Для успешного формирования семьи немаловажное значение также имеет чувствительность к ситуационным требованиям семейной роли и связанная с ней гибкость ролевого поведения, которая проявляется  в способности без особых затруднений  выходить из одной роли, включаться в новую сразу, как этого потребует  ситуация. Например, тот или иной богатый член семьи играл роль материального покровителя других ее членов, но его финансовое положение изменилось, и изменение ситуации сразу же требует изменения его роли.

    Конфликт  может углубиться, если жена занимает более высокий статус в социальной или профессиональной сфере и  переносит ролевые функции своего статуса во внутрисемейные отношения. В подобных случаях очень важна  способность супругов к гибкому  переключению ролей. Особое место среди  предпосылок ролевого конфликта  занимают трудности с психологическим  освоением роли, связанные с такими особенностями личностей супругов, как недостаточная моральная  и эмоциональная зрелость, неподготовленность к исполнению супружеских и, в  особенности, родительских ролей. Например, девушка, выйдя замуж, никак не хочет переложить на свои плечи хозяйственные заботы семьи или родить ребенка, пытается вести прежний образ жизни, не подчиняясь тем ограничениям, которые накладывает на нее роль матери, и т. д. 
В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций, не ролевых семейных отношений.

    Семья утрачивает свои ведущие позиции  в социализации индивидов, в организации  досуга и других важнейших функциях. Традиционные роли, при которых женщина вела домашнее хозяйство, рожала и воспитывала детей, а муж был хозяином, часто единоличным собственником имущества, и обеспечивал экономическую самостоятельность семьи, заменились ролевыми, при которых подавляющее большинство женщин в странах с христианской и буддистской культурами стали участвовать в производственной, политической деятельности, экономическом обеспечении семьи и принимать равное, а иногда ведущее участие в принятии семейных решений. Это существенно изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой ряд позитивных и негативных для общества последствий. С одной стороны, оно способствовало росту самосознания женщины, равенства в супружеских отношениях, с другой стороны, усугубило конфликтную ситуацию, воздействовало на демографическое поведение, приводя к снижению рождаемости и увеличивая уровень смертности.

Заключение

    В данное время тема семьи до конца  не изучена и полностью изучена  быть не может, так как взаимоотношения  в семье, проблемы, функции семьи  изменяются с изменением социальной обстановки в стране, с изменением главных целей, стоящих перед  обществом. Но главный вывод, с которым  согласны социологи любого периода  времени это то, что семья является основным фундаментальным институтом общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население  в каждом следующем поколении. Роль семьи не исчерпывается только воспроизводством населения, семья способствует развитию общества и его прогрессу.  
Создание благополучной семейной обстановки для каждого человека общества способствует снижению негативных явлений в обществе, таких как наркомания, преступность, так как личностные качества человека формируются семьй.  
Но в данный период времени у молодых людей наблюдаются огромные трудности в создании и сохранении семьи. Так тяжёлая социальная и экономическая обстановка в стране тормозит рост семей и количество рождаемых детей.

    Особенно  эта проблема актуальна в России, где спад рождаемости настолько  велик, что не может обеспечить воспроизводство  населения. Поэтому одним из путей  выхода из сложившейся ситуации является оказание материальной помощи многодетным  семьям, малоимущим и молодым семьям, повышение уровня жизни населения, финансирование государством детских  дошкольных учреждении и общеобразовательных, так как материально-бытовые проблемы семьи оказывают на неё дестабилизирующее  действие.

Список  литература

1. Нигматуллина И.В., Семенова  А.Н. Социология: Учебное пособие для студентов ВЗФЭИ Уфа: издательство «печатный дом»  - 2006
2. Социология: учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. 3-е изд., перераб. И доп.  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004
3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Уч-к. - М.: Инфра-М, 2006
4. Фролов С.С. Социология: уч-к. – 3-е издание. - М.: Гардарики, 2003
5. Черняк Е.М. Социология семьи: учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп.  - М.: Издательство - торговая корпорация «Дашков и К», 2003
6. Социальная конфликтология: Учебное пособие для студентов высших уч. заведений / Н. П. дедов, А.В. Морозов, Е.Г. Сорокина, Т.Ф. Суслова / Под ред. проф. А.В. Морозова. - М.: Издательский центр «Академия» , 2005
7. Социология семьи: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / Зритнева Е.И. - М.: Гуманиатар. издат. Центр Владос, 2006