Темперамент та його типи з точки зору різних концептуальних підходів
Реферат, 12 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Основними завданнями цього реферату є:
сутність темпераменту та його фізіологічні основи, а також розкрити сутність теорії Івана Павлова
Содержание
Вступ…………………………………………………………………………………….3
1.Поняття темпераменту…………………………………………………………..4
2.Історія вчення темпераменту…………………………………………………...6
3.Фізіологічні основи темпераменту……………………………………………..8
4.Типи темпераменту…………………………………………………………….10
4.1. Холеричний темперамент……………………………………………..……12
4.2. Сангвінічний темперамент…………………………………………..……..13
4.3. Флегматичний темперамент………………………………………………..15
4.4. Меланхолійний темперамент………………………………………………16
4.5. Конституціональні типології Е. Кречмера і У. Шелдона…………...……17
4.6. Сім критеріїв темпераменту В. М. Русалова……………………………....19
Висновок…………………………………………………………………………….…21
Список використаної літератури………………………………………………..……23
Работа состоит из 1 файл
реферат.docx
— 108.15 Кб (Скачать документ)4.4. Меланхолійний темперамент
Меланхолік
зазвичай має нестійкі емоції, схильний
до необґрунтованих страхів і
занепокоєнь, відрізняється непостійністю,
легкої збудливістю, високою стомлюваністю
і нерішучістю. Почуття його уповільнені
і неврівноважені, вони зовні невиразні,
зазвичай супроводжуються не дуже активною
мімікою. При це нервова система
меланхоліка відрізняється
Рис.4.4. Поведінка меланхоліка
Він надзвичайно чутливий і податливий по відношенню до будь-яких зовнішніх впливів. Зіпсувати або навпаки покращити настрій меланхоліка за допомогою декількох хвилин емоційно зарядженого спілкування, мабуть легше, ніж представнику будь-якого іншого темпераменту.
Зовні
меланхоліка можна легко
Для представника меланхолійного темпераменту характерні такі зовнішні ознаки:
- витончені риси обличчя, худорлявість, відсутність вираженої схильності до повноти;
- витягнуті частини тіла, помітне подовження кінцівок по відношенню до загальних пропорціях, акцент всієї фігури на кінцівках;
- виступаючі кістки, слабка мускулатура;
- підборіддя загострене, виступає вперед або слабо скошений, нижня щелепа «слабка», помітно звужується донизу;
- ніс часто подовжений, загострений, виступаючий вперед, яскраво виражений [5].
4.5. Конституціональні типології Е. Кречмера і У. Шелдона
Спроба встановити зв'язок між будовою тіла індивіда і його темпераментом була зроблена німецьким психіатром Е. Кречмером. У своїй роботі «Будова тіла і характер» він стверджував, що кожній конституції відповідає певний психологічний склад людини. На основі клінічних спостережень він прийшов до встановлення зв'язку між типами статури і типами характеру. Е. Кречмер виділяв три основних типи статури і три відповідні їм типи темпераментів.
1.
Астенічний тип конституції
2.
Пікнічний тип конституції (
3.
Атлетичний тип конституції (
До конституційним теоріям відноситься також концепція американського психолога У. Шелдона, який виділяє три основні типи соматичної конституції:
- ендоморфний (з переважаючим розвитком внутрішніх органів, слабким мішкуватим статурою і надлишком жирової тканини);
- мезоморфних (з розвиненою м'язовою тканиною, сильним міцним тілом);
- ектоморфний (з тендітним тіло складанням, слабкою мускулатурою, довгими руками і ногами).
Яким відповідають три типи темпераменту:
- вісцеротонія – індивід з високими показниками по цьому компоненту характеризується загальною любов'ю до комфорту, соціабельностью, ненаситністю в їжі, спілкуванні, прихильності. Його поза розслаблена, реакції повільні, він урівноважений, толерантний у відносинах з іншими, в цілому простий у взаємодії.;
- соматотонія – індивід агресивний, байдужий до почуттів інших, зовні сверхразвіт, галасливий, відважний, схильний клаустрофобії. Дія, сила, домінування для такого індивіда мають першорядне значення. Людина характеризується любов'ю до фізичних пригод, ризику, сильною потребою в енергійної м'язової активності.;
- церебротонія – високі оцінки з цього компоненту означають стриманість, заборони, прагнення сховатися. Індивід скритний, сором'язливий, молодо виглядає, боїться людей і краще всього відчуває себе в невеликих замкнутих просторах. Він надшвидко реагує, погано спить, воліє самотність, особливо при неспокої. Намагається не привертати до себе уваги.
Конституціональні типології Е. Кречмера і У. Шелдона і вживаються в них спроби зв'язати тип статури з психологічними особливостями індивіда критикувалися за прагнення прямо зв'язати тип статури, обумовлений генотипически, з характером і темпераментом людини, тобто з психологічним складом особистості.
