2. Телевидение выполняет функцию  референциальной системы. С помощью  телевидения конструируются социокультурные  образцы социального действия (паттерны), которым придается определенная  визуальная форма. Во-первых, оно (наряду с другими каналами влияния) создает систему образов-образцов, легитимизирующих те или иные социальные практики и нормирующие отношение к ним. Во-вторых, телевидение выставляет эти образцы в качестве объектов личностных референций. Человек сравнивает поведение героев телепередач со своими реакциями и формирует (либо меняет) представление об окружающем мире, о других людях, о возможных способах поведения в разных ситуациях.

      3. Телевидение – это репрезентативная  система. С одной стороны, это "место встречи" индивида и общества, средство их взаимного отображения. С другой стороны, оно способно производить, наследовать и оформлять способы мышления, познавательные приемы и познавательные традиции, существующие в обществе в разных социальных группах, слоях и сообществах.

      Оно не только рассказывает о событиях, явлениях, людях и группах. Одновременно оно репрезентирует существующие в  обществе типы мышления, связанные  с действиями и социальной позицией тех или иных групп и сообществ  – их носителей. Согласно идеям К. Мангейма, любой индивид обнаруживает себя в некоторой унаследованной, сформировавшейся до его появления ситуации, и перед ним стоит задача овладеть моделями поведения и приемами мышления, чтобы адекватно реагировать на существующий контекст жизни и на возможные его разновидности и трансформации. То есть, формы мышления не вырываются из контекста того коллективного действия, посредством которого индивид и ассоциированная с ним группа "открывает" для себя, для своего познания мир. Это означает, что, рассказывая об обществе, телевидение вольно или невольно репрезентирует не только социальные позиции определенных слоев, сообществ и групп, но и эпистемические (познавательные, мыслительные) традиции, существующие в обществе в целом и в разных его сегментах.

4. Анна Безант «Исследование сознания» 2005

Сознание  человека в психологии — это врождённая высшая форма психического отражения действительности в виде обобщенной и субъективной модели окружающего мира в форме словесных понятий и чувственных образов.

Сознание в психологии — это целостная форма доступного в данный момент времени содержания психики.

Сознание - способность адекватно воспринимать окружающую реальность.

К неотъемлемым признакам сознания относятся: представление, мышление и способность создавать обобщенную модель окружающего мира в виде совокупности образов и понятий.

Состоит из сознательного и бессознательного.

Фактически, сознание едино и его невозможно разобрать на части. Но учёные относят  к сознанию то, что не является его  частью. По их мнению, в структуру  сознания входит ряд элементов, каждый из которых отвечает за определенную функцию сознания:

1. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, мышление, память). На их основе формируется совокупность знаний об окружающем мире.
2. Различение субъекта и объекта (противопоставление себя окружающему миру, различение «Я» и «не Я»). Сюда входят самосознание, самопознание и самооценка.
3. Отношения человека к себе и окружающему миру (его чувства, эмоции, переживания).
4. Креативная (творческая) составляющая (сознание формирует новые образы и понятия, которых ранее не было в нем с помощью воображения, мышления и интуиции).
5. Формирование временной картины мира (память хранит образы прошлого, воображение формирует модели будущего).
6. Формирование целей деятельности (исходя из потребностей человека, сознание формирует цели деятельности и направляет человека на их достижение).

 
 
 

 

1.4 Логический анализ  ключевых понятий,  их интерпретация  и операционализация.

    Ключевыми понятиями являются – «молодежь» и «телевидение».

    http://slovorus.ru/ - Большой Энциклопедический словарь

    Молодежь – 1) Молодое поколение 2)Молодые люди, юноши и девушки.

    http://slovorus.ru/ - Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой

    Телевидение - передача на расстояние и прием  на экран средствами радиоэлектроники изображений объектов - движущихся и неподвижных - и звукового сопровождения.

     Сознание - способность адекватно воспринимать окружающую реальность. 
 

