Насилие над детьми в семье

      ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

      «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

      ИМ. Н. П. ОГАРЁВА»

      Факультет экономический 

         

      АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

      по  результатам социологического исследования:

      «Насилие  над детьми в семье» 
 
 
 
 

      Выполнила:

      студентка 311 группы

      специальности Маркетинг                                                   .

      Проверил:

      профессор,

      доктор  соц. наук                                                                   Фадеева И.М.       
 
 
 
 
 
 

      Саранск 2011

 

Содержание 

Актуальность                                                                                                          3

Программа исследования                                                                                      5                                                                                              

Результаты исследования                                                                                      8

Выводы                                                                                                                  19                                                                     

Список использованных источников                                                                  21                                        

Приложение А                                                                                                       22                                             

 

Актуальность

      Полноценное развитие детей сегодня в значительной степени определяет облик общества в ближайшем будущем. Отношение к детям, полнота удовлетворения их нужд и интересов не только отражает уровень социального прогресса, благосостояние, гуманность общества, но и дальновидность социальной политики государства, которое, заботясь о детях, обеспечивает надежный фундамент для своего будущего.

      Казалось  бы, наиболее безопасное для детей  место – это собственный дом  и семья. Однако, факты ставят это  утверждение под сомнение. По данным российской статистики, от 2 до 2,5 тысяч детей ежегодно погибают от домашнего насилия [7].

      Насилие над ребенком или жестокое обращение  со стороны семьи оказываются  причиной многих психологических проблем, которые в дальнейшем могут оказывать  влияние на различные сферы жизни  человека. Жесткое обращение с детьми и пренебрежение их интересами могут иметь различные виды и формы, но их следствием всегда является: серьезный ущерб для здоровья, развития и социализации ребенка, нередко - угроза для жизни. Именно тяжестью и разнообразием последствий  жестокого обращения с ребенком в семье продиктовано то пристальное внимание, которое уделяется этой проблеме в настоящее время [3].

      Тема  насилия против детей в семье  возникла в XIX в. в ходе процесса индустриализации, когда семья потеряла функцию  защиты ребенка и сама стала эксплуатировать его, отправляя на работу, лишая образования, нормальных условий развития и перспектив на будущее. В то время старшие дети (в лучшем случае) были просто обречены на добывание средств существования для родителей и младших братьев и сестер. Ответной реакцией передовой общественности на насилие над детьми было создание различных союзов и обществ: в 1871 г. в Нью-Йорке — “Общество предупреждения жестокого обращения с детьми”; в 1898 г. в Германии — “Союз защиты детей от использования и жестокого обращения”, который позднее был преобразован в “Немецкий союз защиты детей”; в 1899 г. в Британии под патронажем королевы Виктории — “Национальное общество предупреждения жестокого обращения с детьми” [6].

      Данная  тема не осталась без внимания и государства. 2010 год был объявлен  Советом Европы Годом защиты детей от жестокого обращения и насилия.В рамках Общенациональной информационной кампании по противодействию жестокому обращению с детьми, проводимой Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, создано  Движение «Россия – без жестокости к детям!». Одним из первых  к этому движению    присоединился Президент России Дмитрий Медведев. Присоединиться к этому движению может каждый желающий на сайте движения www.Ya-Roditel.ru .

      Дети  столь беззащитны, что грубое слово, непроизвольно брошенное родителем, эмоциональное давление, не говоря уже о физических наказаниях детей, могут повлечь серьезные последствия  для ребенка, дестабилизировать процесс его развития, отразиться на его психике.

      Решение проблемы насилия в семье и  обществе напрямую зависит от степени  осознания обществом глубины  этой проблемы, ее последствий.

 

       Программа исследования

    Тема  исследования: Насилие над детьми в семье

    Объект: мужчины и женщины от 25 до 45 лет, состоящие в браке и воспитывающие вместе детей

    Предмет: отношение к насилию в семье

    Цель: выявить отношение родителей к применению «жестоких» методов по отношению к детям

    Задачи:

• Определить, что понимают родители под «жестокими» методами воспитания
• Выделить основные формы насилия над детьми в современной семье
• Определить причины жестокого обращения с детьми
• Выявить отношения мужчин и женщин к применению жестоких методов по отношению к детям

    Гипотезы:

1. Чем меньше уровень доходов в семье, тем чаще применяют родители «жестокие» методы воспитания.
2. Родители, воспитывающиеся в полной семье, меньше применяют «жестокие» методы воспитания детей: избиение, унижение, агрессии, психологическое насилие, оскорбление.
3. Женщины менее склонны к применению физических наказаний к детям, чем мужчины.
4. Если к родителям в детстве применяли «жестокие» методы воспитания, то они тоже применяют их к своим детям.
5. Возраст родителей влияет на их отношение к применению «жестоких» мер наказания.
6. Мужчины реже задумываются о фактах применения насилия к детям, чем женщины.
7. В семьях, в которых больше одного ребенка, «жестокие» методы воспитания применяются чаще.
8. Большинство родителей под насилием в семье над детьми понимают лишь применение физических мер наказания к детям, а не эмоционально-психологическое давление.
9. Чем выше уровень образования у родителей, тем гуманнее воспитание детей.

