Отчёт по педагогической практике
Отчет по практике, 27 Января 2013
В период с 31-го января по 12-е марта 2011 года я проходила педагогическую практику на базе средней школы с. Косиха в 9-ом ,10-ом и 11-ом классах. Техническая оснащенность школы находится на среднем уровне, обеспечение школьников литературой произведено полностью.
Отчёт о педагогической практике
Сайт-партнер: referat911.ru
Отчет по практике, 11 Апреля 2012
В начале педагогической практики я изучила учебные планы и разработки на текущий учебный год по географии для учащихся седьмого класса, познакомилась с классом, с администрацией школы, учителем географии, классным руководителем, с особенностями учебно-воспитательного процесса школы. Изучила школьную документации (Устав школы, учебный план школы, расписание уроков и т.д.). Во время практики я провела различные формы воспитательной и внеклассной работы. В процессе подготовки к проведению уроков составляла подробные планы – конспекты, указывая цели, задачи и оборудование, а так же план воспитательной и внеклассной деятельности.
Отчёт по педагогической практике
Сайт-партнер: stud24.ru
Отчет по практике, 29 Апреля 2012
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- формирование позиции противостояния опасным для здоровья и жизни зависимостям – от наркотиков, алкоголя, курения и других;
- пропаганда здорового образа жизни;
- акцентирование внимания на возрождении чистоты взаимоотношений между юношами и девушками;
- поддержка и развитие у молодежи интереса к знаниям.
Отчёт по педагогической практике
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Отчет по практике, 29 Ноября 2011
Место прохождения практики: МДОУ детский сад "Спутник"
Адрес: Зональный район п. Мирный,
Отчёт по педагогической практике
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Отчет по практике, 23 Августа 2011
Основными задачами интерната являются:
1. Приём и размещение инвалидов, престарелых граждан с учётом возраста, заболевания, тяжести состояния и проведения мероприятий по их адаптации в новой обстановке;
2. Организация, и совместно с закреплёнными за интернатом, лечебно-профилактическими учреждениями, консультативной помощи проживающим в интернате и госпитализация их в соответствующие лечебно-профилактические учреждения по показаниям;
3. Квалифицированное медицинское обслуживание, реабилитация, своевременная диагностика, профилактика осложнений и обострений хронических заболеваний;
4. Организация рационального, в том числе диетического питания проживающим, с учётом их состояния здоровья;
5. Социально-бытовое обслуживание инвалидов и престарелых;
6. Проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий;
7. Проведение культурно-массовой работы;
8. Организация ритуальных услуг.
Отчёт по летней педагогической практике
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Отчет по практике, 07 Ноября 2013
Производственная летняя педагогическая практика направлена на формирование следующих компетенций:
способен формировать навыки здорового образа жизни и безопасной образовательной среды с учетом требования гигиены и охраны труда, владеет основными методами защиты работников, обучающихся и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);
готов использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов (ОПК-4);
Отчёт по педагогической практике в школе
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Отчет по практике, 28 Августа 2013
В первый день практики был проведен инструктаж по организации, проведении практики и охране труда. Мы ознакомились с правилами внутреннего распорядка учебного заведения, с администрацией школы, коллективом начальной школы. Познакомились с целями, задачами учебного учреждения и материальной базой. Ознакомились с учебно-планирующей документацией учителя, с методикой работы учителя.
Отчёт по педагогической практике в школе
Сайт-партнер: referat911.ru
Отчет по практике, 16 Марта 2014
За время прохождения педагогической практики «пробные уроки в начальной школе». Закрепила теоретические знания, полученные при изучении общих и специальных дисциплин, методик. Научилась применять различные методы, приёмы, формы в работе с детьми. В этом вижу положительное значение педагогической практики.
На протяжении педагогической практики научились формировать и определять цели и задачи урока. Овладели построением важнейших этапов урока. Сформировали умения руководить самостоятельной деятельностью учащихся на уроке. Научились ориентироваться в выборе приемов и методов на каждом этапе урока, способствующих развитию самостоятельного и творческого мышления. Научилась составлять конспекты уроков, анализировать уроки.
Научилась выстраивать отношения с каждым учеником в соответствии с его потребностями, способностями и наклонностями.