Эмоции, их классификация и виды

 

Содержание

 

Введение

1. Понятие об эмоциях

2. Классификация и виды эмоций

3. Свойства эмоциональных процессов

4. Основные свойства эмоций

5. Психологические теории эмоций

6. Эмоции и личность, индивидуальное  своеобразие эмоций

Заключение

Список литературы

 

 

Введение

 

В процессе эволюции животного мира появилась  особая форма проявления отражательной  функции мозга – эмоции (от лат.emoveo – возбуждаю, волную).

Эмоции  – особый класс субъективных психологических  состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или  неприятного, отношения человека к  миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности. Любые  проявления активности человека сопровождаются эмоциональными переживаниями.

У человека главная функция эмоций состоит  в том, что благодаря эмоциям  мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше можем взаимодействовать в совместной деятельности и общении. Например, люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. Это относится и к тем народам, которые вообще никогда не находились в контакте друг с другом.

Данный  факт не только убедительно доказывает врожденный характер основных эмоций и их экспрессии на лице, но и наличие генотипически обусловленной способности к их пониманию у живых существ. Это относится и к общению живых существ не только одного вида друг с другом, но и разных видов между собой. Высшие животные и человек способны по выражению лица воспринимать и оценивать эмоциональные состояния друг друга.

Жизнь без  эмоций так же невозможна, как и  без ощущений. Эмоции, утверждал  знаменитый естествоиспытатель Ч. Дарвин, возникли в процессе эволюции как  средство, при помощи которого живые  существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей. Эмоционально-выразительные движения человека – мимика, жесты, пантомимика – выполняют функцию общения, т.е. сообщения человеку информации о состоянии говорящего и его отношении к тому, что в данный момент происходит, а также функцию воздействия - оказания определенного влияния на того, кто является субъектом восприятия эмоционально-выразительных движений. Интерпретация таких движений воспринимающим человеком происходит на основании соотнесения движения с контекстом, в котором идет речь.

 

 

1. Понятие об эмоциях

 

В психологии эмоции определяются как переживание  человеком в данный момент своего отношения к чему-либо (к настоящей  или будущей ситуации, к другим людям, к самому себе и т.д.). Помимо этого узкого понимания понятие  «эмоция» используется и в широком  смысле, когда под ней имеют  в виду целостную эмоциональную  реакцию личности, включающую не только психический компонент – переживание, но и специфические физиологические  изменения в организме, сопутствующие  этому переживанию. В этом случае можно говорить об эмоциональном  состоянии человека. Эмоции имеются  и у животных, но у человека они  приобретают особую глубину, имеют  множество оттенков и сочетаний.

 

2. Классификация и виды эмоций

 

Эмоциональные состояния имеют очень разнообразные  проявления. По степени интенсивности  и продолжительности они могут  быть длительными, но слабыми (печаль), или сильными, но кратковременными (радость).

По субъективному  переживанию эмоции можно разделить  на две категории: на эмоции положительного порядка, связанные с удовлетворением  жизненных потребностей человека и  потому доставляющие удовольствие, и  эмоции отрицательного порядка, связанные  с неудовлетворением жизненных  потребностей и потому доставляющие неудовольствие.

По содержанию эмоции можно классифицировать на простые  и сложные в зависимости от того, какого уровня потребности удовлетворяются  у человека. К более простым относится гнев, страх, радость, горе, зависть, ревность, к более сложным – моральное чувство, эстетическое чувство, чувство патриотизма и др.

И, по форме  протекания все эмоциональные состояния  делятся на чувственный тон, настроение, эмоции, аффект, стресс, фрустрацию, страсть, высшие чувства.

Чувственный тон – простейшая форма эмоционального переживания. Под чувственным тоном  понимают эмоциональную окраску  психического процесса, побуждающую  субъекта к его сохранению или  устранению. Некоторые цвета, звуки, запахи могут сами по себе, независимо от воспоминаний, связанных с ними, вызвать у нас приятное или  неприятное чувство. Так, хорошая музыка, запах розы, вкус апельсина приятны, имеют положительный эмоциональный  тон. Если отрицательный чувственный  тон переходит в болезненное  отвращение, то в этом случае говорят  об идиосинкразии.

