Организация творческой деятельности
27 Сентября 2011 в 11:29, курсовая работа
Цель данной работы - выявить специфические особенности организации творческой деятельности на уроках музыки, разработать методику эффективного развития творческих способностей, творческого потенциала у учащихся 1 класса путем организации творческой деятельности на уроках музыки.
Гипотеза исследования - В основу нашего исследования была положена гипотеза о том, что успех развития творческих способностей младших школьников возможен при условии обогащения творческой деятельности за счёт различных творческих заданий, методик и приемов, способствующих активизации продуктивного мышления, воображения, фантазии, интуиции, музыкально-слуховых представлений.
Творчество. Этапы творческой деятельности
11 Ноября 2011 в 18:21, реферат
Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию.
Развитие личности ребёнка в творческой деятельности
26 Декабря 2011 в 06:49, курсовая работа
Цель исследования – определить особенности развития детской личности, посредством формирования творческих возможностей.
Объект исследования – процесс развития детской личности в творческой деятельности.
Предмет исследования – формирование творческих возможностей, как основа развития личности детей.
Гипотеза исследования – личность ребёнка полноценно развивается в творческой деятельности.
Гражданско-правовое регулирование творческой деятельности
09 Мая 2012 в 17:00, курсовая работа
С развитием общества, права и цивилизации, интеллектуальная собственность приобретает уже более существенное значение среди всех других видов собственности. Вопросы ее реализации, охраны и использования в современных условиях играют важную роль в коммерческой, предпринимательской, производственной, а также во внешнеэкономической деятельности организаций всех форм собственности. Все большее значение для людей, чьи профессиональные, творческие интересы лежат в области интеллектуального, творческого и духовного труда, приобретает законодательство, регулирующее отношения, связанные с авторским правом, с правом на реализацию творческой деятельности, с правом на интеллектуальную собственность.
Психологические условия и механизмы творческой деятельности
22 Апреля 2012 в 17:45, курсовая работа
Целью работы является теоретическое осмысление, обобщение и анализ психологических подходов к пониманию феномена творчества. В результате этой работы мы предполагаем определиться с рабочей концепцией творчества, в рамках которой будем проводить дальнейшие исследования.
Соотношение интелекта и креативности в творческой деятельности
23 Февраля 2013 в 11:38, контрольная работа
Цель исследования: Соотношение интеллекта и креативности в творческой деятельности.
Задачи исследования:
Креативность как производная интеллекта
Различные функции креативности и интеллекта
Зависимость креативности от уровня интеллекта
Компенсационный характер развития способностей
Социальные и творческие условия деятельности театральной критики
25 Декабря 2010 в 22:41, курсовая работа
В рамках данной работы я разбираю, прежде всего, такие основополагающие функции театральной критики, как независимая оценка эксперта, профессионала, посредничество в отношениях сцены и зрительного зала, выражение общественного мнения, сопоставление конкретного произведения с общекультурный контекстом времени. Также в курсовой рассмотрены оценки деятельности критика в профессиональном творческом и зрительском сознании, роль критики и референтных групп в приобщении к искусству, осуществлена попытка рассмотреть современные тенденции развития театральной печати.
Организация творческой деятельности на уроках иностранного языка
20 Ноября 2011 в 19:31, курсовая работа
Цель работы: изучить процесс организации творческой деятельности школьников на уроке иностранного языка .
Задачи:
- Изучить сущность учебно – познавательной деятельности ;
- Охарактеризовать значение творческой деятельности учащихся на уроках иностранного языка ;
- Описать способы организации творческой деятельности .
Объектом исследования является организация творческой деятельности школьников на уроке иностранного языка, предметом - способы организации творческой деятельности.