Не можна заперечувати зв'язку типів статури з певними рисами характеру і соціальною поведінкою індивіда. Однак не слід шукати природу цього зв'язку в спадкової обумовленості. Самі по собі особливості статури не визначають розвиток психічних якостей людини. Вони можуть виступати як органічні передумови, що впливають на становлення психічних особливостей, і реально проявляють свій вплив в системі міжособистісних відносин носіїв тілесних якостей.
Наприклад,
в дослідженнях було виявлено, що три
соматотипа У. Шелдона (ендоморфний, мезоморфних,
ектоморфний) мають в очах підлітків неоднаковою
привабливістю. Найбільш привабливий
мезоморфний, а найменш – ендоморфний
тип. З струнким, мускулистим тілом підлітки
асоціюють якості ватажка, спортивність,
активність. Повний підліток, навпаки,
є предметом їх глузувань. Такі підлітки
рідко займають провідне положення серед
однолітків, мають менше можливостей вибору
друзів і частіше відчувають потребу у
підтримці [4].
4.6. Сім критеріїв темпераменту В. М. Русалова
Сучасні
уявлення про темперамент дозволяють
визначити його як формально-динамічну
характеристику поведінки людини, яка
виявляється в загальній
- залежність від змісту діяльності та поведінки, тобто відображення їх формального аспекту (незалежність від змісту, мотиву, цілі і т.д.);
- характеристика міра динамічного напруження і ставлення людини до світу, людям, собі, діяльності;
- універсальність і прояв у всіх сферах діяльності;
- ранній прояв в дитинстві;
- стійкість протягом тривалого періоду життя людини;
- високий рівень кореляції з властивостями нервової системи та властивостями інших біологічних підсистем (гуморальної, тілесної і т.д.);
- спадковість.
З
розуміння темпераменту як формально-динамічної
характеристики психічного випливає,
що немає «хороших» і «поганих»
темпераментів, кожен темперамент
у конкретних видах діяльності має
як свої переваги, так і недоліки.
Темперамент, являючи собою індивідуальна
властивості особистості, істотно
впливає на формування характеру
і поведінки людини. Темперамент
є динамічною стороною характеру, його
фізіологічної основою [6].
Висновок
Як зазначалося раніше, темперамент відбиває динамічні аспекти перебігу психічних процесів і поведінки людини, переважно уродженого характеру, тобто властивості особистості, які мало схильні змінам під впливом умов життя. Однак це не означає, що властивості темпераменту не змінюються взагалі. Психологічні дослідження та педагогічна практика показують, що темперамент трохи змінюється під впливом умов життя і виховання.
Жвавість, що переходить в грайливу жвавість або розв’язність, і розміреність, навіть повільність рухів, що приймає характер поважності чи величавості в міміці, в пантоміміці, в поставі, ході, вдачі людини, обумовлені різноманітні причини, аж до звичаїв тієї суспільного середовища, в якому живе людина , і суспільного становища, яке він займає. Стиль епохи, спосіб життя певних верств обумовлює певною мірою і темпи, взагалі динамічні особливості поведінки представників цієї епохи та відповідних шарів.
Ті,
що йдуть від епохи, від суспільних
умов динамічні особливості
Таким чином, у всіх своїх проявах темперамент опосередкований і обумовлений реальними умовами і конкретним змістом життя людини.
Тому слід пам'ятати, що поділ людей на чотири види темпераменту дуже умовно. Існують перехідні, змішані, проміжні типи темпераменту; часто в темперамент людини з'єднуються риси різних темпераментів. Темперамент може також змінюватися і в результаті самовиховання. Навіть доросла людина може змінити у визначену сторону свій темперамент.
Тому «чисті» типи темпераменту зустрічаються відносно рідко.
Список
використаної літератури
- Еникеев, М. И. Общая психология: Учебник для вузов [Текст] / М. И. Еникеев. – М.: Изд-во «ПРИОР», 2000 – 400 с.
- Дубравська, Д. М. Основи психології: навч. посібник [Текст] / Д. М. Дубравська. – Львів: Світ, 2001. – 280 с.
- Крутецкий, В. А. Психология: Учебник для учащихся пед. уч-щ. – 2-ое изд., перераб. и доп. [Текст] / В. А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1986. – 336 с.
- Теорії особистості
в зарубіжній психології [Електронний
ресурс]. – Електрон. текстові дані. –
Режим доступу: <http://kpip.kbsu.ru/ps/
glava10.html#
individ>
- Антонов, М. В. Познать себя [Текст] / М. В. Антонов // Секретарь – референт. – Киев: ООО «МедиаПро». – 2007. – С. 35 – 38.
- Немов Р. С. Психология: Учебник для высш. пед. учеб. Заведений. – 3-е изд. [Текст] / Р. С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. – 688 с.