Особенности детско-родительских отношений в семье, имеющей умственно отсталого ребенка
Курсовая работа, 22 Января 2012
Актуальность. Семья – ближайшее и постоянное социальное окружение ребенка. Психолого-педагогические исследования дают основания утверждать, что фундамент общечеловеческих и культурно-национальных ценностей личности, ее духовного стержня формируется преимущественно в процессе внутрисемейного взаимодействия ребенка с родителями и другими членами семьи.
Особенности детско-родительских отношений в зависимости от характера психологического климата в семье
Дипломная работа, 22 Февраля 2013
Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогической практики. О значимости данной проблемы свидетельствует тот факт, что многие авторитетные психологические теории не обошли вниманием эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития. Это свидетельствует о том, что данная тема весьма актуальна.
Цель работы: Изучение особенностей детско-родительских отношений детей дошкольного возраста.
Особенности детско-родительских отношений в неполной семье
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 31 Января 2013
Цель работы: выявление особенностей детско-родительских отношений в неполных семьях.
Задачи:
1. Изучить литературу по теме исследования, проанализировать и обобщить полученную информацию;
2. Исследовать особенности развития ребенка в неполной семье.
2. Рассмотреть типы неполных семей.
3. Проанализировать особенности детско – родительских отношений в неполных семьях.
Психологические особенности детско-родительских отношений
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Статья, 16 Ноября 2014
Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации воспитательной практики. Огромный вклад в развитие представлений о специфике отношений между детьми и родителями внесла теория классического психоанализа. Как известно, психоанализ был первой теорией, в которой отношения между ребенком и родителем рассматривались в качестве главного фактора детского развития. Теория психоанализа дала начало многим основным современным концепциям детского развития, разработавшим новые подходы к проблеме детско-родительских отношений, к числу которых относятся концепции Э. Эриксона, Э. Фромма, Д. Боулби, К. Роджерса и других.
Особенности детско-родительских отношений в приемных семьях
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 10 Февраля 2012
Цель: изучить особенности детско-родительских отношений в приемных семьях.
В данной работе решались следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2. Дать понятие о детско-родительских отношениях.
3. Рассмотреть типы родительского отношения к детям.
4. Выявить специфику отношений в приемных семьях.
5. Выявить особенности детско-родительских отношений в приемных семьях.
Особенности детско-родительских отношений в семьях алкоголиков
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 19 Февраля 2011
целью данного исследования является изучение особенностей взаимоотношений «родители-дети» в семьях алкоголиков.
Исходя из цели исследования, поставлены следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие «семья»;
2. Выявить специфику детско-родительских отношений в семьях страдающих алкогольной зависимостью;
3. Определить психофизические особенности формирования детей, воспитывающихся в семьях с алкогольной зависимостью.
4. Выявить влияние детско-родительских взаимоотношений семьи алкоголиков на формирование «Я» ребёнка.
Особенности детско-родительских отношений в семьях после развода
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 16 Января 2011
целью данного исследования является изучение особенностей взаимоотношений «родители-дети» в семьях после развода.
Особенности родительско-детских отношений в современном обществе
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Курсовая работа, 04 Мая 2013
Проблемы воспитания детей возникают не только в неблагополучных семьях, но и в вполне нормальных. Возникает много различных ситуаций, в результате которых появляются трудности в отношениях между родителями и детьми. Часто сами родители не могут справиться с этими трудностями.
Особенности взаимоотношений родителей и детей изучали такие известные деятели психологии, как Л.С.Выгодский, А. Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, А. Я. Варга, Ю. Гиппенрейтер, Э.Эриксон, Ж. Пиаже, Э. Фромм и другие.