Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников
25 Марта 2012 в 17:15, курсовая работа
Цель работы состоит в том, чтобы рассмотреть развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Определить значение понятия «умственная отсталость»
2. Познакомиться с формами и степенями умственной отсталости
3. Рассмотреть особенности развитии познавательных процессов умственно отсталых школьников;
Уровни агрессивного поведения у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости
11 Мая 2012 в 12:12, курсовая работа
Цель исследования – изучение уровней агрессивного поведения у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Изучить методы и направления коррекционной работы по снижению уровней агрессивного поведения у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
Развитие воображения у младших школьников с умственной отсталостью посредством изобразительной деятельности
28 Ноября 2011 в 16:37, курсовая работа
Творческую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психология называет воображением или фантазией. На деле воображение как основа всякой творческой деятельности одинаково проявляется во всех сторонах культурной жизни, делая возможным художественное, научное и техническое творчество. В этом смысле все, что окружает нас и что сделано рукой человека, весь мир культуры, в отличие от мира природы, - все это является продуктом человеческого воображения и творчества, основанного на этом воображении.
Социализация умственно отсталых школьников
Сайт-партнер: stud24.ru
15 Октября 2011 в 15:48, курсовая работа
В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно следить, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным.
Именно в детстве происходит созревание человека, способного гармонично и эффективно адаптироваться к меняющейся социально
Профориентация умственно отсталых школьников
Сайт-партнер: myunivercity.ru
19 Января 2012 в 19:30, курсовая работа
Профессиональная ориентация – система взаимодействия личности и общества, направленная на удовлетворение потребности личности в профессиональном самоопределении и потребности общества в обеспечении социально- профессиональной структуры.
Развитие эмоций у умственно отсталых школьников
Сайт-партнер: turboreferat.ru
04 Января 2012 в 10:59, курсовая работа
Вопросы об особенностях эмоционально волевой сферы у детей с нарушенным интеллектом является одной из актуальных проблем в педагогике и психологии.
В настоящее время эмоционально-волевую сферу ребенка изучали многие ведущие исследователи: В.С. Мерлин, А.П. Усанова, И.М. Соловьев, Ж.И. Шиф и др.
Общепринятой считается в отечественной психологии и дефектолигии теория С.Л. Выготского, в соответствии с которой умственная отсталость рассматривается как общий дефект, охватывающий всю психику в целом.
Исследование мышления умственно отсталых школьников
Сайт-партнер: yaneuch.ru
20 Марта 2014 в 22:21, курсовая работа
В ходе исследования были поставлены следующие задачи:
Уточнить понятие мышления с точки зрения психического процесса, его физиологическую основу, виды и основные характеристики, операции.
Изучить онтогенез мыслительной деятельности у детей.
Исследовать понятие, причины и классификации умственной отсталости детей.
Провести анализ своеобразия мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
Организовать и провести исследование уровня развития детей с интеллектуальной недостаточностью младшего школьного возраста.
Проанализировать результаты обследования с точки зрения подтверждения гипотезы.
Физическое воспитание умственно отсталых школьников
Сайт-партнер: referat911.ru
04 Июня 2014 в 21:33, курсовая работа
Физическое воспитание осуществляется в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием и трудовым обучением, занимает одно из ведущих мест в подготовке учащихся с нарушениями интеллекта к самостоятельной жизни и производственному труду. Физическое воспитание способствует формированию положительных личностных качеств, является одним из средств успешной социальной интеграции детей в общество.