Под настроением  понимают общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение длительного  времени все поведение человека. Настроение является эмоциональной  реакцией не на непосредственные события, а на их значение для человека в  контексте его общих жизненных  планов. Это не специальное переживание, приуроченное к какому-то частному событию, а разлитое, общее состояние. Настроение может быть радостным  или печальным, веселым или угнетенным, бодрым или подавленным, спокойным или раздраженным и т.д. настроения могут различаться по продолжительности. Устойчивость настроения зависит от многих причин: возраста человека, индивидуальных особенностей его характера и темперамента, силы воли, уровня развития ведущих мотивов поведения. Настроение может стать устойчивой чертой личности – на этой основе людей делят на оптимистов и пессимистов.

Эмоции  – это непосредственное, временное  переживание какого-нибудь чувства. С точки зрения влияния на деятельность человека эмоции делятся на стенические  и астенические. К числу стенических (или «гиперстенических») эмоций относятся эйфория, мания, гнев, тревога; к числу астенических – печаль, тоска, апатия, страх.

Стенические эмоции стимулируют деятельность человека, побуждают его к поступкам, высказываниям. И, наоборот, астенические эмоции характеризуются  скованностью, пассивностью.

Эмоциональные переживания могут носить неоднозначный, противоречивый характер. Это явление  получило название амбивалентность (двойственность) чувств.

К основным, фундаментальным эмоциям относится  удовольствие, радость, страдание, удивление, отвращение, гнев, презрение, стыд, интерес, страх.

Самая старая по происхождению, простейшая и наиболее распространенная среди живых существ форма эмоциональных переживаний – это удовольствие, получаемое от удовлетворения органических потребностей (или неудовольствие, связанное с неудовлетворением органических потребностей).

Радость – положительное эмоциональное  состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить  актуальную потребность, вероятность  чего до этого момента была невелика или неопределенна.

Страдание – отрицательное эмоциональное  состояние, связанное с полученной информацией о невозможности  удовлетворения важнейших жизненных потребностей, которое до этого момента представлялось более или менее вероятным, чаще всего протекает в форме эмоционального стресса.

Удивление – эмоциональная реакция на внезапно возникшие обстоятельства, не имеющая  четко выраженного положительного или отрицательного знака.

Отвращение  – отрицательное эмоциональное  состояние, вызываемое объектами, соприкосновение  с которыми вступает в противоречие с идеологическими, нравственными  или эстетическими принципами субъекта. В межличностных отношениях если отвращение сочетается с гневом, то может мотивировать агрессивное  поведение.

Гнев  – отрицательное эмоциональное  состояние, протекающее в форме  аффекта и вызываемое внезапным  возникновением серьезного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности.

Презрение – отрицательное эмоциональное  состояние, возникающее в межличностных  взаимоотношениях и порождаемое  рассогласованием жизненных позиций  субъекта с жизненными позициями  объекта чувства. Последние представляются субъекту как низменные, не соответствующие принятым нравственным нормам и эстетическим критериям.

Стыд  – отрицательное эмоциональное  состояние, выражающееся в осознании  несоответствия собственных поступков  и внешности ожиданиям окружающих или собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем  облике.

Интерес (как эмоция) – положительное  эмоциональное состояние, способствующее развитию навыков и умений, приобретению знаний, мотивирующее обучение.

Страх –  отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся под влиянием информации о возможной реальной или воображаемой опасности.

Каждая  из указанных эмоций может проявляться  целым спектром состояний, различающихся  по степени выраженности (например, радость может проявляться удовольствием, восторгом, ликованием, экстазом и т.д.). Из сочетания фундаментальных эмоций возникают такие комплексные эмоциональные состояния, как, например, тревожность, которая может сочетать в себе страх, гнев, вину и интерес.

