Менеджмент як система наукових знань
23 Февраля 2013 в 00:15, лекция
Сьогодні існує дві точки зору на цю галузь знань. Люди, які мають схильність до системного аналізу та узагальнення, представляють науку управління як науку про складні системи, їх характеристики та класифікації. Прагматики ж, які будують свої висновки на здоровому глузді, досвіді або інтуїції, не відкидаючи науковості управління, використовують термін "мистецтво управління".
Психология как система научных знаний
05 Мая 2012 в 00:10, контрольная работа
Слово «психология» в переводе с древнегреческого буквально означает «наука о душе» («психэ» – душа, «логос» - понятие, учение). В научном употреблении термин «психология» впервые появился в ХVIII веке. Первоначально он имел отношение к особой науке, которая изучала так называемые душевные, или психические явления, то есть такие, которые человек легко обнаруживает в своем с
Криминалистика в системе научных знаний
29 Января 2013 в 08:13, курсовая работа
Данная работа включает введение, заключение и главы. Введение является структурной частью основного текста, вводящей в суть рассмотрения криминалистики в качестве науки и учебной дисциплины. В нем обосновывается актуальность выбранной темы, ее значимость, а также определяется круг вопросов, которые будут освещены в данной работе. В главах детально рассматриваются вопросы, которые касаются различных аспектов криминалистической науки и криминалистической дисциплины; подробно освещаются вопросы системы, развития и места криминалистической науки и дисциплины.
Криминалистика в системе научного знания
07 Сентября 2011 в 10:41, контрольная работа
Из юридических наук криминалистика наиболее тесно связана с науками процессуального права, особенно с теми их разделами, которые посвящены теории доказательств и процессуальному порядку проведения следственных и судебных действий. Процессуальные науки определяют пределы и условия применения криминалистических рекомендаций в сфере судебного исследования, компетенцию различных участников процесса в использовании криминалистических средств, приемов, методик и пр.
Философия как система теоретического знания
03 Марта 2013 в 18:28, курсовая работа
Целью курсовой работы является исследование философии, как системы теоретического знания. Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:
- изучить и описать теоретические аспекты научного познания и знания;
- рассмотреть научное и вненаучное знание;
- выявить критерии научности;
Микроэкономика в системе экономических знаний
29 Апреля 2012 в 17:15, курсовая работа
Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов. В центре ее анализа – цены отдельных товаров, затраты-издержки, формы и механизмы формирования капитала и функционирования фирмы, механизм ценообразования, мотивация труда. Микроэкономика объясняет, как и почему принимаются экономические решения на низшем уровне, каким образом фирмы планируют численность рабочих, как потребители принимают решения о покупке товара и как на его выбор влияют изменения цен и доходов потребителей. Микроэкономика помогает понять взаимодействие субъектов экономики и в отраслях промышленности.
Методы криминалистики в системе научного знания
23 Апреля 2012 в 13:04, контрольная работа
Начиная данную работу, посвященную обязанностям, автор хотел бы раскрыть те причины по которым привлекла его данная тема и задачи, которые он перед собой поставил. Данная тема интересна для автора тем, что обязанности это правовые принципы, которые являются противовесом правам. Нет такого общества в котором были бы одни лишь права. Общество всегда наполнено определенным количеством прав и обязанностей, которые между собой соотносятся ибо нельзя реализовать право без взаимной
Методы криминалистики в системе научного знания
18 Июля 2011 в 10:34, контрольная работа
Целью настоящей контрольной работы является изучение методов криминалистики в системе научного знания.
Система комплексної діагностики знань студентів
04 Ноября 2012 в 18:39, реферат
Подальші соціально-економічні й політичні зміни в суспільстві, зміцнення державності України, входження її в цивілізоване світове співтовариство неможливі без структурної реформи національної системи вищої освіти. Однією із передумов входження України до Єдиної Зони вищої освіти є реалізація системою вищої освіти України ідей Болонського процесу.[1]
Роль и место педагогики в системе научного знания
12 Февраля 2013 в 15:46, контрольная работа
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд - дитя, гогос - веду), которое означает детоводство или дитяведение. В Древней Греции эта функция осуществлялась непосредственно. Педагогами первоначально назывались рабы, сопровождавшие детей своего господина в школу. Позже педагоги - это уже вольнонаемные люди, которые занимались наставлением, воспитанием и обучением детей.
Реализация тестовой системы контроля знаний в Excel
25 Ноября 2011 в 18:20, реферат
Компьютер как средство обучения является носителем творческой и качественной активизации процесса обучения и представляет комплекс унифицированные методологических, психолого-педагогических, программно-технических и организационных средств, предназначенных для интенсификации самостоятельной познавательной деятельности, обучения или управления учением, а также для игрового человеко-машинного решения учебных и практических задач
Представление знаний в интеллектуальных системах
27 Января 2011 в 21:11, лекция
Это - попытка классификации всех задач
информатизации, в которых применяются
или могут применяться технологии ИИ.
0-й раздел - задачи, решаемые не для конечных
пользователей, а для разработчиков интеллектуальных
систем.
Таблица создана на основе анализа существующих
на рынке программных продуктов.
