Психокоррекция школьной тревожности

Цель: Провести исследование школьной тревожности в условиях образовательного процесса.
Задачи:
1.Изучить виды деятельности, функциональные и должностные обязанности психолога в общеобразовательном учреждении;
2.Закрепить и углубить знания, полученные в процессе изучения теоретических дисциплин;
3.Подобрать методики и разработать задания для проведения практических занятий по теме практики.
4.Провести занятия с использованием подобранных заданий.

Введение …………………………………………………………...……………….3
Основная часть…………………………………………………………………….4
Заключение…………………………………………………………………………14
Приложение 1………………………………………………………………………16
Приложение 2………………………………………………………………………18