Психодиагностика

а) вы бы многое изменили в характере вашей супруга (вашей супруги);

б) трудно сказать;

в) вы бы не стали ничего менять.

5. Одна из проблем современного брака в том, что все приедается, в том числе и сексуальные отношения:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

6. Когда вы сравниваете вашу семейную жизнь с семейной жизнью ваших друзей и знакомых, кажется:

а) что вы несчастнее других;

б) трудно сказать;

в) что вы счастливее других.

7. Жизнь без семьи, без близкого человека — слишком дорогая цена за полную самостоятельность:

верно;

трудно  сказать;

неверно.

8. Вы считаете, что без вас жизнь вашего супруга (вашей супруги) была бы неполноценной:

а) да, считаю;

б) трудно сказать;

в) нет, не считаю.

9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

10. Только множество различных обстоятельств мешает подумать вам о разводе:

а) верно;

б) не могу сказать;

в) неверно.

11. Если бы вернулось время, когда вы вступали в брак, то вашим мужем (женой) мог бы стать:

а) кто угодно, только не теперешний супруг (супруга);

б) трудно сказать;

в) возможно, что именно теперешний супруг (супруга).

12. Вы гордитесь, что такой человек, как ваш супруг (супруга), рядом с вами:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

13. К сожалению, недостатки вашего супруга (супруги) часто перевешивают его достоинства:

а) верно;

б) затрудняюсь сказать;

в) неверно.

14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:

а) скорее всего в характере вашего супруга (супруги);

б) трудно сказать;

в) скорее в вас самих.

15. Чувства, с которыми вы вступали в брак:

а) усилились;

б) трудно сказать;

в) ослабли.

16. Брак притупляет творческие возможности человека:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

17. Можно сказать, что ваш супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:

а) согласен;

б) нечто среднее;

в) не согласен.

18. К сожалению, в вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

19. Вам кажется, что ваш супруг (супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

20. Жизнь в семье, как вам кажется, не зависит от вашей воли:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых вы ожидали:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

22. Неправ тот, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение:

а) согласен;

б) трудно сказать;

в) не согласен.

23. Как правило, общество вашего супруга (супруги) доставляет вам удовольствие:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

24. По правде сказать, в вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

 

Ключ

1в, 2в,  За, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в, Ив, 12а, 13в, 14в, 15а, 1бв, 17а, 18в, 19в, 20в, 21в, 22а, 23а, 24в.

 

Приложение 2

 

Методика  диагностики межличностных отношений Т. Лири

 

Диагностическая цель: Методика предназначена для изучения стиля и структуры межличностных отношений и их особенностей, а также исследования представлений испытуемого о себе, своем идеальном «Я», отношения к самому себе. Методика позволяет выявить зоны конфликтов испытуемого.

Опросник  разработан Тимоти Лири в 1957 году и  представляет собой модифицированный вариант интерпесональной диагностики  Т. Лири. Теоретический подход, который  лег в основу разработки методики, базируется на представлении о важной роли оценок и мнения значимых для  субъекта окружающих, под влиянием которых происходит формирование личности субъекта. В процессе взаимодействия с окружением личность проявляется  в стиле межличностного поведения. Реализуя потребность в общении, человек соотносит свое поведение  с оценками значимых других.

Основываясь на том, что личность проявляется  в поведении, актуализированном  в процессе взаимодействия с окружающими  Т. Лири выделил 8 общих и 16 более  конкретизированных вариантов межличностного взаимодействия, которые представил в виде круговой психограммы (дискограммы). В основе горизонтальной и вертикальной осей дискограммы лежит два фактора: доминирование — подчинение, дружелюбие — агрессия. Поскольку именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия.

Схема Т. Лири основана на предположении, что  чем ближе результаты испытуемого  к центру окружности, тем сильнее  взаимосвязь этих двух переменных. Расстояние полученных показателей  от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность  интерперсонального поведения.

Опросник  составлен соответственно выделенным типам межличностного поведения  и представляет собой набор из 128 простых лаконичных характеристик-эпитетов, которые группируются по 16 вопросов в 8 октантах, отражающих различные  психологические профили. Методика может быть представлена испытуемому  списком или на отдельных карточках.

Т. Лири предлагал использовать методику в  нескольких вариантах: для самооценки (реальное «Я»), для описания идеального «Я», для изучения поведения в  оценке окружающих («со стороны»). В  соответствии с этими уровнями меняется инструкция для ответа. Человеку предлагается указать те утверждения, которые  соответствуют его представлению  о себе, либо представлению об идеале, либо относятся к другому человеку.

Контингент: методика предназначена для людей старше 18 лет без ограничений по образовательным, социальным и профессиональным признакам.