Развитие воображения детей с ОНР средствами творческой деятельности
05 Января 2012 в 12:56, курсовая работа
Цель исследования: выявить влияние аппликации как средства творческой деятельности на воображение детей с общим недоразвитием речи
Задачи:
-Проанализировать психолого-педагогическую литературу по развитию воображения детей с общим недоразвитием речи средствами творческой деятельности
-Выявить особенности аппликации как средства творческой деятельности на воображение детей с ОНР
-Проанализировать программу по изобразительному искусству
Объект исследования: теоретический материал по теме «Развитие воображения детей с ОНР средствами творческой деятельности»
Предмет исследования: процесс развития воображения детей с ОНР посредством аппликации
Методы исследования:
-Изучение и анализ литературы
-Аналитические методы
-Наблюдение
Воспроизводящая и творческая познавательная деятельность учащихся в обучении
19 Января 2012 в 22:51, контрольная работа
Познавательная деятельность учащихся в обучении направлена на овладение уже сложившейся системой знаний, умений и навыков. Усвоение учащимися знаний, умений и навыков может протекать по-разному. Знания могут приобретаться формально и осмысленно, некоторые сведения могут заучиваться и творчески перерабатываться, они могут изучаться в отрыве от практики и в тесной связи с ней.
Воспроизводящая, или репродуктивная, деятельность большей частью ограничивается программно очерченным кругом знаний и сложившимися методами его изучения. Творческая познавательная деятельность, кроме того, предполагает выявление новых сторон изучаемых явлений, расширение и углубление знаний.
Развитие творческих способностей детей средством изобразительной деятельности
11 Апреля 2012 в 20:10, курсовая работа
Актуальность исследования: Обществу необходимы люди, которые способны активно, творчески подходить к решению различных задач и без труда находить выход из сложившейся ситуации в нашем постоянно меняющемся мире. Поэтому изучение возможностей развития творческих способностей на разных этапах онтогенеза является чрезвычайно актуальным, как для психологической науки, так и для педагоги
Развитие творческой активности старших дошкольников в театрализованной деятельности
27 Декабря 2011 в 14:59, курсовая работа
Цель исследования: выявить, теоретически и практически обосновать педагогические условия развития творческой активности старших дошкольников.
Задачи:
1. Рассмотреть особенности развития творческой активности детей старшего дошкольного возраста.
2. Раскрыть понятие «творчество» и «творческая активность».
3. Определить роль театрализованной деятельности в развитии творческой активности старших дошкольников.
Коллективная творческая деятельность как средство эмоционального развития дошкольников
18 Февраля 2013 в 15:54, курсовая работа
Многочисленные научные работы известных ученых и психологов, посвященные проблеме эмоционального развития работы подчеркивают, что в современной общей психологии проблема эмоций разработана существенно меньше, чем другие области психологического знания, это объясняется ее сложностью и принципиальном отличии психологии эмоций от других психологических проблем.
Это побуждает обратиться к рассмотрению вопроса возникновения и развития эмоций на ранних этапах развития человека, с тем, чтобы понять их возрастные закономерности и психологическую природу, а также возникающих при этом проблем связанных с эмоциональным развитием детей
Особенности творческой деятельности журналиста-новостника в современной интернет-газете
10 Апреля 2012 в 00:11, курсовая работа
Каждый новый день нашего века получает долю ускорения во всех аспектах жизни: создаются новые двигатели, позволяющие разогнать самолеты уже далеко за сверхзвуковую скорость, путешествие, к примеру, из Санкт-Петербурга в Москву по земле не превышает трех с половиной часов, появляются новые компьютерные процессоры, выполняющие миллиарды операций в секунду. Не исключением составляет и скорости потоков информации.
