Методы и формы обучения персонала на предприятии

Методы профессионального  обучения вне рабочего места предназначены  прежде всего для получения теоретических  знаний и для обучения умению вести  себя в соответствии с требованиями производственной обстановки

Обучение вне рабочего места - также имеет определенные достоинства и недостатки.Данные методы обучения позволяют:пригласить для обучения в компанию специалистов любого уровня,способных оказать  качественные услуги; решать актуальные проблемы обучения персонала.

Вместе с тем она  имеет свои ограничения:

-при использовании только  внешних ресурсов обучения у  организации не удерживаются  накопленные корпоративные компетенции;

-растет неспособность  организации к самостоятельному  обучающему действию;

-транзакционные издержки.

Таким образом, следует отметить что универсальных методов профессионального  обучения не существует:каждый имеет  свои достоинства и недостатки.Необходимо и неизбежно их сочетание. Передовые компании, как правило, пользуются промежуточными моделями обучения.

Список литературы:

1. Альтшуллер Г. С. Как стать гением. — Минск : Беларусь, 1994. — 210 с.
2. Баранов В. П. Распространение ТРИЗ и культурные архетипы // ТРИЗ. — 1996. — N 1. — С. 12-16.
3. Бурнард Ф. Тренинг межличностного взаимодействия. — СПб. : Питер, 2002. — 304 с.
4. Ванеев А. Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности : Учеб. пос. — М. : Изд-во ИПО Профиздат, 2000. — 144 с. - (Сер. «Современная библиотека», Вып. 10).
5. Гндина Н.И., Колкова Н. И. Новые информационные технологии в непрерывном образовании библиотекарей: проблемы информационного обеспечения дистанционного обеспечения дистанционного обучения // Непрерывное библиотечное образование: Бюллетень. — М. : Елена, 2000. — Вып. 1-2. — С. 36-45.
6. Данченко И. Ваш персонал — ваш капитал: наши видеокурсы — ключ к увеличению вашего капитала // Управление персоналом. — 2002. — N 4. — С. 60-61.
7. Екатеринославский Ю. Ю. Упрпавленческие ситуации (анализ и решения). — М. : Экономика, 1983. — С. 72-75.