Структурная операционализация:

 
 

 

Факторная операционализация: 

1Общество 

По экономической формации:

От степени  вмешательства и контроля государства:

• Тоталитарное
• Авторитарное
• Демократическое

От уровня развития производства:

• Постиндустриальное
• Индустриальное
• Аграрное

 

По преобладающей поддержке общественной элиты:

• Оппозиционное
• Проправительственное
• Нейтральное

 

По национальному  составу:

• Многонациональное
• Однонациональное

 
 

      2 Телевидение 

По охвату:

• Федеральное
• Региональное
• Местное

 

По способу  передачи:

• Радиоволновое
• Кабельное

 

По виду собственности:

• Государственное
• Частное

 

По тематике:

• Образовательное
• Развлекательное
• Информационно-аналитическое

 
 

 

1.5 Цель исследования.

  Выявить роль и значении телевидения для  нынешней молодежи. А также отношение  нынешней молодежи к телевидению. На основе полученной информации можно будет сделать выводы о возможности манипуляций с общественным сознанием посредством телевидения.

1.6 Задачи исследования.

  Основными задачами данного исследования являются:

• Влияние телевидения на сознание российской молодежи.
• Определить какое время уделяется просмотру телевидения;
• Определение основных просматриваемых телевизионных каналов и тематики просматриваемых передач
• Выявить оценку обществом объективности телевидения;
• Выявить отношение молодежи к телевидению.

1.7 Предмет исследования:

      Телевидение в сознании российской молодежи.

1.8 Объект исследования:

      Российская  молодежь  в возрасте от 16 лет.

1.9 Гипотезы.

   Основная  гипотеза: 90% уделяют значительное время  просмотру телевидения и подавляющая  часть российской молодежи (около 65%)  положительно относится к телевидению в России.

   Предполагаем, 90% респондентов просматривают федеральные  каналы, при этом 70% предпочитают развлекательные  передачи, 20% информационно-аналитические,  10% -образовательные.

   Предполагаем, Лишь 15% молодежи знают в чьей собственности находится просматриваемый ими канал и 45% считают телевидение объективным.

 

2. Методическая  часть.

2.1 Методы сбора первичной  социологической  информации.

 

Методом сбора  информации в данном исследовании является метод опроса. В качестве формы проведения опроса используется анкетирование, проводимое по месту нахождения респондентов.

2.2  Место, время проведения  исследования, названия  инструментария.

 

• Место проведения исследования - Российская Федерация.
• Города -  Москва, Санкт-Петербург, Казань, Нижний Новгород, Волгоград, Элиста.
• Время проведения исследования   май – август 2011 года.
• Инструментарий опроса - анкета
• Название анкеты: «Телевидение в вашей жизни»

2.3 Характеристика инструментария.

Анкета состоит из 24 вопросов, из них

1)  по содержанию:

о фактах сознания –,8,9,10,11,12, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23.

о фактах поведения  –4,5,6,7, 13,15, 24.

о личности респондента -1,2,3

2) по форме:

закрытые -1,2,3,4,7,8,9,11,12, 14, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23.

полузакрытые  –6,10, 13, 15.

открытые – 18, 24

3) по функциям:

основные – 4-24

не основные -  1,2,3

2.4 Выборка.

Так как  объект нашего исследования молодежь в возрасте 16-28, то  объем генеральной совокупности N=30079049 человек (Данные Росстата), объем выборочной совокупности n=2000 человек. Тип, использовавшейся в процессе исследования выборки - случайная выборка.

Социально-демографический  состав отобранных респондентов оказался следующим:

          По полу

            мужчин    1145

            женщин    855

      По возрасту

            16-20 лет     734

            20-25 лет    860

            25-28         406

      По  образованию

            высшее и незаконченное  высшее 1021

            среднее и ср. специальное             890

            ниже среднего   89

      По месту проживания:

Москва                                                                787

Санкт-Петербург                                               451

Казань                                                                 322

Нижний Новгород                                             265

Волгоград                                                           121

Элиста                                                                  54

2.5 Метод  обработки  эмпирических данных.

      Обработка анкетных данных будет осуществляться с помощью ЭВМ.

 

2.6 Анкета

«Телевидение в вашей жизни»