Понятие и основные функции науки
Контрольная работа, 25 Февраля 2013
Наука — это деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний. Научным является не всякое знание, а лишь хорошо проверенное и обоснованное.
Наука зародилась в древности, благодаря Аристотелю, Архимеду, Евклиду и т.д. Но длительное время научное знание находилось в зачаточном состоянии, но даже в этом состоянии оно было доступно немногим.
Понятие культуры в современной науке
Контрольная работа, 27 Марта 2012
Культура – ключевое понятие культурологии. Определений, что такое культура, очень много, ибо каждый раз, говоря о культуре, имеют в виду совершенно разные явления. Можно говорить о культуре, как о “второй природе”, то есть обо всем, что создано руками человека и привнесено в мир человеком. Это самый широкий подход и, в таком случае, орудия массового уничтожения – тоже в определенном смысле явления культуры, равно как и душегубки Освенцима или какие-нибудь суперсовременные суперточные ракеты дальнего поражения. Можно говорить о культуре как своего рода производственных навыках, профессиональных достоинствах – мы употребляем такие выражения, как культура труда, культура игры в футбол и даже культура карточной игры.
Понятие маркетинга как науки и практики
Контрольная работа, 07 Ноября 2011
Маркетинг, как пишет Ф. Котлер, — это одновременно философия бизнеса и ориентированный на действие процесс. Маркетинг позволяет идентифицировать и удовлетворить человеческие и социальные потребности. Маркетинг как активный процесс выполняет ряд задач, необходимых для нормального функционирования рыночной экономики. Маркетинг — явление исторически конкретное, зародившееся на определенной стадии развития рыночных отношений. Более того, именно маркетинг принципиально меняет традиционную предпринимательскую деятельность, направляя ее в русло прибыльного для компании удовлетворения потребностей клиентов.
Понятие экологического права как отрасли науки
Контрольная работа, 21 Ноября 2012
Под экологическим правом понимается не только отрасль права, но также наука и учебная дисциплина. Экологическое законодательство, практика его применения, проблемы, достижения, недостатки и пути развития являются предметом научного исследования ученых-юристов и изучения в высших учебных заведениях.
Наука экологического права представляет собой систему знаний, теоретических положений в области экологического права, и является составной частью системы юридических наук.
Понятие экономических ресурсов в современной науке
Курсовая работа, 24 Марта 2011
Цель курсовой работы - выявить особенности основных экономических ресурсов. В соответствии с целью в работе поставлены следующие задачи:
- дать понятие экономических ресурсов;
- раскрыть проблему ограниченности ресурсов;
- охарактеризовать классификацию и виды экономических ресурсов.
Понятие, задачи и система уголовного права. Наука уголовного права
Лекция, 28 Ноября 2011
Уголовное право, как одна из отраслей права представляет собой совокупность принадлежащих государству правовых норм, которые устанавливают и регулируют определенные общественные отношения в соответствии с интересами общества и государства. Особенность уголовного права состоит в том, что оно призвано охранять от преступных посягательств позитивные общественные отношения, которые по общему правилу регулируются нормами иных отраслей права.
Понятие, предмет и основные категории науки конституционного права
Реферат, 27 Февраля 2013
Целью работы является рассмотрение различных понятий на тему Конституционного права, нахождение взаимосвязи между ними. Более подробно изучить источники Конституционного права Российской Федерации.
Объектом изучения в данной контрольной работе выступает конституционное право.
Задачи контрольной работы:
Изучение основных понятий, предмета изучения в Конституционном праве.
Изучение источников Конституционного права Российской Федерации и зарубежных стран. В заключении привести возможные отличия.
Понятие социальной общности. Проблема общностей в социальной науке
Реферат, 20 Ноября 2012
Важнейшим условием возникновения социальных общностей является солидарность. В солидарности, или активном сочувствии другим людям, проявляется наша с ними общность. В зависимости от уровня солидарности различаются и уровни (виды) общностей.
Множества. В них воплощается мнимая солидарность, отсутствуют взаимные социальные действия.
Понятие вероятности и зарождение науки и о закономерностях случайных явлении
Реферат, 04 Января 2012
Утверждение о том, что какое-либо событие наступает с вероятностью , равной, например, ½, ещё не представляет само по себе окончательной ценности, так как мы стремимся к достоверному знанию. Окончательную познавательную ценность имеют те результаты теории вероятностей, которые позволяют утверждать, что вероятность наступления какого-либо события А весьма близка к единице или (что то же самое) вероятность не наступления события А весьма мала. В соответствии с принципом "пренебрежения достаточно малыми вероятностями" такое событие справедливо считают практически достоверным.
Понятие о методологии педагогической науки и методологической культуре педагога
Контрольная работа, 28 Февраля 2013
Наука может развиваться лишь в том случае, если она будет пополняться все новыми и новыми фактами. В свою очередь, для их накопления и интерпретации нужны научно обоснованные методы исследования. Последние обнаруживают свою зависимость от совокупности теоретических принципов, получивших в науковедении название методологических.
Проект науки об обществе О. Конта. Основные идеи и понятия позитивистской социологии
Реферат, 18 Декабря 2011
Французский мыслитель Огюст Конт (1798–1857) – основатель не только социологии, но и философии позитивизма. Философия первого позитивизма (намного позже появятся второй позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм) мыслила себя как синтетическую науку, обобщающую результаты конкретных наук.
Понятие методологии и ее роль в развитии естествознания. Возникновение биологии как науки и этапы ее развития. Что такое «слабое взаимоде
Контрольная работа, 24 Февраля 2012
В “Философской энциклопедии” методология определяется как философское учение о методах познания и преобразования действительности, о применении принципов мировоззрения к процессу познания, к духовному творчеству вообще и к практике. При этом имеются в виду не только общефилософские, но и конкретно-научные методы. Методологию иногда понимают также как определенную систему методов, которые применяются в процессе познания в рамках той или иной науки.