Орнамент

Существует множество методов определения готовности детей к школьному обучению. Но, как известно, ещё не существует совершенных диагностических программ. Каждому исследователю должно быть известно, что обследование ребёнка 6 – 7 лет не должно быть слишком длительным, т.е. не должно продолжаться более сорока минут, иначе ребёнок быстро утомляется и его работа становится непродуктивной. Также методики должны давать сведения о мотивационной готовности детей к школе и программа обследования должна содержать необходимые и достаточные компоненты для заключения о готовности ребёнка к школе.