Социально-психологические особенности удовлетворенности
Курсовая работа, 17 Декабря 2011
Цель исследования - рассмотреть удовлетворённость жизнью и ее социально-психологические особенности. Выявить уровень удовлетворённости жизнью у студенток III курса.
Задачи:
1. Проанализировать понятия удовлетворённости жизнью и благополучия.
Выяснить, какую роль играют потребности в удовлетворённости жизнью.
3. Рассмотреть разумную организацию жизни, как особенность удовлетворённости жизнью.
4. Провести экспериментальное исследование с помощью теста на выявление удовлетворённости жизнью.
5. Выяснить уровень удовлетворённости жизнью у студенток III курса в возрасте 18-20 лет, не работающих, не замужних.
Социально психологические особенности лиц зрелого возраста
Реферат, 20 Ноября 2010
Возрастной период, следующий за юностью, характеризуется устойчивостью психической деятельности человека, обретением целостности и, главное, зрелости. Под зрелостью личности понимают осознание своего места среди других людей, самоидентификация, принятие и интериоризация социальных норм, ответственность за собственные поступки. Основной в зрелом возрасте является профессиональная деятельность, которая к пожилому и преклонному возрасту уступает место ценности существования и общечеловеческих ценностей.
Отмечается два рубежа развития зрелой личности (Б.С. Братусь): в возрасте 30±2 года в виде переоценки своего жизненного пути, когда человек не только задумывается над правильностью его выбора, но и многое в нем исправляет («кризис средних лет» в возрасте Христа) и предпенсионный кризис в возрасте 55±3 года, когда наступает период планирования своей пенсионной жизни.
Социально-психологические особенности инновационного процесса
Курсовая работа, 30 Ноября 2011
Целью данной работы является рассмотрение современных социальных и психологических аспектов инновационной деятельности, выявление их значимости при проведении нововведений.
В соответствии с целью определены следующие задачи:
изучить сущность инновационной деятельности;
выяснить необходимость инновационной деятельности для предприятий;
рассмотреть организацию управления инновационной деятельность;
выявить причины сопротивления изменениям и нововведениям в организации;
выявить формы, методы и последствия внедрения инноваций.
Социально – психологические особенности коллектива предприятия
Курсовая работа, 23 Января 2012
1.1
В результате проведения организационных мероприятий производительность труда в бригаде увеличилась на 12%. Кроме того, были внедрены некоторые новые приборы, что позволило снизить трудоемкость на 5%. Необходимо определить рост продуктивности труда за каждым мероприятием отдельно.
Социально-психологические особенности сексуального развития молодёжи
Курсовая работа, 15 Июня 2011
В связи с этим в курсовой работе поставлена цель: исследование молодёжной сексуальности, в подростковом возрасте.
В соответствии с поставленной целью сформулированы следующие исследовательские задачи:
Раскрыть содержание основных понятий: молодёжь, подростковый возраст и секс.
Проанализировать процесс формирования подростковой сексуальности, её проявления в этом возрасте.
Выявить и систематизировать причины ранних сексуальных отношений.
Сформулировать возможные принципы полового воспитания молодёжи.
Социально – психологические особенности потенциального контрактника
Курсовая работа, 31 Января 2013
Цель исследования - выявить социально-психологические особенности личности в становлении профессиональной идентичности военнослужащего контрактника и разработать систему её психологического сопровождения.
Задачи :
Уточнить содержание процесса становления профессиональной идентичности военнослужащего контрактника, проходящего военную службу в частях постоянной боевой готовности.
Выявить социально-психологические особенности личности и их влияния на СОЦИАЛИЗАЦИЮ в условиях современных Вооруженных Сил.
Социально-психологические особенности детей из полных и не полных семей
Курсовая работа, 18 Января 2012
Целью данной работы является рассмотрение влияния социальной среды на различия в развитии личности детей дошкольного возраста, воспитывающихся в полных и неполных семьях.
Поставленная цель привела к решению следующих задач:
1. Проанализировать литературу по изучаемой проблеме;
2. Рассмотреть особенности развитие личности детей в полных и неполных семьях;
3. Провести экспериментальное исследование, направленное на определение различий в социально-психологических характеристиках личности детей дошкольного возраста из полных и неполных семей;
4. Сделать соответствующие выводы.
Объект исследования: - дети дошкольного возраста из полных и неполных семей.
Предмет исследования: различия психологических особенностей личности детей из полных и неполных семей.
Гипотеза исследования: дети дошкольного возраста из неполных семей тревожны, агрессивны, уровень развития восприятия низкий. Дети дошкольного возраста из полных семей менее агрессивны, тревожны, уровень развития восприятия высокий.
