Курс лекций по предмету "Безопасность жизнедеятельности"

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕНННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА «БЕЗОПАСНОСТЬ  ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ»

 

 

 

 

 

 

 

 

БЕЗОПАСНОСТЬ  ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

для студентов  - заочников  всех специальностей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ростов – на – Дону

2010

 

 

Составители: профессор. Аствацатуров А.Е.

доцент, к.х.н. Лоскутников

ст.преп. Богданова И.В.

доцент, к.т.н. Петинова М.П.

доцент, к.ф.н. Басилиа М.А

 

УДК  621.8

 

Безопаcность жизнедеятельности. Контрольные задания для студентов–заочников всех специальностей. /ДГТУ. Ростов-на-Дону. 2010. 33 с.

 

 

Предназначена для студентов  всех специальностей заочной  формы обучения.

 

 

Печатается по решению  методической комиссии гуманитарного  факультета.

 

 

Научный редактор – профессор Аствацатуров А.Е.

 

Рецензент – проф., д.т.н. Палагнюк Г.Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© Издательский центр ДГТУ,

2010

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельности людей, их жизни, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативно-допустимые уровни. Поддержание оптимальных условий деятельности и отдыха человека создает предпосылки для высшей работоспособности и продуктивности.

Обеспечение безопасности труда и отдыха способствует сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма и заболеваемости. Поэтому объектом изучения безопасности жизнедеятельности является комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе "человек — среда обитания".

Основополагающая  формула безопасности жизнедеятельности — предупреждение потенциальной опасности. Потенциальная опасность является универсальным свойством в процессе взаимодействия человека со средой обитания. Все действия человека и все компоненты среды обитания (прежде всего технические средства и технологии), кроме положительных свойств и результатов, обладают способностью генерировать опасные и вредные факторы. При этом новый положительный результат, как правило, соседствует с новой потенциальной опасностью или группой опасностей.

В современном мире к опасным и вредным факторам естественного происхождения (повышенные и пониженные температуры воздуха, атмосферные осадки, грозовые разряды и др.) прибавились многочисленные опасные и вредные факторы антропогенного происхождения (шумы, вибрация, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др.), связанные с производственной, хозяйственной и иной деятельностью человека.

Происходящие  негативные изменения среды обитания человека предопределяют необходимость того, что современный специалист должен быть в достаточной степени подготовлен к соответствующей обстановке для успешного решения возникающих задач по обеспечению безопасности жизнедеятельности тех или иных контингентов работающих, всего производственного персонала и населения, по ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф.

Подготовке  такого специалиста способствует изучение в учебных заведениях дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", которая помогает выработать идеологию безопасности, навыки конструктивного мышления и поведения с целью безопасно осуществлять свои профессиональные и социальные функции.

Предметом изучения дисциплины являются вопросы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой его обитания и защиты населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности" дает специалисту следующие знания: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек—среда обитания"; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, их идентификацию; средства и методы повышения безопасности и экологичности технических систем и технологических процессов; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях; методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ  КУРСА «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

Тема 1. БЖД – определение, цель, задачи и научное содержание курса

 Комплексный характер  дисциплины, место в системе наук. Основные термины и определения. Учения, внесшие вклад в развитие безопасности деятельности человека. Понятие о ЧС. Опасность: номенклатура, таксономия и идентификация опасностей. Основные положения теории БЖД и теории риска. Риск как количественная оценка опасности. Концепция приемлемого риска. Управление риском. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности. 

Рекомендуемая литература:1-12; 37; 53.

Тема 2. Правовые и организационные вопросы

Нормы и правила в  области охраны труда. Охрана труда  женщин, подростков и лиц с пониженной трудоспособностью. Государственный надзор и общественный контроль в БЖД труда. Обязанности администрации предприятия (учреждения) в обеспечении безопасных и здоровых условий труда и осуществлении контроля.

Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности. Природо- и трудоохранное законодательство РФ. Нормативная и нормативно-техническая документация. Система стандартов безопасности труда. Организация и функция служб охраны труда на предприятии. Пропаганда охраны труда, обучение и инструктаж при поступлении на работу и рабочем месте.

Производственный травматизм. Порядок расследования и учёта несчастных случаев, связанных с производством. Ответственность должностных лиц предприятий и учреждений за нарушение законов, актов, норм и правил по охране труда.

Регистрация, учет и расследование  несчастных случаев на производстве. Анализ причин и предупреждение травматизма, профессиональных заболеваний.

Органы управления, контроля и надзора по охране природы, их функции. Правовое обеспечение экологического контроля. Законодательно-правовые акты в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера.

Рекомендуемая литература:1-9; 26; 41.

Тема 3. Обеспечение комфортных условий труда

Физиолого-гигиенические  основы труда. Классификация основных форм трудовой деятельности. Профилактика утомления и пути повышения работоспособности. Эргономические и инженерно-психологические основы БЖД. Информационная, биофизическая, энергетическая, пространственно-антропометрическая и технико-эстетическая совместимости в системах "Человек-машина". Организация рабочего места, режимы труда и отдыха. Психология безопасности деятельности. Психологическое состояние при ЧС.

Рекомендуемая литература:1-11; 21; 26; 37; 52-54.

Тема 4. Оздоровление воздушной среды и нормализация параметров микроклимата

Причины и характер загрязнений воздушной среды в производственных условиях. Профессиональные заболевания и отравления от действия производственных вредностей, загрязняющих воздушную среду. Допустимая концентрация вредных примесей в воздухе производственных помещений, в окружающей среде, атмосфере, воздухе, поступающем в помещение и выбрасываемом из помещения.

