Мониторинг социально-экономического развития муниципального образования (на примере МО г. Геленджик)
Дипломная работа, 21 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Цель исследования состоит в исследовании содержания, а также возможностей и условий организации мониторинга в стратегическом планировании социально-экономического развития муниципальных образований.
Реализация указанной цели предопределила необходимость постановки и решения следующих задач:
раскрыть сущность понятия комплексного социально-экономического развития муниципальных образований как неотъемлемой и законодательно закрепленной задачи местного самоуправления;
исследовать инструментарий социально-экономического развития муниципальных образований и определить место мониторинга в системе стратегического планирования социально-экономического развития муниципальных образований;
проанализировать подходы к организации мониторинга социально-экономического развития муниципальных образований в контексте технологии стратегического планирования;
предложить набор показателей стратегического мониторинга социально-экономического развития муниципальных образований;
исследовать подходы к организации оценки социально-экономического развития муниципальных образований.
Содержание
Введение………………………………………………………………... 4
1рр Теоретические основы управления социально-экономическим развитием муниципальных образований…………………………………….
8
1.1рПонятие и сущность комплексного социально-экономического развития муниципальных образований……………………………………...
8
1.2рСоциально-экономическое развитие муниципальных образований на основе стратегического планирования…………………….
18
1.3рМониторинг как инструмент стратегического планирования социально-экономического развития муниципальных образований………
31
2ррАнализ использования мониторинга в стратегическом планировании социально-экономического развития муниципальных образований Краснодарского края…………………………………………...
43
2.1рФормирование информационной базы мониторинга социально-экономического развития муниципальных образований. Источники информации о местном сообществе…………………………….
43
2.2рПодходы к организации мониторинга социально-экономического развития муниципальных образований…………………...
51
2.3рИсследование практики организации мониторинга в стратегическом планировании социально-экономического развития города-курорта Геленджика и других муниципальных образований в Краснодарском крае…………………………………………………………...
59
3ррФормирование условий использования стратегического мониторинга в социально-экономическом развитии муниципального образования……………………………………………………………………
83
3.1 Организационный механизм стратегического мониторинга социально-экономического развития муниципальных образований………
83
3.2 Совершенствование системы показателей оценки деятельности муниципальных образований и системы сбора информации о состоянии местного сообщества………………………………………………………….
94
3.3 Общие основы качества статистической информации………….. 117
Заключение……………………………………………………………... 122
Список использованных источников…………………………………. 127
Работа состоит из 1 файл
ДИПЛОМ гелик.doc
— 658.00 Кб (Скачать документ)Противники такого взгляда на развитие муниципального образования утверждают, что требуется четкое определение целей развития, их обоснование. Цели должны быть отобраны из множества различных вариантов и удовлетворять социальные потребности населения по возможно более высоким социальным нормативам и стандартам. Сторонники этого подхода аргументируют его тем, что только целенаправленное движение наилучшим образом дает возможность распорядится ресурсами и достичь минимальных затрат при максимальном положительном эффекте [6].
Данный
подход, называемый также целевым, не
отрицает наличие объективных
В данном вопросе следует предположить существование альтернативы указанным подходам относительно развития муниципальных образований. Говоря о социально-экономическом развитии, следует отметить наличие определенной специфики в развитии различных типов муниципальных образований. Необходимо четкое выделение из всего массива муниципальных образований тех из них, которые обладают достаточными возможностями и ресурсами для собственного развития, а также имеют достаточные способности их реализовать [7].
Рассматривая муниципальные образования с точки зрения наличия возможностей и ресурсов для достижения генеральной цели развития, в качестве целевой группы следует определить муниципальные образования, обладающие развитой инфраструктурой, позволяющей удовлетворять потребности населения и расположенных на его территории предприятий и организаций [6].
В данном качестве следует рассматривать, прежде всего, муниципальные образования, на территории которых находятся городские населенные пункты, то есть в целевую группу включаются городские округа, городские поселения, муниципальные районы, на территории которых расположено как минимум одно городское поселение. Относительно муниципальных образований указанной группы больше подходит целевой подход к развитию.
Вторая группа муниципальных образований, к которой относятся сельские поселения и их объединения в составе муниципальных районов, тяготеют скорее к первому подходу, когда развитие осуществляется без значительного вмешательства органов власти [6].
Термин
«комплексное социально-экономическое
развитие» также можно
Первая заключается в том, что под комплексным социально-экономическим понимаются развитие инфраструктуры муниципального образования хозяйственной деятельности органов местного самоуправления посредством управления муниципальной собственностью и ведением хозяйственной деятельности. В данной позиции развитие муниципального образования как целостной социально-экономической системы по всем направлениям его жизнедеятельности не рассматривается как главная задача социально-экономического развития [8].
Вторая позиция базируется на понимании муниципального образования как целостного социально-экономического явления, обладающего внутренними законами развития. Если жителям законом предоставлено право ставить и решать вопросы развития муниципального образования, то термин «социально-экономическое развитие муниципального образования» должен относится не к отдельным сферам жизнедеятельности муниципального образования, а ко всему муниципальному образованию. Включая, таким образом, наряду с традиционно муниципальными сферами жизнедеятельности (такие как коммунальное хозяйство) и иные сферы, в том числе:
- взаимодействие с экономическими структурами различных форм собственности;
- развитие духовной жизни муниципального образования, становление гражданского общества [9].
Широков А.Н. и др. [10] предлагают понимать под «комплексным социально-экономическим развитием поселения - управляемый процесс изменений в различных сферах жизни поселения, имеющий своей целью достижение определенного уровня развития духовной и экономической сфер на территории поселения, с наименьшим ущербом для природных ресурсов и наибольшим уровнем удовлетворения потребностей населения и интересов государства на территории поселения» [10].
