Семья с маленьким ребенком
Курсовая работа, 20 Февраля 2012
Цель исследования: описание семейных отношений в семье с маленьким ребенком.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть проблему родительского отношения в психологии.
2. Изучение семейного воспитания в семье с маленьким ребенком.
3. Анализ результатов изучения семейного воспитания.
Уход за больным ребенком в семье
Реферат, 15 Ноября 2012
Большое значение имеет знание правил ухода в тех случаях, когда ребенок с самого начала заболевания остается дома. Правильный уход и лечение, проводимые с первых дней болезни, делают течение болезни сравнительно легким, предупреждают тяжелые поражения сердца.
Физическое воспитание ребенка в семье
Реферат, 12 Мая 2012
Воспитывать спортивные наклонности нужно с раннего детства. Очень важно обострить у ребенка чувство «мышечной радости», как назвал его великий русский физиолог И.П. Павлов, - чувство наслаждения, испытываемое здоровым человеком при мышечной работе. Чувство это есть у каждого человека от рождения. Но длительный малоподвижный образ жизни может привести к почти полному его угасанию. Не упустить время – вот главное, что надо знать родителям на этот счет.
Роль режима дня в воспитании ребенка в семье
Курсовая работа, 16 Февраля 2013
Цель работы: изучить особенности организации режима дня при воспитании детей в семье.
Объект исследования: режим дня.
Предмет исследования: организация режима дня детей в семье.
Задачи:
Охарактеризовать физиологическое основы режима дня.
Выполнить анализ гигиенических требований к организации режима дня детей.
Охарактеризовать условия приобщения детей к режиму дня при воспитании в семье.
Семья как институт первичной социализации ребенка
Контрольная работа, 14 Марта 2012
Работа раскрывает сущность процесса социализации, акцентирует свое внимание на связи социализации с обучением и воспитанием, процесс ранней социализации рассмотрен с точки зрения психологии.
Роль и влияние общения в семье на психическое развитие ребенка
Статья, 27 Ноября 2011
Ребёнок неразрывно связан с обществом, с другими людьми. Эти связи, выступая в качестве условий и обстановки его жизнедеятельности, формируют его духовный мир, поведение. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семье -первому коллективу, который дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как надо себя вести.
СЕМЬЯ - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. В браке и семье отношения, обусловленные различием полов и половой потребностью, проявляются в форме нравственно-психологических отношений. Как социальное явление семья претерпевает изменения в связи с развитием общества; однако прогресс форм семьи обладает относительной самостоятельностью.
Психологическое сопровождение семей имеющих ребенка инвалида
Творческая работа, 03 Февраля 2013
Цель программы :
Оказание помощи и поддержки в создании условий для обеспечения психологической безопасности семьи, воспитывающей ребенка с особыми потребностями.
Задачи программы:
- изучить личность ребенка и его родителей, тип межличностных взаимоотношений.
- формировать и стимулировать сенсорно – перцептивные, интеллектуальные процессы у детей;
Технология социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка-инвалида
Курсовая работа, 10 Мая 2012
Цель данной курсовой работы заключается в том, что бы рассмотреть социальную работу с семьями, воспитывающими детей-инвалидов.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
- показать проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями;
- рассмотреть социальную защиту детей-инвалидов;
- охарактеризовать систему социальной помощи семье, имеющие ребенка с ограниченными возможностями;
- раскрыть задачи семейного воспитания, где есть дети-инвалиды.
Социально-педагогическая деятельность с семьей, имеющей ребенка-инвалида
Контрольная работа, 22 Февраля 2013
Одной из актуальных социально-экономических и демографических проблем современного российского социума является включение детей с ограниченными возможностями в общество. Актуальность этой проблемы объясняется многими обстоятельствами, сложившимися в современной России. Численность детей-инвалидов с физическими, интеллектуальными, психическими и сенсорными отклонениями среди населения страны неуклонно возрастает. Если в 1995 году численность детей-инвалидов в России составляла 453,7 тыс. человек, то в 2006 году она возросла до 650 тыс. человек, что составляет 1,8% детского населения. Ежегодно в России рождается 50 тыс. детей, признанных инвалидами с детства.
Педагогическое взаимодействие с семьей в период подготовки ребенка к школе
Курсовая работа, 09 Марта 2013
Предмет исследования: педагогическое взаимодействие с родителями старших дошкольников в период подготовки к школе
Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, диагностические методики развития познавательной активности, опытно-педагогическая работа, математические методы обработки результатов исследования.
Влияние особенностей осознания отношений к ребенку в семье на его учебную мотивацию
Курсовая работа, 21 Ноября 2011
Цель исследования: Доказать, что на формировании отрицательного мотивационного отношения, влияет такой фактор как отсутствие психологического контакта между родителями и ребенком
Задачи исследования:
1)Изучить литературу и точки зрения авторов, пишущих о различных видах мотивации, потребностях, мотивах, мотивационных отношениях;
2) Проанализировать точки зрения разных авторов, сравнить их между собой, определить схожие и различные позиции
3) Подобрать, выбрать и обосновать методики использующиеся в исследовании.
Особенности детско-родительских отношений в семье, имеющей умственно отсталого ребенка
Курсовая работа, 22 Января 2012
Актуальность. Семья – ближайшее и постоянное социальное окружение ребенка. Психолого-педагогические исследования дают основания утверждать, что фундамент общечеловеческих и культурно-национальных ценностей личности, ее духовного стержня формируется преимущественно в процессе внутрисемейного взаимодействия ребенка с родителями и другими членами семьи.