Основные параметры  микроклимата: температура, относительная  влажность и скорость движения воздуха, барометрическое давление. Профзаболевания при нарушении параметров микроклимата. Тепловой баланс и терморегуляция человеческого организма, нормирование параметров микроклимата. Классификация систем вентиляции.

Принцип устройства естественной вентиляции (аэрация, дефлекторы и др.). Приточная, вытяжная и приточно-вытяжная вентиляция, кондиционирование воздуха.

Очистка воздуха от пыли и газа. Центробежные и инерционные  пылеотделители. Пористые и масляные фильтры. Фильтры периодического и  непрерывного действия. Электрические, ультразвуковые фильтры.

Устройства местной  вентиляции: местные отсосы, вытяжные шкафы, вытяжные зонты, бортовые отсосы, герметизированные кабины, воздушные души, воздушные и тепловые завесы, обдувающие вентиляторы.

Системы отопления (воздушная, водная, паровая, комбинированная) и  требования к ним.

Средства индивидуальной зашиты: спецодежда, спец.обувь, головные уборы, защитные очки, защитные пасты. Респираторы, фильтрующие и изолирующие противогазы.

Рекомендуемая литература:1-9; 15; 21; 28; 30-33; 35; 38; 48-53.

 

Тема 5. Производственное освещение

Основные световые величины и параметры, определяющие зрительные условия работы. Виды и системы производственного освещения: естественное, искусственное и совмещенное; рабочее, аварийное и специальное: общее, комбинированное, совмещенное; боковое и верхнее. Требования к производственному освещению. Нормирование искусственного освещения. Источники искусственного света. Светильники, их классификация и характеристики.

Средства индивидуальной защиты органов зрения. Контроль освещения  в производственных условиях. Эксплуатация осветительных установок.

Рекомендуемая литература:1-9; 15; 28; 30; 34; 46.    

 Тема 6. Защита от производственной вибрации   

Причины возникновения  и физические характеристики  (параметры) вибрации.

Действие вибрации на человека. Вибрационная болезнь. Санитарно-гигиеническое и техническое нормирования вибрации. Общие методы борьбы с вредным воздействием вибрации. Уравнение движения колеблющегося тела. Виброизоляция машин. Виды виброизоляторов, их преимущества и недостатки; оценка эффективности виброизоляции, порядок выбора виброизоляторов. Средства индивидуальной защиты от вредного воздействия вибрации. Измерение вибраций и виброизмерительная аппаратура.

Рекомендуемая литература:1-9; 30-33; 45; 53.

Тема 7. Защита от шума

Физические характеристики звукового поля: интенсивность звука и ее уровень, звуковое давление и его уровень. Связь уровня звукового давления с уровнем интенсивности звука. Частота звука: широкополосные, постоянные и непостоянные.

Действие шума на организм человека. Нормирование шума посредством предельных спектров и эквивалентных уровней звука в децибелах. Механический шум и методы его снижения. Аэро- и гидродинамический шум. Меры снижения аэродинамического шума.

Акустические принципы планировки предприятий и цехов. Звукоизолирующие ограждения. Расчет звукоизоляции. Звукопоглащаюшие облицовки. Глушители шума.

Индивидуальные средства защиты от шума. Измерение шума на рабочих  местах.

Рекомендуемая литература:1-9; 15-16; 30-33; 36; 44; 53.

Тема 8. Защита от электромагнигных полей

Источник электромагнитных полей. Классификация по частоте. Зоны индукции и излучения. Напряженность поля и плотность потока мощности.

 

Действие электромагнитных полей на человека. Нормирование электромагнитных полей. Защита от воздействия электромагнитных излучений уменьшением мощности источника поля, экранировкой источника поля и рабочего места. Средства индивидуальной защиты электромагнитных полей. Измерение напряженности электрических и магнитных полей и удельной плотности потока мощности.

Опасные и вредные производственные факторы, возникающие при работе с компьютером. Экологическая безопасность компьютера.

Рекомендуемая литература:1-9; 28; 30-33;48; 53.

Тема 9. Защита от действия ионизирующих излучений

Виды ионизирующих излучений, их физическая природа и особенности распространения. Основные единицы измерения радиоактивности и дозы излучений.

Биологическое воздействие ионизирующих излучений. Воздействие на организм внешнего облучения. Внутреннее облучение. Нормирование предельно допустимой дозы облучения (ПДД). Нормирование предельно допустимых концентраций (ПДК) радиоактивных веществ в атмосфере и водоемах. Нормирование предельно допустимых уровней (ПДУ) загрязненности радиоактивными веществами рук, одежды, обуви работающих, а также рабочих поверхностей.

Средства индивидуальной защиты от ионизирующих излучений. Дозиметрический  контроль.

Рекомендуемая литература:1-9; 15; 30-33; 39; 48; 53.

Тема 10. Электробезопасность

Действие электрического тока на организм человека и виды поражения. Влияние  на исход воздействия электрического тока: силы тока, сопротивления тела человека, продолжительности воздействия, пути прохождения тока, частоты и рода тока, способа контакта с токоведущими частями. Влияние индивидуальных свойств человека. Пepвая помощь пострадавшим от электрического тока.

Анализ опасности поражения  током при прикосновении к  токоведущим частям в трехфазных сетях с изолированной и глухо  заземленной нейтралью. Выбор режима нейтрали трехфазных сетей.

Явления при стекании тока в землю. Сопротивление заземлителя растеканию тока. Напряжение прикосновения и шаговое напряжение. Классификация помещений по степени электрической опасности. Допустимые напряжения в зависимости от класса помещений. Устройство, принцип действия и область применения защитного заземления. Нормирование параметров защитного заземления и порядок его расчета. Принцип действия и область применения защиты занулением. Его устройство и требования к нему. Защитное отключение. Его назначение, принцип действия и требования к нему.