Инструкция  может быть составлена следующим образом: «Перед вами набор характеристик. Прочтите каждую и отметьте знаком «+» те, которые соответствуют вашему представлению о себе. Будьте внимательны, старайтесь отвечать как можно более точно и правдиво».

Текст опросника 

Какой вы человек?

1. Другие думают о нем благосклонно.
2. Производит впечатление на окружающих.
3. Умеет распоряжаться, приказывать.
4. Умеет настоять на своем.
5. Обладает чувством достоинства.
6. Независимый.
7. Способен сам позаботиться о себе.
8. Может проявить безразличие.
9. Способен быть суровым.
10. Строгий, но справедливый.
11. Может быть искренним.
12. Критичен к другим.
13. Любит поплакаться.
14. Часто печален.
15. Способен проявлять недоверие.
16. Часто разочаровывается.
17. Способен быть критичным к себе.
18. Способен признать свою неправоту.
19. Охотно подчиняется.
20. Уступчивый.
21. Благодарный.
22. Восхищающийся, склонен к подражанию.
23. Уважительный.
24. Ищущий одобрения.
25. Способный к сотрудничеству.
26. Стремится ужиться с другими.
27. Дружелюбный, доброжелательный.
28. Внимательный, ласковый.
29. Деликатный.
30. Ободряющий.
31. Отзывчивей к призывам о помощи.
32. Бескорыстный.
33. Способен вызывать восхищение.
34. Пользуется у других уважением.
35. Обладает талантом руководителя.
36. Любит ответственность.
37. Уверен в себе.
38. Самоуверен, напорист.
39. Деловитый, практичный.
40. Любит соревноваться.
41. Стойкий и крутой, где надо.
42. Неумолимый, но беспристрастный.
43. Раздражительный.
44. Открытый, прямолинейный.
45. Не терпит, чтобы им командовали.
46. Скептичен.
47. На него трудно произвести впечатление.
48. Обидчивый, щепетильный.
49. Легко смущается.
50. Не уверен в себе.
51. Уступчивый.
52. Скромный.
53. Часто прибегает к помощи других.
54. Очень почитает авторитеты.
55. Охотно принимает советы.
56. Доверчив и стремится радовать других.
57. Всегда любезен в обхождении.
58. Дорожит мнением окружающих.
59. Общительный, уживчивый.
60. Добросердечный.
61. Добрый, вселяющий уверенность.
62. Нежный, мягкосердечный.
63. Любит заботиться о других.
64. Бескорыстный, щедрый.
65. Любит давать советы.
66. Производит впечатление значительнее'!1
67. Начальственно-повелительный.
68. Властный.
69. Хвастливый.
70. Надменный, самодовольный.
71. Думает только о себе.
72. Хитрый, расчетливый.
73. Нетерпим к ошибкам других.
74. Своекорыстный.
75. Откровенный.
76. Часто недружелюбен.
77. Озлобленный.
78. Жалобщик.
79. Ревнивый.
80. Долго помнит обиды.
81. Самобичующий.
82. Застенчивый.
83. Безынициативный.
84. Кроткий.
85. Зависимый, несамостоятельный,
86. Любит подчиняться.
87. Предоставляет другим принимать решений
88. Легко попадает впросак.
89. Легко поддается влиянию друзей.
90. Готов довериться любому.
91. Благорасположен ко всем без разбора.
92. Всем симпатизирует.
93. Прощает все.
94. Переполнен чрезмерным сочувствием.
95. Великодушен, терпим к недостаткам.
96. Стремится покровительствовать.
97. Стремящийся к успеху.
98. Ожидает восхищения от каждого.
99. Распоряжается другими.
100. Деспотичный.
101. Сноб (судит о людях по рангу и достижениям, а не по личным качествам).
102. Тщеславный.
103. Эгоистичный.
104. Холодный, черствый.
105. Язвительный, насмешливый.
106. Злой, жестокий.
107. Часто гневливый.
108. Бесчувственный, равнодушный.
109. Злопамятный.
110. Проникнут духом противоречий.
111. Упрямый.
112. Недоверчивый, подозрительный.
113. Робкий.
114. Стыдливый.
115. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться.
116. Мягкотелый.
117. Почти никогда и никому не возражает.
118. Навязчивый.
119. Любит, чтобы его опекали.
120. Чрезмерно доверчив.
121. Стремится снискать расположение каждого.
122. Со всеми соглашается.
123. Всегда дружелюбен.
124. Всех любит.
125. Слишком снисходителен к окружающим.
126. Старается утешить каждого.
127. Заботится о других в ущерб себе.
128. Портит людей чрезмерной добротой.