Особенности развития коллективной творческой деятельности детей старшего дошкольного возраста
10 Апреля 2012 в 13:54, реферат
Нравственно-эстетическое воспитание может достигаться при помощи разных средств. Одно из важных - изобразительная деятельность детей, включающая рисование, лепку, аппликацию, которая может осуществляться индивидуально, в парах, а может объединяться в общую композицию. Такие работы называются коллективными. Коллективная творческая деятельность – эффективное средство решения многих воспитательных и дидактических задач
Народный и национальный костюм - источник творческого процесса в деятельности художника модельера
19 Декабря 2010 в 10:10, реферат
Народный костюм – не только яркий самобытный элемент культуры, но и синтез различных видов декоративного творчества, вплоть до середины ХХ века донёсшего традиционные элементы кроя, орнамента, использования материалов и украшений, свойственных русской одежде в прошлом. На формирование состава, покроя , особенностей орнаментации русского костюма оказывали влияния географическая среда и климатические условия, хозяйственный уклад и уровень развития производительных сил. Немаловажными факторами явились историко-социальные процессы, способствующие созданию особых форм одежды, значительна была роль местных культурных традиций. До 1930 годов народный костюм составлял неотъемлемую часть художественного облика сельского населения: русских хороводов, свадебных обрядов, посиделок и т.д.
Коллективная творческая деятельность, как средство формирования взаимодействия младших школьников
30 Января 2013 в 16:27, курсовая работа
Демократические преобразования в обществе, динамизм окружающей действительности, конкурентоспособность и другие явления рыночной экономики на первое место ставят индивидуальность и неординарность личности человека, его умения взаимодействовать с этим миром на разных уровнях: от исполнительского до творческого, созидательного.
Все это предъявляет подрастающему поколению особые требования: быть активными и инициативными, самостоятельными и ответственными, творческими личностями, доброжелательными и толерантными, умеющими владеть собой в любых обстоятельствах.
Влияние творческой деятельности младших школьников на уроках чтения на развитие их коммуникативных умений
24 Января 2011 в 02:19, курсовая работа
Цель исследования – исследование особенностей влияния творческой деятельности на уроках чтения на развитие коммуникативных умений у младших школьников.
Задачи исследования:
1. Обосновать актуальность проблемы развития коммуникативных умений младших школьников.
2. Определить сущность понятия коммуникативных умений, классифицировать их, определить способ оценки развития коммуникативных умений у младших школьников.
3. Теоретически обосновать процесс развития коммуникативных умений у младших школьников и влияние на него творческой деятельности на уроках чтения.
4. Систематизировать изученный материал.
5. Экспериментально определить наличествующий уровень развития коммуникативных умений у младших школьников
Изучение использования игровых приемов как средства развития творческой активности детей в изобразительной деятельности
06 Марта 2013 в 09:13, дипломная работа
Цель исследования: изучение и экспериментальная проверка возможности развития творческой активности детей посредством составленных серий занятий по обучению рисованию детей среднего дошкольного возраста.
Объект исследования: процесс развития творческой активности детей.
Предмет исследования: игровые приемы как средство развития творческой активности детей среднего дошкольного возраста.
Гипотеза: развитие творческой активности детей среднего дошкольного возраста будет эффективно при условии:
Если процесс формирования художественного творчества детей будет организован с использованием игровых приемов.
Если будет разработан комплекс занятий, направленный на развитие художественного творчества дошкольников.
Технология социальной коррекции детско-родительских отношений в неполной семье средствами художественно-творческой деятельности
21 Мая 2013 в 15:43, курсовая работа
Проблематика социальной поддержки как разновидности социальной работы с особо сложными категориями семей занимает важное место в системе социологического знания. Основы его, заложенные еще в идеях филантропии и благотворительности, призрения и попечительства, прослеживаются уже в работах Г. Гегеля, Э. Дюркгейма, О. Конта, Г. Спенсера, Ж-Ж. Руссо. Формирование же исследовательских традиций в этой сфере начиналось в рамках структурно-функционального и системного подходов, в соответствии с которыми социальная работа выступает как организованная структурная целостность.
Рабочая учебная программа по развитию у детей раннего возраста художественно – творческих способностей в изобразительной деятельност
25 Октября 2011 в 15:32, статья
Занятия рисованием, лепкой, конструированием – одни из самых больших удовольствий для ребёнка. Они приносят малышу много радости. Рисуя, ребёнок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Нельзя забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребёнка к творчеству.