Запити сучасного студентства

 
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Національний Університет "Львівська Політехніка"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Програма емпіричного соціологічного дослідження

з дисципліни: "Соціологія"

на тему: "Запити сучасного студентства" 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виконав:

студент групи  КН-21

Зигмунт Тарас

 

Перевірив викладач:

Гнатюк Ю. Б.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Львів 2013

Розділ 1

1.1 Аналіз соціальної проблеми

Загальні  характеристики проблеми: Складність цієї проблеми є не легкою для пізнання, так як більшість студентів самі не знають до кінця що їм потрібно, не враховуючи побутових потреб. Проблема полягає у тому, що потреби більшості студентів у зловживанні як і курінням так і алкоголем, окрім бажання стильного одягу і доброго харчування. Найбільш образливо э те, що серед цієї соціальної маси яка зловживає більшість  є дівчата.

Тільки  мала соціальна частина заінтересована у здобутті знань і підтримки здорового способу життя. Проблема у тому, що правильним називають те чого хоче більшість, але це не істинно.

Традиційно  найбільш важливим у житті сучасного  студента вважають здоров’я рідних і  близьких, сімейного благополуччя, справжніх друзів тощо. 

Саме  у цей період виявляється «економічна  активність», під якою демографи  розуміють включення людини у  самостійну виробничу діяльність, початок  трудової біографії. Студентські роки також відрізняються інтенсивними перетвореннями мотивації, всієї системи ціннісних орієнтацій, формуванням спеціальних здібностей у зв’язку з професіоналізацією, тому саме цей вік стає центральним періодом становлення характеру та інтелекту.

1.2 Формулювання теми дослідження

Тема: Запити сучасного студентства.

1.3 Визначення мети дослідження та його основних завдань

Мета: Визначення потреб, бажань, цілей студентів

Завдання: Вивчення запитів малої групи суспільства (студентів) , для визначення запитів студентів і для можливого порівняння своїх запитів до цієї соціальної групи.

1.4 Визначення об'єкту і предмету дослідження

Об’єкт дослідження: студенти навчальних закладів.

Предмет дослідження: звички, цілі, бажання, побут.

 

1.5 Здійснення інтерпретації найважливіших  понять

Запит – це формулювання своєї інформаційної потреби людиною.

Студент – учень вищого, у деяких країнах і середнього навчального закладу. Особа, яка в установленому порядку зарахована до вищого навчального закладу та навчається за денною (очною), вечірньою або заочною, дистанційною формами навчання з метою здобуття певних освітнього й освітньо-кваліфікаційного рівнів.

Соціальна група – сукупність осіб, об'єднаних спільною метою, ідеєю, працею; сукупність індивідів, що взаємодіють певним чином на основі сподівань кожного члена групи, що розділяються, відносно інших.

Студентський вік – це період становлення і стабілізації характеру, найбільш активного розвитку етичних і естетичих відчуттів, оволодіння повним комплексом соціальних ролей дорослої людини: громадянських, професійно-трудових та ін.

1.6 Формування гіпотез  дослідження

Гіпотеза-підстава: Хоч кожен і розуміє, що не можна робити, а що добре - але багато людей просто починають слідувати за оточенням і сприймати це нормальним, тому що всі так роблять. Це люди з слабкою соціальною позицією (таких більшість).

Гіпотеза-наслідки: У всьому слідувати за суспільством і погоджуватись з цим може спричинити до:

• зловживання(алкоголь, куріння, наркотики);
• погане ставлення до сім'ї;
• легковажне ставлення до навчання.

 

 

Розділ 2

2.1 Вибір методу дослідження

По завданні  роботи найбільшу користь, принесе метод опитування. Тому що це запити людини, так як всі люди різні по своєму характеру і суті - їхні запити відрізняються. метод спостереження і метод експерименту - відкидаємо, бо вони некоректні в нашому випадку, а також метод аналізу документів, тому що навряд чи ведуться записи на такі теми.

2.2 Розрахунок вибірки

Для проведення емпіричного дослідження виберемо дослід проводимо для студентів "НУ ЛП", тому N=30000.  Отримані результати розрахуємо при  похибці 5% (Δ= 0.05),тобто з точністю дослідження 95%.  Обчислення проводимо за формулою:

n = 1/ (Δ² + 1/ N).

Отже, n = 1 /(0.0025 + 0.0025) = 395.

Звідси видно, що для отримання потрібної інформації  із потрібною нам точністю достатньо опитати 395 студентів. Для отримання більш точних результатів варто проводити опитування студентів різної статі і вікової категорії.

2.3 Анкета для опитування

Я, студент  вищого навчального закладу "НУ ЛП" проводжу соціальне дослідження  про запити студентів. З пізнавальною метою, для вивчення запитів сучасного  студентства. Пропоную взяти участь у опитуванні, яке має анонімний  характер. Буду вдячний за допомогу у дослідженні.

Для проведення дослідження, потрібно відповісти на ряд  простих запитань.

Ряд запитань:

1. Вам  подобається ваш вибраний напрям  навчання(факультет на якому ви  навчаєтесь)?  Так    Ні.

2. Які  у вас кар'єрні плани?

________________________________________________________________

3. Які у вас плани на наступні три роки?

________________________________________________________________

4. Як  ви зазвичай проводите час?

________________________________________________________________

5. Яке у вас хобі?

________________________________________________________________

6. У вас  є ціль на даний момент до  якої ви ідете або плануєте  здійснити у ближчий час?  Так    Ні

7. Яка  у вас ціль на даний момент?

________________________________________________________________

8. Як  б у вас було три бажання,  які можливо виконати, що б  ви загадали?

________________________________________________________________

9. Ви  вживаєте алкоголь? Як часто?

Доволі  часто  Рідко    Не вживаю

10.Ви  курите?

Курю    Балуюсь   Не курю

11. Як  ви ставитесь до спорту? Як часто займаєтесь? 

Кожен день   Декілька раз в тиждень   Не займаюсь

_______________________________________________________________

12. Любите  читати книги?

Так    Ні

13. Як  часто оновлюєте свій гардероб?

________________________________________________________________

14. Як  вам подобається організовувати  свій відпочинок?

________________________________________________________________

15. Що  ви б хотіли в собі змінити?

________________________________________________________________

 

Дані про  особу, яка брала участь у дослідженні:

Вік:_________       Стать:_______(Ж\Ч)

Факультет на якому навчаєтесь:_____________________________________

Розділ 3

3.1 Коротко викладені результати дійсно проведення групою студентів під керівництвом викладача, або прогнозовані результати, якщо реальне дослідження не проводилося

Очікувані результати дослідження:

• оточення людини має великий вплив щодо розвитку особистості;
• потреби теперішніх студентів значно відрізняються від минулих (колись були заінтересовані в здобутті знань, а тепер більшості потрібно лиш у диплом);
• більша частина студентів зловживає (курінням або алкоголем);
• всі студенти активні в оновленні гардеробу (кожен хоче привертати увагу, і складати хороше враження на протилежну стать);
• більшість студентів просто слідують за суспільством, не зважаючи на свої потреби, інтереси, бажання (лиш мала кількість студентів може виділятися із суспільства).

3.2 Визначення сфер можливого  застосування одержаних даних

Дані одержані із дослідження можна використати:

• для напрямлення інтересів студента на здоровий спосіб життя;
• для заінтересованості студентів у здобутті знань;
• для порівняння з іншими дослідженнями.