Проблемы организации воспитания в современной педагогической практике
Курсовая работа, 25 Марта 2012
Цель – рассмотреть проблемы воспитания ребенка в контексте отечественной педагогической науки XX – XXIвв.
Задачи:
- раскрыть понятие воспитания;
- рассмотреть основные подходы к воспитанию в трудах педагогов;
- выявить проблемы воспитания в современной семье и школе;
- рассмотреть методы и приемы организации воспитания.
Воспитание в социуме. Всесоюзная пионерская организация имени В.В. Ленина
Доклад, 20 Ноября 2012
Всесоюзная пионерская организация
имени В. И. Ленина, массовая самодеятельная коммунистическая организация детей и подростков в возрасте 10—15 лет. Практическое руководство деятельностью В. п. о. по поручению КПСС осуществляет ВЛКСМ. Коммунистическое воспитание пионеров комсомол проводит в тесном единстве со школой, в содружестве с семьёй, совместно с профсоюзными, творческими, спортивно-оборонными и другими общественными организациями и государственными учреждениями. В. п. о. работает на основе Положения, в котором определены её главные задачи, структура, условия приёма в организацию, обязанности и права пионеров, даны Законы юных пионеров, Торжественное обещание юного пионера, Правила октябрят.
Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем
Курсовая работа, 20 Марта 2012
Цель исследования: выявить и теоретически обосновать совокупность средств и методических условий, позволяющих успешно проводить уроки физической культуры с детьми с ослабленным состоянием здоровья.
Задачи:
1. На основании теоретического анализа физиолого-педагогической и методической литературы выявить влияние физических упражнений на организм учащихся с ослабленным здоровьем.
2. Определить содержание занятий физической культурой в специальных медицинских группах.
3. Представить методику проведения занятий при распространенных заболеваниях.
Физическое воспитание студентов – задачи, значения, содержание, формы организации
Реферат, 08 Марта 2012
Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности.
В процессе физического воспитания студентов решаются следующие основные задачи:
понимание роли физической культуры в развитии личности и подготовке се к профессиональной деятельности;
знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
Организация патриотического воспитания и формирование гражданской культуры старших школьников
Курсовая работа, 10 Июня 2011
Цель исследования: изучить педагогические особенности использования игровых технологий.
Для достижения указанной цели необходимо решить следующие
задачи:
проделать анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме;
рассмотреть проблему взаимодействия игровой и учебной деятельности;
выделить условия эффективного использования игровых технологий воспитания;
выявить уровень активности учащихся и уровень усвоения учебного материала на уроках с использованием игр;
Гигиенические принципы и требования к организации трудового воспитания и обучения. Врачебно-профессиональная консультация подростков.
Реферат, 28 Ноября 2011
Гигиена детей и подростков как область медицинской науки возникла в середине 19 в., (школьная гигиена), когда была установлена высокая частота близорукости, сколиоза, неврастении, анемий и других заболеваний среди школьников. Частота этих заболеваний, получивших название «школьные болезни», нарастала от класса к классу и во многом была обусловлена неудовлетворительной организацией обучения и условиями быта учащихся (недостаточным освещением, плохим воздухообменом, учебными перегрузками и др.). Рекомендации по устранению причин «школьных болезней» легли в основу многих публикаций по школьной гигиене. В советский период школьная гигиена как наука и область практического здравоохранения полностью переросла в гигиену детей и подростков и стала изучать все возрастные группы детского населения, охваченные общественными формами воспитания и обучения. Окончательно гигиеной детей и подростков она стала именоваться с 1954 г. Гигиена детей и подростков как область практического здравоохранения является частью санитарно-эпидемической службы страны. Она носит государственный характер, строит всю свою деятельность на основе научных разработок, отличается единством структуры управления и привлекает к активному участию в санитарно-профилактической работе и пропаганде гигиенических знаний общественные организации, медработников и население.