Географияны оқытудағы жалпы экологиялық білімге жалпы сипаттама

Экологиялық білім мен тәрбие беру 1970 жылы БҰҰ деңгейінде ұйымдастырылған (ЮНЕСКО). «Адам және бносфера» деп аталаған бағдарламаны қабылдаудан басталады. Онда алғаш рет халықаралық деңгейде табиғат ресурстарын қорғау және оны тиімді пайдалану туралы бағдарлама жасалып, кең экологиялық сипатталған болатын. Ал 1971 жылы Швейцарияда Еуропалық конференция өткізіліп, онда айнала қоршаған табиғи орта және табиғат қорғау мәселелері көтерілді.

Кіріспе - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - 3-5 бет.
1 бөлім
1.1 Экология ғылымы және оның пайда болуы, қалыптасуы, дамуы. - - 6-12 бет.
1.2 Экологиялық тәрбиенің негізгі мақсаттары. - - - - - - - - - - - - -13-14 бет.
1.3 Қазіргі экологиялық білім берудің креативтік технологиясы. - - 15-20 бет.
2 бөлім.
2.1 Географияны оқытудағы жалпы экологиялық білімге жалпы сипаттама беру. - - 21-23 бет.
2.2 Географияны оқытудағы дүние жүзілік экологиялық проблемаларды мысалдарға аса отырып талдау жасау. - - - - - - - - - - - - - - - - -24-30 бет.
2.3 Географияны оқытудағы еліміздегі өзекті проблемаларды (Арас, Балхаш) талдау. - - -31-32 бет.
2.4 Әр бір азаматтың табиғатқа тигізетін өндірістік іс-әрекеттері. - -33-34 бет.
2.5 Оқушыларға географияны оқытудағы экологиялық қауіптен қорғану немесе алдын алу, жолдарын түсіндіру - - - - - - - - - - - 35-40 бет.
Қорытынды. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - 41-42 бет.