    Выборка составляется методом «снежного  кома»: 50 семей, 100 человек.  

    Метод сбора социологической информации – анкетный опрос. Образец анкеты представлен в Приложении А. 
 
 

Тезаурус

1. Насилие — воздействие без добровольного согласия в отношении индивидуума или группы.
2. Насилие над детьми — демонстрация физического, эмоционального и сексуального доминирования над ребёнком.
3. Ребёнок — человек в период детства. Возрастные границы детства разнятся в различных культурах, теориях жизненного цикла и юридических системах. В общем случае, ребёнком называют человека от рождения до наступления половой зрелости.
4. Родители — термин для обозначения отца и матери.
5. Агрессия (лат. aggressio — нападение) — поведение или форма отношений, наносящее ущерб объектам нападения. Агрессия (психология) — умышленное причинение вреда иным лицам (или себе).
6. Физическое насилие - насилие, выражающееся в непосредственном воздействии на организм человека: нанесение побоев, телесных повреждений, истязаний.
7. Семья́ — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном самовоспроизводстве.
8. «Жестокие» методы воспитания:
• Унижение;
• Избиение;
• Оскорбления;
• Психологическое давление.
9. Избиение — нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причинивших физическую боль.
10. Униже́ние — поведение человека, целью или результатом которого является падение у унижаемого чувства собственного достоинства и его достоинства в глазах других людей.
11. Оскорбление - сознательное противозаконное действие, в котором содержится проявление неуважения к другой личности.
12. Эмоциональное (психологическое) давление – это любое действие, которое вызывает у ребенка состояние эмоционального напряжения, что подвергает опасности нормальное развитие его эмоциональной жизни.
13. Наказание — применение каких-либо неприятных или нежелательных мер в отношении человека или животного в ответ на неповиновение или на неугодное или морально неправильное поведение.

 

 

 

       Результаты исследования

      Исследование  проводилось методом анкетного  опроса по выборке 100 респондентов (50 семей). В каждой семье опрашивались оба  родители.

      Вся совокупность респондентов характеризуется  следующим:

• Более половины имеют высшее образование (53%), 36% - среднее профессиональное, 8% - общее среднее и 3% - незаконченное высшее;
• 61% респондентов имеют урвень дохода на 1 члена семьи свыше 5000 руб., 33% - имеют доход от 3000 до 5000 руб. и 6% - от 1000 до 3000 руб.;
• Ровно в половине семей только один ребенок, в 43% - два ребенка и в 7% - три ребенка;
• 87% респондентов воспитывались в полной семье и 13% - воспитывала одна мама.

      Рассмотрим  сначала представление респондентов о понятии «жестокие» меры воспитания (Рисунок 1).

       

      Рисунок 1. Что Вы понимаете под «жестокими» мерам воспитания? 

      Рисунок 1 подтверждает гипотезу о том, что  «Большинство родителей под насилием в семье над детьми понимают лишь применение физических мер наказания  к детям, а не эмоционально-психологическое  давление». Таким образом, в сознании родителей преобладает понимание жестокого обращения с детьми только в плане их физического наказания, хотя и эмоциональное давление на ребенка может повлечь также серьезные последствия нарушения психики ребенка и развития его личности.

      По  результатам международного исследования было отмечено, что к плохому обращению с детьми зачастую относят и другие явления, такие как беспризорность, детская проституция, жестокость или плохое отношение при воспитании, а так же пренебрежение со стороны родителей или опекунов. Что интересно, респонденты реже всего относили к жестокому обращению с детьми физические наказания. Чуть менее половины сообщили, что такое обращение в их стране считается жестоким [2].

      Распределение ответов респондентов в зависимости от уровня дохода представлено на Рисунке 2.

 

      Рисунок 2. В каких случаях Вы считаете допустимым применение физических наказаний к детям? 

      Следовательно, удельный вес респондентов ответивших за применение физических наказаний  в исключительных случаях, а также  в отношении детей, которым «нельзя объяснить словами», увеличивается со снижением уровня дохода. В то время как, число респондентов, считающих совершенно недопустимыми применение любых физических наказаний, растет с увеличением уровня дохода. Значит, гипотеза о том, что «Чем меньше уровень доходов в семье, тем чаще применяют родители «жестокие» методы воспитания» подтвердилась.