Предмет анатомии, ее место в системе научных знаний
10 Октября 2011 в 16:12, лекция
основные понятия и история развития анатомии как науки. Предмет анатомии, ее место в системе научных знаний
Модели предоставления знаний. Продукционные системы
21 Декабря 2011 в 13:35, реферат
Модели представления знаний – это одно из важнейших направлений исследований в области искусственного интеллекта. Почему одно из важнейших? Да потому, что без знаний искусственный интеллект не может существовать в принципе. Действительно, представьте себе человека, который абсолютно ничего не знает.
Автоматизированная система обучения и оценки знаний
16 Января 2011 в 15:35, курсовая работа
Основываясь на аргументации об актуальности выбранной темы, можно определить целевую ориентацию работы.
o Познакомиться с теорией дистанционного образования, экспертных систем;
o Изучить основные программные средства по созданию автматизированной системе оценки знаний.
Теория организации. Её место в системе научных знаний
12 Марта 2012 в 22:44, контрольная работа
Не понимая сущности организаций и закономерностей их развития, нельзя ими управлять эффективно. Зачем организации необходимы, как создаются и развиваются, на каких принципах строятся, почему и как изменяются – ответы на эти и многие другие вопросы в той или иной мере даёт теория организации.
В данной контрольной работе мы рассмотрим, что такое организация, каковы её функции, проанализируем причины создания организаций, определим место теории организации в системе научных знаний.
Теория организации и её место в системе научных знаний
14 Января 2012 в 20:52, контрольная работа
Изучение социологии позволяет понять, какое место занимают организации среди всей совокупности социальных общностей и групп и какую роль играют организации в социуме. Знание культурологии позволяет глубже понять особенности возникновения и развития такого важнейшего элемента организационной системы как организационная культура, которому в последние десятилетия теоретиками и практиками менеджмента уделяется все больше внимания.
Цель контрольной работы – выявить место теории организации в системе научных знаний.
Место культурологии в системе современного гуманитарного знания
10 Января 2012 в 14:37, реферат
Культурология изучает предпосылки и факторы, под влиянием которых, формируются и развиваются культурные интересы и потребности людей, исследует их участие в создании, приумножении, сохранении и передаче культурных ценностей.
Культурология изучает культурную жизнь в различных обществах, стремясь выделить особенности и достижения основных культурно - исторических типов.
Предмет философии. Основные элементы системы философского знания
21 Ноября 2012 в 14:38, контрольная работа
Предмет философии исторично меняющийся, следовательно, меняется и круг философских проблем, которые она формировала, но среди них имеется и так называемые вечные вопросы, на которые каждая эпоха старалась дать свои ответы.
Николай Бердяев в свою очередь писал: 'Если философия возможна, то она может быть только свободной, она не терпит принуждения: Философия является частью жизни и опытом жизни, опытом жизни духа в глубинах философского познания'.
Предмет криминалистики и ее задачи. Место криминалистики в системе научного знания
02 Июня 2013 в 16:13, контрольная работа
Криминалистика — наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, а также закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
Предметом криминалистики является совокупность объективных закономерностей, познание которых необходимо для успешного расследования и предотвращения преступлений.
Место и роль науки «Теория государства и права» в системе гуманитарного и юридического знания
06 Мая 2013 в 22:55, курсовая работа
Цель исследования – комплексный анализ предмета и системы методов, используемых теорией государства и права.
Задачи исследования: - определение теория государства и права как фундаментальной науки,
- анализ места и роли теория государства и права в системе юридических и гуманитарных наук;
- рассмотрение предмета теории государства и права;
- изучение методов, используемых теории государства и права.
Структура исследования: введение, две главы, четыре параграфа, заключение и список литературы.
Система знаний о мудрости - новое в мировоззрении или конец противостоянию материализма и идеализма
20 Ноября 2010 в 18:04, статья
а всем протяжении развития мировой теоретической мысли не угасал интерес к проблеме мудрости. В наше время вопросы «Что такое мудрость?», «Как я могу ее познать?», «Что надо делать, чтобы быть мудрым?» обострились. Ответы на них могли бы дать много того, что так необходимо в жизни каждого человека. Прежде всего, на их основе можно было бы сформировать мировоззрение, исключающее возможность проявления крайностей, противоречий и других аномалий человеческой жизни.
Педагогическая психология: становление и место в системе научного знания, предмет, задачи и структура
26 Февраля 2012 в 13:15, лекция
В XIX в. Павел Блонский, занимавшийся детской психологией, проблемами развития памяти и мышления, так определял педагогическую психологию: "Педагогическая психология - та ветвь прикладной психологии, которая занимается приложением выводов теоретической психологии к процессу воспитания и обучения".
Система оценки знаний учащихся и оценка эффективности (на примере студентов физического направления)
17 Мая 2012 в 10:48, дипломная работа
Целью данной работы является раскрыть комплексный подход к системе контроля в обучении, выделить основные средства его реализации. Подробное изучение и применение на практике балльно - рейтинговой системы оценивания достижений учащихся, выявление плюсов и минусов ее использования. Исходя из цели, следует выделить следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть все методы контроля в обучении;
2. Выявить недостатки пятибалльной системы оценивания;
3. Раскрыть понятие рейтинговой системы оценки знаний;
4. Описать построение рейтинговой системы оценивания;
5. Показать эффективность рейтинговой системы оценивания.