А. С. Макаренко про роль колективу в формуванні особистості

Мета дослідження: розглянути роль колективу в формуванні та розвитку особистості за А.С. Макаренком. З поставленої мети випливають наступні завдання дослідження:
 здійснити теоретично-історичний аналіз педагогічних ідей
А.С. Макаренка;
 проаналізувати методику формування та розвитку особистості за допомогою колективу у контексті теорії А.С. Макаренка;
 дослідити проблему впливу колективу на особистість;
 визначити актуальність теорії колективу А.С.Макаренка у сучасному навчально-виховному закладі.

ВСТУП…………………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1.Життєвий і творчий шлях А. Макаренка …………………………….…6
1.1. Життєвий шлях педагога …………………………………………………....6
1.2. Дидактичні ідеї та досвід А. Макаренка …………………………………...9
1.3. Публіцистична діяльність вчителя–новатора …………………………….14
РОЗДІЛ 2. Теоретико-методологічні засади теорії виховання колективу……….16
2.1. Поняття та зміст колективу ………………………………………………..16
2.2. Етапи розвитку колективу, його форми, методи і перспективи………....21
2.3. Роль педагога у формуванні свідомості особистості та дисциплінованості у колективі ………………………………………………...23
2.4. Використання педагогічних надбань А. С. Макаренка
у сучасній школі……………………………………………………………...…27
ВИСНОВКИ……………………………………………….……………..……..........29
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………........31