Положение и перспективы России в глобальной экономике

Положение и перспективы  России в глобальной экономике

Цель 
 

 Раскрыть положение России в глобальной экономике, обозначив ее перспективы 
 

Задачи 

• Изучить микроэкономический и макроэкономический показатели.

 

• Сравнить  их с показателями других стран.

 

• Рассмотреть уровень безработицы в стране.

 

• Проанализировать  реальный и номинальный ВВП.

 

• Изучить уровень инфляции.

Мировая экономика  

 

 – многоуровневая, глобальная система хозяйствования, объединяющая национальные экономики стран мира на основе международного разделения труда посредством системы международных экономических отношений.

Россия  в глобальной экономике 

 

 Россия занимает в мировой экономике особое место.

 

  

В чём-то её положение  сходно с положением «бедных гигантов»  Китая и Индии, но в гипертрофированно-обостренной  форме.

 

• Россия  по своим объективным экономическим  показателям является страной-середняком.

 

• При доле в мировой численности населения, равной 2,25 %, она производит 2,5 мирового ВВП, являясь 10 страной мира по этому  показателю, однако по уровню ВВП   на душу населения она находится      на 65 месте

Признаки,общие для России и глобального Юга:  
 

•  преимущественно сырьевой характер экспорта и производства;
• низкие показатели качества и продолжительности жизни, резкое расслоение общества, общее ослабление социальной ткани, криминализация социума;
• крупномасштабная коррупция, непотизм, клановость;

 

•  деградация традиционной системы ценностей, «макдональдизация», гипертрофия издержек

 

• идеологии общества потребления;

 

•  новые,  исторически недостоверные границы,  сепаратизм и межэтнические противоречия, локальные конфликты;
• факты использования вооруженных сил для решения задач внутри страны.

Признаки, общие для России и высокоразвитых стран: 
 

• наличие высокотехнологичных отраслей промышленности;
• производство разнообразного инновационного ресурса, высоких технологий и передовых разработок;
• наличие высококвалифицированной рабочей силы;
• относительно высокое качество общего и специального образования, а также науки.