Профилактика школьной тревожности и страхов у старшеклассников

Цель исследования – изучить особенности психолого-коррекционной работы, направленной на преодоление и профилактику школьной тревожности и страхов у старшеклассников.
Исходя из цели исследования, были поставлены основные задачи:
1. осуществить теоретический анализ основных подходов к профилактике и коррекции тревожности в практике работы школьного психолога;
2. осуществить практическое исследование диагностики школьной тревожности, связанной с выпускными экзаменами;
3. реализовать программу психологической поддержки старшеклассников в экзаменационный период;
4. диагностировать уровень готовности к сдаче ЕГЭ.