Зміст, форми та методи роботи з талановитими дітьми

Виходячи з проведеного нами аналізу джерел та літератури, ми можемо зробити висновок, що необхідні нам питання в достатній мірі відображені в джерелах та літературі, що дає нам змогу їх детально досліджувати. На основі великої кількості джерел, які стосуються даного питання, ця робота проводить узагальнення та структурно-системне дослідження матеріалу.
Крім того, результати роботи можуть бути використані:
для подальших досліджень в цій сфері;
для більш детального вивчення питань, що стосуються роботи з талановитими дітьми;
при підготовці занять, лекцій, круглих столів з педагогіки.

Вступ.....................................................................................................................3
Розділ І. Теоретичні основи навчання талановитих учнів в умовах загальноосвітньої школи
1.1. Поняття талановитості дитини та її види...................................................5
1.2. Проблеми та реалізація здібностей талановитих дітей..............................8
1. 3. Підтримка талановитої дитини батьками………………………….........12
Розділ ІІ. Практична частина
2.1. Діагностика талановитості учнів в умовах загальноосвітньої школи....14
2.2. Форми і методи навчання талановитих дітей............................................18
Висновки…………………………………………………………………….…..22
Список використаної літератури………………………………………………24