Сторонники этой позиции отстаивают мнение, в соответствии с которым, под комплексностью социально-экономического развития понимается масштаб, комплексный характер воздействия на социально-экономическое развитие принимаемых решений [10]. В данном случае реализуемые мероприятия необязательно должны охватывать все сферы жизнедеятельности муниципального образования, но их успешное осуществление будет играть ключевую роль в решении всех вопросов местного значения, определенных в законе «Об общих принципах местного самоуправления».
Муниципальное
образование как сложная
Не менее важный вопрос связан с определением субъекта, от которого поступает управляющее воздействие на систему социально-экономического развития муниципального образования.
По
данному вопросу также
По
другой позиции муниципальное
Третья
точка зрения, заключается в необходимости
разумного сочетания
Принципиальным в этом отношении, по-видимому, следует считать то, что в любом из приведенных выше вариантов мнение жителей муниципального образования должно учитываться. Такая постановка этого вопроса ставит муниципальные образования в совершенно иные (по сравнению с «советским прошлым») условия.
В
соответствии с действующим
Поэтому в настоящее время функция, связанная с разработкой и реализацией планов комплексного социально-экономического развития является одной из главных функций органов местного самоуправления муниципальных образований. Необходимо признать также, что муниципальные образования сегодня не имеют научно обоснованной полноценной концепции своего развития. Это приводит к хаотичности процессов социального и экономического развития, нерационального расходования бюджетных средств, низкой эффективности хозяйствования [9].
Рассматривая понятие комплексного социально-экономического развития муниципального образования, следует более четко обозначить его цели. Генеральной целью является повышение качества жизни жителей муниципального образования, путем наиболее полного удовлетворения его потребностей и гармонизации интересов муниципального образования, государства, общественных и коммерческих организаций и т.д. [12].
Одно из наиболее удачных и полных определений понятия качество жизни предложено Б.М. Генкиным [13] «качество жизни характеризуется степенью удовлетворения потребностей человека, определяемой по отношению к соответствующим нормам, обычаям и традициям, а также по отношению к уровню личных притязаний» [13]. В частности, автор комментирует, что качество любого объекта или процесса может устанавливаться только по отношению к некоторому эталону, который определяется нормами, стандартами, правилами, традициями, обычаями. Качество жизни - это категория, далеко выходящая за пределы экономики, это, скорее, социально-экономическая категория. В то же время, качество жизни не является четко отделенной от других социально-экономических категорий, но и нередко объединяет их, включая их в себя в качественном аспекте. Понятие качество жизни призвано характеризовать качественную сторону жизни людей. При этом качество жизни характеризует не только объективные жизненные условия, но и ценностное отношение людей к условиям их жизни, их субъективное восприятие [13].
Проблема определения и классификации задач, решающих проблему обеспечения и повышения качества жизни, выбор критериев их характеризации относительно задач уровня власти представляет сложную проблему.
Задачи, выполнение которых обеспечивает достижение генеральной цели социально-экономического развития муниципального образования, вытекают из предметов ведения, закрепленных в Федеральном законе 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления» от 2003 г. Предметы ведения разделены по типам муниципальных образований на вопросы местного значения поселения, муниципального района и городского округа. Общими являются такие вопросы, как формирование, утверждение и исполнение соответствующих бюджетов, контроль за их исполнением, установление, изменение и отмена закрепленных за данным уровнем местных налогов и сборов, владение, пользование и распоряжение муниципальным имуществом. Остальные вопросы местного значения четко разграничены между поселениями и муниципальными районами, а за городскими округами закреплена вся сумма вопросов местного значения поселений и муниципальных районов [14].
К ведению поселений отнесен круг вопросов, связанных в основном с повседневным жизнеобеспечением населения. Это обеспечение малоимущих граждан жилыми помещениями в соответствии с жилищным законодательством, организация строительства и содержания муниципального жилищного фонда, создание условий для жилищного строительства, организация в границах поселения тепло- и водоснабжения населения, водоотведения, снабжения населения топливом, обеспечение первичных мер пожарной безопасности, создание условий для организации досуга и обеспечения жителей поселения услугами организаций культуры, для развития массовой физической культуры и спорта, массового отдыха, организация благоустройства и озеленения территории, планирование застройки поселений, организация освещения улиц, установки уличных указателей и некоторые другие [14].
Значительный
круг вопросов местного значения отнесен
к предметам ведения и
Полностью на уровень муниципального района вынесены вопросы, решение которых требует наличия развитой инфраструктуры и крупных затрат на ее поддержание. К таким вопросам относятся: организация охраны общественного порядка, организация предоставления начального и среднего общего образования, дошкольного образования, отдыха детей в каникулярное время, основных видов медицинской помощи, организация и осуществление экологического контроля территории и ряд других [14].
В литературе [15], посвященной проблемам классификации и измерения составляющих качества жизни рассматриваются объективные и субъективные критерии, которые, сосуществуя в одной системе, дополняя друг друга, с разных сторон отражают объективные условия жизни и субъективное ощущение степени удовлетворенности индивидуумом данными ем условиями жизни. Интегральный подход является актуальным еще и потому, что многие составные элементы качества жизни (например, удовлетворенность) количественно неизмеримы. К числу подобных «неизмеряемых» элементов относятся также индивидуальные привязанности и предпочтения, степень свободы, уверенность человека в своей способности контролировать любую ситуацию и т.п. [15].
Наряду
с обобщающей оценкой качества жизни
с помощью комплексных