Работа с таблицами Excel
Лабораторная работа, 24 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Цель работы: Освоить операции по использованию данных, содержащихся в таблице Excel
Задание к лабораторной работе
1. Создаем таблицу успеваемости, заполняем ее группой студентов в количестве 25 человек, произвольно ставим оценки.
Работа состоит из 1 файл
Лабораторная работа 3 по экселю ИРГУПС.doc
— 578.00 Кб (Скачать документ)Лабораторная
работа №3
Тема: работа с таблицами Excel
Цель работы: Освоить операции по использованию данных, содержащихся в таблице Excel
Задание
к лабораторной работе
- Создаем таблицу успеваемости, заполняем ее группой студентов в количестве 25 человек, произвольно ставим оценки.
Вычисляем среднюю оценку каждого студента, используя функцию СРЗНАЧ(). Получим следующие значения:
Вычислим размер стипендии для каждого студента. Размер стипендии зависит от средней оценки. Зависимостьв ыглядит следующим образом:
Если сред.балл =5, стипендия – МРОТ*5;
Где МРОТ составляет 130 рублей
Если 5 > сред. Балл ≥4,5 Стипендия =МРОТ*4
Если 4.5>Сред.балл ≥4,0 Стипендия = МРОТ *3
Если 4,0>сред.балл≥3,5 стипендия = МРОТ *2
Если сред.балл <3,5 Стипендия = 0.
Получаем следующие расчеты в таблице:
| Оценки за экзамены группы Э-99-1 | |||||||
| № | Математика | Информатика | Физика | История | Сред. Балл | Стипендия | |
| 1 | Иванов Р.Г. | 3 | 3 | 3 | 5 | 3,5 | 260 |
| 2 | Петров Н.Р. | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 390 |
| 3 | Сидоров Ф.П. | 5 | 4 | 5 | 4 | 4,5 | 520 |
| 4 | Михайлов С.Ю. | 4 | 3 | 3 | 3 | 3,25 | 0 |
| 5 | Степанов А.П. | 4 | 5 | 5 | 5 | 4,75 | 520 |
| 6 | Васильев Н.В. | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 390 |
| 7 | Куклина Г.К. | 5 | 4 | 3 | 5 | 4,25 | 390 |
| 8 | Волкова Е.П. | 5 | 5 | 5 | 3 | 4,5 | 520 |
| 9 | Белькова Н.В. | 5 | 3 | 4 | 5 | 4,25 | 390 |
| 10 | Рукосуева Т.Е. | 3 | 5 | 3 | 4 | 3,75 | 260 |
| 11 | Борисов А.Е. | 4 | 5 | 5 | 5 | 4,75 | 520 |
| 12 | Соколова Р.О. | 4 | 3 | 3 | 3 | 3,25 | 0 |
| 13 | Семенова Е.С. | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 390 |
| 14 | Козлов Н.К. | 3 | 3 | 5 | 4 | 3,75 | 260 |
| 15 | Мельников И.С. | 3 | 4 | 3 | 3 | 3,25 | 0 |
| 16 | Оеморов Р.Н. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 390 |
| 17 | Тишкина Р.П. | 5 | 3 | 4 | 3 | 3,75 | 260 |
| 18 | Барбоскина Е.Д. | 3 | 3 | 4 | 5 | 3,75 | 260 |
| 19 | Перфильева К.Р. | 3 | 5 | 3 | 4 | 3,75 | 260 |
| 20 | Аносова П.Е. | 4 | 4 | 5 | 5 | 4,5 | 520 |
| 21 | Галочкина П.Р. | 5 | 5 | 5 | 4 | 4,75 | 520 |
| 22 | Воробьева Е.Н. | 3 | 3 | 4 | 5 | 3,75 | 260 |
| 23 | Лютая Ж.М. | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 390 |
| 24 | Дойникова Р.А. | 3 | 5 | 5 | 5 | 4,5 | 520 |
| 25 | Ведерников Д.М. | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 390 |
| Среднее по группе | 3,96 | 4 | 3,92 | 4,2 | 4,02 | 8580 | |
Создадим итоговую таблицу результатов сессии
| Результаты сессии | ||||||
| математика | Информатика | Физика | История | Всего | ||
| отлично | 8 | 10 | 8 | 11 | 37 | |
| хорошо | 10 | 13 | 10 | 14 | 46 | |
| удовлетворительно | 13 | 17 | 13 | 18 | 62 | |
| неудовлетворительно | 20 | 25 | 20 | 28 | 93 | |
| среднее | 12,83 | 16,04 | 12,83 | 17,65 | 59,35 | |
Создадим
пять проивзольных диаграмм по таблицам.
