Анықтаушы және қалыптастырушы эксперимент нәтижелері

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Апреля 2013 в 19:29, курсовая работа

Описание

Әлемдегі болып жатқан тарихи әлеуметтік, саяси –экономикалық өзгерістер қоғамымыздың барлық саласында, соның ішінде білім беру саласында түбегейлі заман талабына сай дамуды талап етуде. Қазақстан Республикасы өзінің тәуелсіздігін алғаннан бері республикадағы азаматтардың ұлттық құндылықтарын қалыптастыру бағытында жұмыстарды қайта қарап, оларды қоғамдағы өзгерістерге сәйкес жетілдіру жолдарын жүргізуде. Қазақстанның егеменді ел болуымен байланысты ұлттық рухта тәрбиеленіп, ұлт құндылықтарынан нәр алған, елін жерін жанындай сүйетін саналы білімді іскер азамат тәрбиелеу бүгінгі күннің басты міндеті болып отыр.

Содержание

КІРІСПЕ .......................................................................................................................3


1 ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР НЕГІЗІНДЕ ДЕРБЕС ТҰЛҒА ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1 Білім беру үрдісінде ұлттық құндылықтар негізінде дербес тұлға
тәрбиелеу мәселелерінің ғылыми әдебиеттердегі көрінісі.............................5
1.2 Ұлттық құндылықтар негізінде дербес тұлға тәрбиелеу мүмкіндіктері........................................................................................................11


2 ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР НЕГІЗІНДЕ ДЕРБЕС ТҰЛҒА ТӘРБИЕЛЕУ ЖОЛДАРЫН ІС – ТӘЖІРИБЕ НЕГІЗіНДЕ КӨРСЕТУ

2.1 Сабақта ұлттық құндылықтар негізінде дербес тұлға тәрбиелеу...................20
2.2 Анықтаушы және қалыптастырушы эксперимент нәтижелері ......................27

ҚОРЫТЫНДЫ...........................................................................................................33

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ............

Работа состоит из  1 файл

курсавой Акерке.docx

— 194.95 Кб (Скачать документ)

         Сонымен халқымыздың ғасырлар  бойғы жасап кетен тарихы бүгінгі  ұрпақ үшін баға жетпес алтын  қазына, мұра. Осынау ұрпақ тәрбиесінің  қымбат қазынасын мұралыққа алған  біздер оның ішіне үңіліп, одан  өз болмысымызға сай асыл қазыналарымызды  алуымыз керек. Өзін қазақпын  деп санайтын әрбір жеткіншек  қолға алған қандайда бір ісін  халқының ұлттық мүддесі тұрғысынан  жасауы қажет. Яғни әрбір жасқа  ұлттық құндылықтар мен  ұлтық  идеология әрқашан серік болуы  керек. Бабалар тәрбиесінен нәр  алған ұрпақта іргелі елдік   ой – санамен, туған елі  және жері үшін қажырлы қайрат, жан қияр жауынгерлікпен елін, жерін, жұртын, ұлтын қорғапты. Дәл  солай бүгінгі ұрпақта өз мемлекетін, ұлтын, халқын, отанын қорғай білуі  керек. Ол үшін бабалар дәсүрінен  тағылым алып, ұлттық құндылықтармызбен  сусындауы қажет. Сондықтан әрбір  жас ұрпақ ұлттық тәлім - тәрбиенің  маңызын сезініп, бұл бағытта  өзін тәрбиелей білуге тиісті. Өйткені, жаңа ғасырдың жастары  ана тілін, тарихын біліп, қазіргі  заманға  сай озық біліммен  қарулануы керек. Яғни үлкен  Қазақстан алдымен кішкентай  жүректерден орын алуы тиіс.

 

 

 

 

 

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР  ТІЗІМІ

 

