Диагностика умственного развития младшего школьника

Цель: Изучить теории процесса умственного развития младшего школьника, выявить наиболее эффективные пути диагностики, и разработать рекомендации, направленные на улучшение умственного развития.
Задачи:
1. Изучить уровень умственного развития до прихода в школу.
2. Изучить особенности умственного развития младших школьников в процессе обучения.
3. Определить роль психодиагностики в преодолении неуспеваемости школьников.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………...3
Диагностика умственного развития младшего школьника………………………………...4
Роль психодиагностики в преодолении неуспеваемости школьников………………………………………………… ………………………………...5
Особенности умственного развития младшего школьника при обучении в школе……...7
Методы исследования умственного развития младшего школьника……………………………………………………………………………………..9
Практические рекомендации по улучшению умственного развития младшего школьника…………………………………………………………………………………….12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………..13
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………………………14