Коллектив и индивидуальность - условия оптимального развития подростков

Объект исследования: проблемы взаимоотношения личности и коллектива в процессе воспитания.
Предмет исследования: процесс формирования личности в подростковом коллективе.
Целью данной курсовой работы проанализировать теорию коллективного воспитания в историческом контексте и выделить те ее аспекты, которые продолжают сохранять свою актуальность и значимость для современной школы в свете ее новой парадигмы.

Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Развитие представлений о коллективе и личности
в истории педагогической мысли…………………………………………….5
1.1 Историко-философский аспект проблемы
взаимоотношений личности и коллектива………………………………….5
1.2 Психолого-педагогическая характеристика проблемы взаимоотношений коллектива и личности …………………………………9
1.3 Создание эффективных моделей
воспитывающего коллектива………………………………………………..14
Глава 2. Формирование личности в коллективе – ведущая идея
в гуманистической педагогике……………………………………………....20
2.1 Формирование взаимоотношений со сверстниками
в подростковом возрасте……………………………………………………...20
2.2 Оптимальная структура воспитывающего коллектива
в подростковом возрасте……………………………………………………...23
2.3 Программа развития классного коллектива и личности в подростковом возрасте………………………………………………………..30
Заключение……………………………………………………………………..33
Список использованной литературы……………………………………….34