Психология чувственного познания
Реферат, 11 Января 2012
Выделяют три основные группы психических процессов: познавательные, эмоционально-чувственные и волевые. Важное место в психологической структуре личности занимает познавательная сфера, которая включает в себя такие процессы, как ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, внимание. Каждый их перечисленных психических процессов выполняет свои особенные познавательные функции.
Диалектика чувственного и рационального познания
Реферат, 15 Февраля 2013
Знания об окружающем мире и о самом себе необходимы человеку во всех видах деятельности. Знания дают возможность человеку ориентироваться в мире людей, вещей, природных явлений, помогают объяснить и предвидеть события. В знаниях спрессован тысячелетний опыт материальной и духовной культуры. Процесс познания предполагает две стороны: одна сторона – познающий человек (субъект познания), вторая – познаваемый предмет (объект познания).
Чувственное познание
Сайт-партнер: referat911.ru
Доклад, 01 Мая 2014
Слабость сенсуализма – в неспособности удовлетворительно объяснить природу теоретического уровня познания. Сенсуалисты, например, заходили в тупик при истолковании природы математических понятий, логических правил вывода и т.д. Но и рационалисты столкнулись с иной, хотя и не менее серьезной трудностью – дать непротиворечивое объяснение объективному характеру знания, наличию частного, случайном в нем.
Сенсуализм и рационализм - две крайности в оценке соотношения чувственного и рационального отражения в процессе познания.
Ответной реакцией на декартовский рационализм и его учение о «врожденных идеях» стало появление в Англии сенсуализма – противоположного рационализму направления в гносеологии.
Чувственное познание
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 19 Февраля 2013
Познание — это специфический вид деятельности человека, на на
постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. «Познание – это,
обусловленный прежде всего общественно-исторической практикой, процесс
приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение, и
совершенствование[1].»
Формы чувственного познания
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Доклад, 07 Декабря 2014
Большинство филосовских систем нового времени выделяли 2 основных этапа: Чувственное и рациональное. Их роль и значение определялись разными философами по разному. Рационалисты (Декарт, Спиноза, Лейбниц, Кант, Гегель) приписывали решающее значение рациональному познанию, не отрицая и значения чувственного познания в качестве механизма связи разума с внешним миром. Сторонники эмпиризма считали чувственное познание главным и даже единственным источником знаний(Гоббс, Локк).
Формы чувственного познания
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 16 Ноября 2011
Утверждение нового стиля мышления в решении теоретических проблем науки – это одна из важнейших задач, которые возникают в процессе научного познания.
Познание – это деятельность по получению, хранению, переработке и систематизации информации о различных объектах. Общие проблемы познания: его природа, отношения знания и реальности, условия его истинности являются предметом исследования одного из относительно самостоятельных разделов философии - теории познания или гносеологии.
Чувственное познание и его формы
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 26 Ноября 2013
Познание, в конечном счете, всегда начинается с непосредственного созерцания. Живое созерцание – это активное чувственное познание. Начальной формой и источником знаний являются ощущения и восприятия. Предметы и явления природы действуют, прежде всего, на ораны чувств человека. Ощущения возникают под влиянием процессов, исходящих из внешней, по отношению к человеку, среды и действуют как раздражитель на наши органы чувств. Иначе как через ощущения, мы ни о каких свойствах, ни о каких формах движения материи ничего узнать не можем. Внешними раздражителями являются, например, механическое давление, звуковые и световые волны, запахи, температурные, вкусовые воздействия.
Чувственное познание и его формы
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Контрольная работа, 28 Февраля 2012
Познание является одним из важнейших видов деятельности человека. Во все времена люди стремились познать окружающий мир, общество и самих себя. Первоначально человеческое знание было весьма несовершенным, оно воплощалось в различных практических навыках и мифологических представлениях. Однако с появлением философии, а затем и других наук - математики, физики, биологии, социально-политических учений - начался прогресс в области познания, плоды которого все более влияли на развитие человеческой цивилизации.