  1. Назарбаев.Н.Ә.  Қазақстан 2030: Барлық Қазақстандықтардың өсіп - өркендеуі, қауіпсіздігі және әл – ауқатының артуы. – Алматы: Білім, 2009. – 176 б.     
  2. Құдайбердиев.Ш.   Иманым . – Алматы : // Арыс . 2000 . 321 б 
  3. Бөкейханов.Ә.   Алматы: Қазақстан. 1994. – 38 б
  4. Байтұрсынов.А.  мұраларының тәлімдік мәні // білім беру жүйесіндегі этнопедогогика: тәжірибесі, мәселелерімен болашағы халықаралық ғылыми конференция материялдары.- Атырау, 10-11 шілде 2005 .- 50-520б .
  5. Дулатұлы.М.   Мұғалімдерге. Шығармалары: Мақалалармен түзетулер – Алматы: Ғылым, 1997 . – 2т – 342 б 
  6. Жұмабаев.М.     Педагогика. – Алматы: Ана тілі, 1992 .- 160 б .
  7. Бөлшекбаев.Ә.   Басты мақсат -  ұлттық құндылықтарымызды дамыту     // Ізденіс.- 2004  50-52 б б.
  8. Құнанбаев.А.   Аудармалар мен қарасөздер. – Алматы: Ғылым, 1977 .- 2т - 309 б
  9. Назарбаев.Н.Ә.  Қазақстан халқына «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан » Жолдауы   // Егемен Қазақстан 2007. 28 ақпан
  10. Назарбаев.Н.Ә.    Тарих толқынында. – Алматы : Атамұра, 1999- 296 б.
  11. Табылдиев.Ә.  Ұлттық тәрбие иірімдері.- Алматы : Қазақ университеті, 2001. – 91 б
  12. Бижанова.Н.  Ұлттық құндылық тәрбие негізі // Ұлт тағылымы.- 2003 №3 47-49 бб
  13. Нышанова.М.  Ұлттық тәлім тәрбиенің негізі  - ұлттық құндылық             // Республика ұстаздары. – 2007  тамыз .
  14. Көбеева.О.   Ұлттық тәлім – тәрбие – болашақ мұраты.// Ақиқат. №8. 63- 65  бб
  15. Ғарифолла.Е.   Сана болмысы. Бесінші кітап.- Алматы: Ғылым, 1998 - 307
  16. Әль-Фараби және рухани мұра. - Алматы: Қайнар.- 1994.- 240 б.
  17. Арынов.Т. Оқулық әдебиеттерге негізделетін ұлттық мәдени құндылықтар жайында // Ізденіс. 2005 № 2 . 5-9 бб
  18. Иман. Діни – танымдық журнал.- Алматы, 2003. -№1 – 16-19 бб.
  19. Жұмахматұлы.Е.   Құндылық  дәстүр жалғастығында // Заң. 2007.- №9. 36-39 бб
  20. Есім Ғ.    Сана болмысы. Алтыншы кітап. – Алматы: Ғылым 2001 – 241 б
  21. Әбішқызы.С.    Ұлт тағдырын тәрбиелі ұрпақ  шешеді // Тәрбие құралы .- 2002.-№1-2 . 5 б.
  22. Адамгершілік идеялары арқылы оқушылардың ұлттық қасиеттерін қалыптастыру // XXI ғасырдағы қазақ мектебі: даму болашағы атты Республикалық ғылыми – практикалық конференция. - Алматы, 28 – 29 наурыз 2006.- 164 -168  б.
  23. Дүйсенбек.Т.  Білім беру жүйесінде ұлттық құндылықтардың алатын орны  // Ізденіс. -  2007. №3 50-54 бб.
  24. Алтынсарин.Ы . Қазақ хрестоматиясы.- Алматы: Білім. 2003. 112 б
  25. Оразбекова.Қ.А.  Жеке тұлғаға ұлттық тәрбиенің ғылыми педогогикалық негіздері. – Алматы «комплекс» 2000 ж
  26. Момышұлы.Б.   Екі томдық шығармалар жинағы . – Алматы: Жазушы, 2000- 1 том. 478.
  27. Әуезов.М.     Уақыт және әдебиет. – Алматы: Қазақстан Республикалық көркем әдебиет баспасы , 1993 -416 б
  28. Кішібеков.Д.   Философия. – Алматы: Рауан, 1991. – 316 б .
  29. Есім  Ғ.   Сана болмысы.  – Алматы: Ғылым 1996. – 208 б.
  30. Қожа Ахмат Иассауи. Диуани хикмет – даналық кітабы.- Шымкент: Ғасыр – Ш, 2001.- 260 6 .
  31. Қорқыт ата кітабі.  – Алматы: Жазушы, 1986. – 126 б .
  32. Жарықбаев.К.  Қазақ психологиясының  тарихы. Алматы, Қазақстан 1996. 160 б
  33. Аймауытұлы.Ж.   Бес томдық шығармалар жиынтығы. 4- т. Алматы: Ғылым,  1998. 448 б
  34. Байтұрсынов.А. Тағылым: Қазақ тілімен оқу ағартуға қатысты еңбектері.-    Алматы: Ана тілі. 1992. – 448 б
  35. Әуезов.М. Тағылым. Әдеби – сын мақалалары мен зерттеулер.-Алматы: жазушы , 1987 . 431 б
  36. Әбдуәли.Т.  Ұлттық құндылығымыз ұрпағымызға //Жетісу.- 2006.-11ақпан.
  37. Оразалиов.О. Баланы өз тәрбиесімен тәрбиелеме, өз ұлтының тәрбиесімен тәрбиеле // Ұлт тағылымы 2002. - №2 . – 9 – 12 бб.
  38. Арын. М. Бес анық . – «Арыс » Баспасы Алматы, 1996.
  39. Есжанов.А.Е.  Қазақ халқының ұлттық рухани  құндылықтары жайында // Ізденіс 2001.- 5-8 бб.
  40. Ералиова.К. Жеке тұлғаны ұлттық ерекшелікке сай қалыптастыру           // Жантану. -2008 №3 . 7-11 бб
  41. // Егемен Қазақстан. Қазақстан әлемдегі бәсекеге барынша қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясы. Астана .- 2006 .- 1 наурыз .
  42. Қалиев.С .  Бүгінгі өзекті мәселе ұлттық құндылық // Сыныптағы тәрбие . 2003. - №2 . 4-6 бб
  43. Қойшыбаев.А.   Ұрпақ тәрбиесі еліміздің ертеңі // Атамекен – ай .- 2005.- №11 23 б
  44. Есім.Ғ.   Ұлттық өркениет және мәдени бағдар ⁄⁄ Қазақстан: Сындарлы жылдар және ғаламдық мәселелер.- Алматы қазақ университеті, 2003 .- 305 б .
  45. Алтынбекова.А.    Ұлттық тәрбие ортақ іс // Тәрбие сағаты.- 2003  №2 . 8-12 бб.  

Информация о работе Анықтаушы және қалыптастырушы эксперимент нәтижелері