Рейтинговая система оценки кредитоспособности заемщика
Курсовая работа, 20 Ноября 2011
Целью дипломного проекта является оценка кредитоспособности заемщика и разработка методики кредитования физических лиц.
Для реализации поставленной цели формулируются следующие задачи:
рассмотреть понятие кредитоспособности заемщика и методы ее оценки;
проанализировать организацию кредитования и действующую оценку кредитоспособности заемщика в банке;
разработать пути совершенствования оценки кредитоспособности заемщика в коммерческом банке, включая разработку методики.
Риск ликвидности, расчет коэффициентов ликвидности. Рейтинговая оценка банка по системе CAMEL
Контрольная работа, 10 Декабря 2011
Банк считается платежеспособным, если его общие активы больше, чем долгосрочные и краткосрочные обязательства. Банк ликвиден, если его текущие активы больше, чем краткосрочные обязательства. При этом важно учитывать, что для успешного управления финансовой деятельностью банка наличные (денежные) средства более важны, чем прибыль. Их отсутствие может привести к кризисному финансовому состоянию банка.
Рейтинговая система MPAA
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 12 Декабря 2011
1. Что такое рейтинг MPAA?
• Рейтинг G
• Рейтинг PG
• Рейтинг PG-13
• Рейтинг R
• Рейтинг NC-17
2. Экскурс в историю
3. Как определяется рейтинг фильма?
Балльно-рейтинговая система
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 22 Октября 2012
В сентябре 2003 г. в Берлине Россия подписала Болонскую декларацию. Этой декларацией были провозглашены три основные цели стран-участниц: международная конкурентоспособность, мобильность, востребованность на рынке труда. Были определены принципы и методы достижения поставленных целей, а именно: введение общеевропейского Приложения к диплому о высшем образовании; введение двухступенчатой системы высшего образования (бакалавр, магистр); внедрение системы кредитов, или зачетных единиц; обеспечение сопоставимого качества образования. Сегодня с Болонским процессом непосредственно связан целый ряд российских вузов и среди них – Альметьевский государственный нефтяной институт.
В настоящее время внедрение балльно-рейтинговой системы связано с тем, что существовавшая ранее система контроля знаний постепенно вступила в противоречие с современными требованиями к подготовки квалифиц
Рейтинговая система контроля
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 22 Декабря 2011
Объект исследования: процесс мотивации.
Предмет исследования: условия использования рейтинговой системы контроля и оценки знаний как фактора повышения мотивации учащихся.
Цель исследования: определение условий использования рейтинговой системы контроля и оценки знаний как фактора повышения мотивации.
Рейтинговые системы оценки банков
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Контрольная работа, 03 Мая 2013
Банковский рейтинг есть метод сравнительной обобщенной оценки деятельности нескольких банков. Деятельность банка как единого целого характеризуется по ряду направлений, оценка которых часто не является однозначной. Для приведения к единой оценке различных частных результатов оценки и сравнения по ней группы банков используется рейтинговая система.Рейтинговая система, в основе которой лежит определение рейтинга каждого банка, включает:выбор качественного признака сравнения;
определение критериев и показателей, используемых для анализа;разработку методов оценки фактических уровней отдельных показателей и общего результата деятельности банка;
Плюсы и минусы рейтинговой системы
Сайт-партнер: stud24.ru
Статья, 27 Марта 2011
Проблемы качества образовательных услуг, предлагаемых образовательными учреждениями РФ (и в первую очередь высшей школой) в последние годы приобретают все большую актуальность.
Это связано с обеспечением востребованности подготовленных специалистов на современном рынке труда и усилением конкуренции между вузами на рынке образовательных услуг.
Рейтинговая система оценивания знаний
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Дипломная работа, 23 Апреля 2014
Целью данной работы является подробное изучение и применение на практике рейтинговой системы оценивания знаний студентов, являющейся одной из основных составных единиц новой системы образования. Разработка системы проводилась на примере уроков экономики в группе студентов Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Миасский геологоразведочный колледж» («МГРК»).
Исходя из цели, следует выделить следующие задачи исследования:
1. Раскрыть понятие рейтинговой системы оценки знаний студентов;
2. Выявить положительные и отрицательные стороны рейтинговой системы;
3. Описать построение рейтинговой системы оценивания;
4. На примере проведенного эксперимента показать эффективность рейтинговой системы оценивания студентов.