Диаграмма распределения видов оценок по группе:
Диаграмма одного студента по всем предметам:
Размер
стипендии в группе:
Круговая
диаграмма распределения оценок
по одной дисциплине:
График
средних оценок по группе
Контрольные
вопросы:
- Порядок вызова Мастера функций с панели инструментов и меню Вставка
Excel
содержит более 400 встроенных
функций. Поэтому
Мастер
функций вызывается командой Вставка
| Функции или нажатием на кнопку
Мастер функций. Эта кнопка расположена
на панели инструментов Стандартная, а
также в строке формул.
- Дать формат и объяснить работу логических функций ЕСЛИ, И, ИЛИ.
ЕСЛИ(логическое_выражение; значение_если_истина; значение_если_ложь).
- Предназначение: Функция ЕСЛИ выполняет то ("Значение если ИСТИНА") или иное ("Значение если ЛОЖЬ") действие в зависимости от того, выполняется (равно ИСТИНА) условие или нет (равно ЛОЖЬ).
- аргумент1. Логическое выражение: Все, что дает в результате логические значения ЛОЖЬ или ИСТИНА. Обычно либо выражения отношения (A1>=12) либо функции, возвращающие логические значения (И, ИЛИ).
- аргумент2. Значение если ИСТИНА: любое допустимое в Excel выражение.
- аргумент3. Значение если ЛОЖЬ: любое допустимое в Excel выражение.
- возвращаемое значение: может возвращать значения любых типов, в зависимости от аргументов 2 и 3.
Функция ЕСЛИ позволяет организовать в формуле ветвление. Вспомните сказки: налево пойдешь — коня потеряешь, прямо пойдешь — в болото попадешь, направо пойдешь — засосёт в чёрную дыру. Использование функций ЕСЛИ, И, ИЛИ граничит с программированием. Неудивительно, что для многих людей разобраться, как они работают, очень сложно. В голове должен быть чёткий алгоритм решения задачи и требуется хорошее понимание понятия "тип данных"
И
Синтаксис: Логич_знач И( логич_знач1; логич_знач2; ... ; логич_знач30 )
- Предназначение: Функция И используется тогда, когда нужно проверить, выполняются ли несколько условий ОДНОВРЕМЕННО. Одно из наиболее часто испльзуемых применений функции И — проверка, попадает ли число x в диапазон от x1 до x2.
- аргументы: Функция И принимает от 1 до 30 аргументов (в Office 2007 — до 256), каждый из которых является логическим значением ЛОЖЬ или ИСТИНА, либо любым выражением или функцией, которое в результате дает ЛОЖЬ или ИСТИНА.
- возвращаемое значение: Функция И возвращает логическое значение. Если ВСЕ аргументы функции И равны ИСТИНА, возвращает ИСТИНА. Если хотя бы один аргумент имеет значение ЛОЖЬ, возвращает ЛОЖЬ.
Примечание: Функция И почти никогда не используется сама по себе, обычно её используют в качестве аргумента других функций, например, ЕСЛИ.
ИЛИ
Синтаксис: Логич_знач ИЛИ( логич_знач1; логич_знач2; ... ; логич_знач30 )
- Предназначение: Функция ИЛИ используется тогда, когда нужно проверить, выполняется ли ХОТЯ-БЫ ОДНО из многих условий.
