Соціально – педагогічна профілактика педагогічної занедбаності учнів початкових класів

Мета дипломного дослідження полягає у з’ясуванні форм і методів попередження педагогічної занедбаності молодших школярів.
Завдання дослідження:
1) проаналізувати стан дослідження проблеми педагогічної занедбаності молодших школярів у соціально-педагогічній соціально-психологічній літературі, та у практиці початкового навчання;
2) обгрунтувати та проаналізувати причини виникнення педагогічної занедбаності;
3) проаналізувати форми та методи профілактичної роботи з попередження педагогічної занедбаності учнів початкової школи;
4) узагальнити досвід соціально – педагогічної профілактики на матеріалі діяльності Ніжинського обласного притулку для дітей та гімназії № 3 міста Ніжина.