Обработка результатов

После того как испытуемый оценит себя, подсчитываются баллы, по каждому из восьми октантов диско-граммы. Каждый плюс оценивается  в 1 балл, утверждения, но помеченные знаком, не учитываются (оцениваются в 0 баллов).

Ключ:

1-й октант: вопросы 1-4, 33-36, 65-68, 97-100;

2-й октант: вопросы 5-8, 37-40, 69-72,101-104;

3-й октант: вопросы 9-12, 41-44, 73-76, 105-108;

4-й октант: вопросы 13-16, 45-48

5-й октант: вопросы 17—20, 49—52

6-й октант: вопросы 21—24, 53-56

7-й октант: вопросы 25—28, 57—60

8-й октант: вопросы 29-32, 61—64

Максимальная  оценка уровня разделена на четыре степени выраженности отношения:

 

Адаптивное поведение	0-4 балла (низкая степень)  5-8 баллов (умеренная степень)
Экстремальное поведение	9 -12 баллов (высокая степень)
Экстремальное поведение (трудности  социальной адаптации)	13-16 баллов (экстремальная  степень)

 

Полученные  количественные показатели по каждому  из октантов от 0 до 16 переносятся на дискограмму. На соответствующей номеру октант-координате, на уровне, соответствующем  полученным баллам, проводятся дуги. Отделенная дугой внутренняя часть октанта  заштриховывается. После того как  отмечены все полученные при обследовании результаты и заштрихована внутренняя, центральная часть круга психограммы  до уровня, очерченного дугами, получается некое подобие «веера». Наиболее заштрихованные октанты соответствуют  преобладающему стилю межличностных  отношений данного индивида.

Шкала лжи: если на дискограмме нет октантов, заштрихованных выше 4 баллов, то данные сомнительны в плане их достоверности себя откровенно.

 

Рис. 12. Графический  «профиль личности» (пример построения дискограммы)

 

Затем (после  построения дискограммы) по двум специальным  формулам определяются показатели по двум основным факторам: доминирование  и дружелюбие.

Доминирование: (I — V) + 0,7 х (III + II — IV — VI).

Дружелюбие: (VII — III) + 0,7 х (VIII — II — IV + + VI).

Поскольку показатели определяются по факторам доминирование, дружелюбие, о наличии противоположных тенденций будет свидетельствовать результат с отрицательным знаком.

Интерпретация результатов

В целом  интерпретация данных должна ориентироваться  на преобладание одних показателей  над другими и в меньшей  степени — на абсолютные величины. Тем не менее, при интерпретации  показателей учитываются:

• выраженность каждого октанта на дискограмме и его интерпретационная характеристика;
• преобладание одних показателей над другими, что дает возможность определения наиболее выраженного октанта и соответственного ведущего типа межличностных отношений;
• с целью изучения структуры «Я», внутриличностной гармонии индивида опросник применяется повторно, но выбираются те утверждения, которые соответствуют образу идеального «Я». После чего проводится анализ и сопоставление оценки испытуемым его актуального и идеального образа «Я».

Первые  четыре типа межличностных отношений -1, 2, 3 и 4 —характеризуются преобладанием  неконформных тенденций и склонностью  к дезъюктивным (конфликтным) проявлениям (3, 4), большей независимостью мнения, упорством в отстаивании собственной  точки зрения, тенденцией к лидерству  и доминированию (1, 2). Другие четыре октанта— 5, 6, 7, 8 — представляют противоположную картину; преобладание конформных установок, конгруэнтность в контактах с окружающими (7, 8), неуверенность в себе, податливость мнению окружающих, склонность к компромиссам (5, 6).

Интерпретация по октантам и их количественным значениям 

1. Авторитетный.

0-8 баллов: Уверенный в себе, упорный, настойчивый,  может быть хорошим наставником  и организатором. Обладает свойствами  руководителя.

9—12: Доминантный,  энергичный, успешный в делах,  любит давать советы, требует  к себе уважения, может быть  нетерпим к критике, ему свойственна  переоценка собственных возможностей.

13-16: Властный, диктаторский, деспотический характер, всех поучает, дидактический стиль  высказываний, не склонен принимать  советы других, стремится к лидерству,  командованию другими, сильная  личность с чертами деспотизма.

2. Независимый — доминирующий.

0—8 баллов: Уверенный, независимый, ориентированный  на себя, склонный к соперничеству  тип.

9—12: Самодовольный,  нарциссический, с выраженным чувством  собственного достоинства, превосходства  над окружающими, с тенденцией  иметь особое мнение, отличное  от мнения большинства, и занимать  обособленную позицию в группе.

13—18: Стремится  быть над всеми, самовлюбленный, расчетливый. К окружающим относится  отчужденно. Заносчивый, хвастливый.