В критических  условиях при неспособности субъекта найти быстрый выход из опасной  ситуации возникает особый вид эмоциональных  процессов – аффект. Это самая  мощная из рассматриваемых эмоциональных  реакций. Аффект – сильное и кратковременное эмоциональное состояние, сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функциях внутренних органов.

Развитие  аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения  и чем больше усилий затратил человек  на то, чтобы его реализовать, чем  меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий  аффект. Аффекты протекают бурно, быстро, сопровождаются выраженными  органическими изменениями и  двигательными реакциями.

Аффекты, как правило, препятствуют нормальной организации поведения, его разумности. Они способны оставлять сильные  и устойчивые следы в долговременной памяти.

При аффекте  мало продумываются последствия  совершаемого, вследствие чего поведение  человека становится импульсивным. После  аффекта часто наступает упадок сил, равнодушие ко всему окружающему  или раскаяние в содеянном.

Одним из наиболее распространенных в наши дни видов аффектов является стресс. Эмоциональный стресс представляет собой состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку. Эмоциональный стресс появляется в ситуациях угрозы, опасности, обиды и т.д. стресс дезорганизует деятельность человека, нарушает нормальный ход его поведения. Стрессы, особенно если они часты и длительны, оказывают отрицательное влияние не только на психологическое состояние, но и на физическое здоровье человека. Они представляют собой главные «факторы риска» при появлении и обострении таких заболеваний, как сердечнососудистые и заболевания желудочно-кишечного тракта.

Фрустрация  – психологическое состояние  расстройства, подавленности, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно  так воспринимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели. Фрустрация сопровождается целой  гаммой отрицательных эмоций, озлобленностью, подавленностью, внешней и внутренней агрессией. Часто источником фрустрации выступает отрицательная социальная оценка, затрагивающая значимые отношения личности. Устойчивость человека к фрустрирующим факторам зависит от степени его эмоциональной возбудимости, типа темперамента, опыта взаимодействия с такими факторами.

Страсть – сильное, стойкое чувство, определяющее направление мыслей и поступки человека. Страсть представляет собой сплав  эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированных вокруг определенного вида деятельности или предмета. Объектом страсти может стать человек.

Особую  форму переживания представляют собой высшие чувства. Чувства –  личностные образования, они характеризуют  человека социально-психологически.

В зависимости  от предметной сферы, к которой они  относятся, чувства подразделяются на нравственные, эстетические, интеллектуальные.

Нравственными (моральными) называются чувства, переживаемые людьми при восприятии явлений действительности и сравнении этих явлений с  нормами, выработанными обществом. Нравственные нормы зависят от традиций, обычаев, религии, господствующей идеологии, принятых в обществе. К нравственным чувствам относят чувство долга, гуманность, доброжелательность, любовь, патриотизм, сочувствие и т.д. К аморальным можно отнести жадность, эгоизм, жестокость, злорадство и пр.

Интеллектуальными чувствами называют переживания, возникающие  в процессе познавательной деятельности человека. К интеллектуальным чувствам относятся удивление, любопытство, любознательность, чувство сомнения в правильности решения и пр. интеллектуальные чувства не только сопровождают познавательную деятельность человека, но и стимулирует, усиливает ее, влияют на скорость и продуктивность мышления, на содержательность и точность знания.

Эстетические  чувства представляют собой эмоциональное  отношение человека к прекрасному в природе, в жизни, в искусстве. Эстетические чувства представляют собой сплав моральных и интеллектуальных чувств.

 

3. Свойства эмоциональных процессов

 

Мы описали  основные виды качественно своеобразных эмоциональных процессов и состояний, выполняющих различную роль в  регуляции деятельности и общения  человека с окружающими людьми. Каждый из описанных видов эмоций могут оцениваться по разным параметрам: интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, происхождению, условиям возникновения и исчезновения, воздействию на организм, динамике развития, направленности (на себя, на других, на мир, на прошлое, настоящее или будущее), по способу их выражения во внешнем поведении (экспрессии) и по нейрофизиологической основе.