Профессиональные компетенции в процессе обучения студентов
Курсовая работа, 23 Февраля 2013
В ходе работы мы поставили перед собой цель выявить уровень профессиональной компетентности студентов в работе психологической службы факультета.
С целью решения сложившейся проблемы и реализации поставленной цели мы выдвинули перед собой следующие задачи:
- изучить психологическую, дидактическую, методическую и правовую литературу по проблеме исследования;
- определить понятия «компетентность» и «компетенция»;
- рассмотреть различные взгляды на классификацию профессиональных компетентностей и компетенций в образовании;
- провести диагностику сформированности профессиональных компетенций в рамках работы психологической службы факультета.
Основные подходы к организации активного обучения студентов
Курсовая работа, 11 Июня 2012
С развитием научно-технического прогресса, увеличивается объем информации, обязательной для усвоения. Установлено, что информация быстро устаревает и нуждается в обновлении. Отсюда вытекает следующее, что обучение, которое ориентировано главным образом на запоминание и сохранение материала в памяти, уже только отчасти сможет удовлетворять современным требованиям. Значит, выступает проблема формирования таких качеств мышления, которые позволили бы студенту самостоятельно усваивать постоянно возобновляющуюся информацию, развитие таких способностей, которые, сохранившись и после завершения образования, обеспечивали человеку возможность не отставать от ускоряющегося научно-технического прогресса. [35] Из этого можно сказать, что нужны новые методы и подходы в обучении, которые могли научить студентов учиться, т.е. самостоятельно находить и усваивать нужную информацию.
Внедрение интерактивной технологии в процесс обучения немецкому языку студентов колледжа
Реферат, 03 Октября 2011
В условиях модернизации современного российского образования учителя-практики стремятся к самостоятельности в выборе средств обучения, в частности, иностранным языкам, к творческому переосмыслению содержания образования и всё чаще прибегают к использованию методов и технологий, основанных на личностно-ориентированном подходе. Указанные методы способствуют созданию благоприятной атмосферы учебного процесса для учащихся, значительно повышают интерес обучаемого к предмету и развивают стремление к практическому использованию иностранного языка.
Реализация андрагогической модели при обучении студентов заочного отделения фармацевтического факультета
Статья, 25 Января 2012
Задача повышения качества образования поставлена в Национальной доктрине образования Российской Федерации и подразумевает государственную гарантию создания необходимых условий для полноценного качественного образования, с учётом интересов и способностей личности, и обеспечения достижения конкурентоспособного уровня для всех ступеней образования. В Законе РФ "Об образовании" ответственность за повышение качества образования возлагается на образовательные учреждения (Закон РФ "Об образовании", ст.32, п.3, пп. 2).
Воспитание и обучение студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 29 Марта 2014
Воспитание и обучение в вузе призваны обеспечить формирование личности специалиста с такими качествами, опытом, которые бы соответствовали современным требованиям и гарантировали бы успех практической деятельности с самого начала ее осуществления. Эта цель выражает исторически назревшую потребность общества в подготовке специалистов, способных выполнить определенные социальные и деловые функции. Воспитание и обучение, прежде всего, должны быть эффективными, т. е. действительно приводить к ожидаемым результатам.
Мотивы обучения студентов в ВУЗе
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Цель: исследовать и выявить мотивы обучения студентов в вузе;
Задачи:
1) Раскрыть понятие мотива и мотивации и сравнить различные точки зрения на проблему мотивов;
2) Выявить среди студентов мотивы обучения в вузе;
3) Проанализировать мотивы студентов и дать соответствующие рекомендации;
Методы и формы обучения студентов
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 22 Декабря 2011
В процессе выполнения работы нам необходимо решить следующие задачи:
1) Рассмотреть сущность методов обучения, их функции и классификации.
2) Выявить характерные особенности основных форм обучения студентов.
3) Описать лекцию, ее виды, структуру и методы проведения.
4) Осветить формы практической подготовки студентов.
5) Рассмотреть примеры использования активных методов обучения в современной высшей школе.
Методика обучения плавания студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 16 Апреля 2014
Цель-повышение эффективности занятий плаванием за счет
использования методики обучения подготовительных упражнений и техники
спортивных способов плавания.
В соответствии с целью поставлены следующие задачи:
1.Дать общую характеристику плаванию.
2.Разработать методику обучения подготовительных упражнений и
техники спортивных способов плавания с поурочным планом
прохождения материала.