- аргументы: Функция ИЛИ принимает от 1 до 30 аргументов (в Office 2007 — до 256), каждый из которых является логическим значением ЛОЖЬ или ИСТИНА, либо любым выражением или функцией, которое в результате дает ЛОЖЬ или ИСТИНА.
- возвращаемое значение: Функция ИЛИ возвращает логическое значение. Если ХОТЯ БЫ ОДИН аргумент имеет значение ИСТИНА, возвращает ИСТИНА. Если ВСЕ аргументы имеют значение ЛОЖЬ, возвращает ЛОЖЬ.
Примечание:
Функция ИЛИ почти никогда не используется
сама по себе, обычно её используют в качестве
аргумента других функций, например, ЕСЛИ.
- Дать формат и объяснить работу функций СРЗНАЧ и СУММЕСЛИ
СРЗНАЧ(число1; число2; ... ; число30)
Функция СРЗНАЧ (среднее значение) принимает от 1 до 30 аргументов (в Office 2007 — до 255) и возвращает их среднее арифметическое (сумма чисел, делённая на количество чисел). Эту функцию также можно вставить с помощью кнопки "сигма"
Часто
необходимо не просто просуммировать
все значения в диапазоне, а включить
в сумму только те, которые удовлетворяют
определённому условию. Функция
СУММ суммирует все, что ей дают,
функция СУММЕСЛИ позволяет просуммировать
только значения, соответствующие определённому
условию
Синтаксис: СУММЕСЛИ(диапазон; критерий; [диапазон_суммирования] )
- диапазон: Проверяемый диапазон, каждая ячейка из которого проверяется на соответствие условию, указанному во втором аргументе.
- критерий: Условие для суммирования, на соответствие которому проверяется каждая ячейка из проверяемого диапазона. Если необходимо использовать операцию сравнения, то "логическое выражение" указывается без левого операнда и заключается в двойные кавычки (например, ">=100" — суммировать все числа, большие 100). Также можно использовать текстовые значения (например, "яблоки" — суммировать все значения, находящиеся напротив текста "яблоки") и числовые (например, 300 — суммировать значения в ячейках, значения в которых 300).
- диапазон_суммирования: Необязательный аргумент, используется тогда, когда проверяемый диапазон и диапазон суммирования находятся в разных диапазонах. Если он не указан, то в качестве диапазона суммирования используется проверяемый диапазон (первый аргумент). Если он указан, то суммируются значения из ячеек этого диапазона, находящиеся "напротив" соответствующих ячеек проверяемого диапазона.
- Порядок вставки функции в формулу
Вводить формулу надо со знака равенства. Это надо для того, чтобы Excel понял, что в ячейку вводится именно формула, а не данные.
Чтобы правильно использовать знаки надо четко представлять их приоритет.
- В первую очередь выполняются выражения внутри скобок.
- Умножение и деление имеют более высокий приоритет чем сложение и вычитание.
- Операторы с одинаковым приоритетом выполняются слева направо.
Если в формуле количество закрывающих и открывающих скобок не совпадает, Excel выдаст сообщение об ошибке и предложит вариант ее исправления. Сразу после ввода закрывающей скобки Excel отображает жирным шрифтом (или другим цветом) последнюю пару скобок, что очень удобно при наличии в формуле большого количества скобок.
Дабы
не ошибиться при вводе адресов
ячеек, можно использовать при вводе
ссылок мышь.
- Порядок построения таблицы по данным другой таблицы.
Для построения сводной таблицы данные должны быть организованы в виде списка. Порядок следования столбцов не важен, но их логичное расположение упростит восприятие данных.
Чтобы
программа могла построить
· список не должен содержать пустых строк и пустых столбцов;
· каждый столбец должен обладать уникальным именем;
· в ячейках, соседствующих со списком, не должно быть лишних данных, — это означает, что у левой и правой границ списка должен находиться пустой столбец (или край листа), а снизу должна находиться минимум одна пустая строка;
· список не может содержать
повторяющихся ключей