Особенности социально-психологической адаптации сотрудников разных предприятий.
Курсовая работа, 20 Марта 2012
Цель работы:
Рассмотреть и сравнить существует ли проблема адаптации работников на предприятиях нефтеперерабатывающего завода и моторного завода.
Национальная специфика и социально-психологические особенности русских бизнес-леди
Доклад, 22 Ноября 2011
Отчасти приниженное положение женщин в России можно объяснить национальной традицией, что отражено даже в народном фольклоре: пословицах и поговорках. По словам Е.И. Калининой, патриархат, царствовавший в России на протяжении веков, не мог не отразиться на общественном сознании. Тем не менее, в истории известны периоды значительной экономической свободы и высокого статуса женщины.
Особенности организации социально-психологического сопровождения опекунов (попечителей)
Творческая работа, 10 Апреля 2012
В последнее время в России наблюдается устойчивый рост числа детей, оставшихся без попечения родителей.Причем лишь небольшое число детей остались без попечения родителей в результате их смерти. Остальные относятся к явлению так называемого социального сиротства, т.е. являются сиротами при живых родителей.Основными причинами увеличения числа детей – сирот при живых родителях являются падение социального престижа семьи, ее материальные и жилищные трудности, межнациональные конфликты, рост внебрачной рождаемости, высокий процент родителей, ведущих асоциальный образ жизни.
Социально-психологические особенности российского потребителя (зрителя,читателя покупателя )
Контрольная работа, 29 Января 2013
История товарного изобилия, а так же, изобилия средств массовой коммуникации в России началась около двадцати лет назад, когда появилась возможность ввоза и продажи импортных товаров, услуг. До начала последнего десятилетия прошлого века потребители не были знакомы с проблемой выбора – выбирать было фактически не из чего.
Исследование социально-психологических особенностей личности, и формирование плана жизни и развития
Контрольная работа, 29 Августа 2013
Целью данной контрольной работы является формирование жизненного плана личности. Объектом исследования является личность конкретного студента.
Предметом исследования является социально-психологические качества личности студента и система взаимосвязанных и обобщенных целей, которые ставит перед собой каждый студент.
Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с «синдромом эмоционального сгорания»
Дипломная работа, 21 Ноября 2012
Социальные работники и психологи работают в беспокойной обстановке, требующей устойчивого внимания и напряжения, единственным постоянством которой является ее постоянная изменчивость. Стресс вызывается множеством требований (стрессорами), которые непрерывно суммируются в различных сферах жизнедеятельности. Чувство контроля над тем, что происходит, может иметь решающее значение. Если социальный работник или психолог учится реагировать адаптивным способом, он более успешно и эффективно действует и повышает свою функциональную активность и уверенность, тогда как дезадаптивные реакции могут привести его по нисходящей спирали к «сгоранию»бума” по изучению синдрома “эмоционального сгорания”, и к 1982 году появилось уже более 1000 статей на эту тему.
Зависимость адаптационных особенностей от коммуникативных, психофизиологических и социально-психологических характеристик личности
Курсовая работа, 15 Апреля 2013
Цель курсовой работы – на основании исследования и имеющихся результатов показать зависимость адаптационных особенностей от коммуникативных, психофизиологических и социально-психологических характеристик личности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить основные особенности адаптации;
изучить аспекты юридической деятельности;
провести экспериментальное исследование;
выявить значимость психологических характеристик личности, влияющих на процесс адаптации.
Сравнительный анализ социально-психологических особенностей адаптации первоклассников в начале и в конце учебного года КОНЦЕ УЧЕБНОГО
Дипломная работа, 21 Марта 2012
В связи с вышесказанным цель данного исследования: рассмотреть проблему адаптации к школе и учебной деятельности детей младшего школьного возраста, а также выявить и изучить особенности школьной адаптации первоклассников.
Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. проанализировать сущность, структуру и виды адаптации, а также описать особенности школьной адаптации;
2. изучить социально-психологические закономерности адаптации первоклассников к школьной жизн
Особенности социально-психологического климата трудового коллектива в зависимости от психологических и социально-психологических особ
Дипломная работа, 20 Декабря 2011
Цель исследования: теоретически и эмпирически исследовать зависимость особенностей социально-психологического климата трудового коллектива от психологических и социально-психологических особенностей профессиональной деятельности его работников - менеджеров по продажам и программистов - на примере компании ЗАО «Колумбус Ай Ти Партнер».
Задачи исследования:
1. На основе анализа литературы:
- уточнить понятие СПК трудового коллектива;
- выявить критерии для исследования особенностей СПК трудового коллектива;
- изучить факторы, влияющие на формирование СПК трудового коллектива;