Наука в 19 веке
29 Декабря 2011 в 02:11, реферат
Создание новых университетов в стране значительно изменило форму организации науки. До начала XIX а сосредоточением научной жизни империи была Петербургская академия наук. После того как в конце XVIII в. закрылся академический университет, а вслед за ним и академическая гимназия, академия специализировалась исключительно в области науки и ее популяризации.
Однако российские университеты очень скоро стали заявлять о своих научных изысканиях. Причем, в первой половине XIX в. обозначалась
Наука и магия в средние века
02 Апреля 2012 в 10:47, реферат
Рассматриваются основные направления развития науки, религии и магии в средние века.
Перспективы развития науки в 21 веке
17 Января 2013 в 20:41, реферат
Цель моего реферата заключается в следующем: рассмотреть и глубоко изучить перспективы развития науки в современном обществе.
Тенденции науки и технологий 21 века
23 Декабря 2011 в 22:08, реферат
Начало ХХI в. ознаменовано рядом важнейших открытий и экспериментов, существенно расширивших возможности человеческого разума в процессе познания и создания абсолютно новых технологий производства, развития природной среды. Эти открытия носят глобальный характер и непосредственно могут повлиять на развитие земной цивилизации.
Наиболее быстрые темпы научно-технологического развития характерны для сфер
индустрии наносистем и материалов, информационно-коммуникационных систем, а также живых систем. В этих сферах происходит интенсивное генерирование знаний, переход результатов фундаментальных исследований в конкретные технологии производства, задается принципиально новый формат технологической реструктуризации мировой экономики. Перевод результатов фундаментальных исследований в плоскость технологий научного познания и экспериментов дает не только основу для дальнейшего интенсивного развития интеллектуального базиса, но и формирует технологию самого процесса познания, создает контуры новых производственных технологий.
Развитие науки в России в первой половине XIX века
17 Января 2012 в 18:22, контрольная работа
В первой половине XIX века русская наука достигла значительных успехов. Успешно изучалась русская история.
Впервые образованный читатель получил обширную, написанную
литературным языком 12-томную "Историю государства Российского", созданную в 1816-1829 гг. Н.М.Карамзиным. Заметный вклад в отечественную медиевистику внес Т.Н.Грановский, лекции которого в Московском университете имели большой общественный резонанс.
Экология – важнейшая фундаментальная наука ХХI века
05 Февраля 2013 в 08:03, реферат
Большинство специалистов предполагают, что в ближайшие годы рынок экологических услуг займет ведущее место в мировой экономике. В связи с этим актуальны усилия по разработке теоретических основ природопользования и подготовке специалистов в области экологического рынка - специалистов в области транспорта, энергетики, промышленности, строительства, а также - консультантов банков, страховых фирм и т.д. Главным является отказ от сложившихся стереотипов энергозатратного образа жизни, серьезная экологизация всех отраслей энергетики, переход на альтернативные, нетрадиционные, экологически безопасные источники энергии с постепенным наращиванием их мощности.
Наука,образование,культура в Казахстане в 20-30 гг.20 века
06 Декабря 2011 в 17:41, реферат
Развитие системы образования. Одно из безусловных достижений советского режима - развитие системы народного образования и осуществление сплошной грамотности. Уже в 1918г. принимаются "Декларация о единой трудовой школе" и "Положение о единой трудовой школе", в которых провозглашались основные принципы советской образовательной системы - бесплатность, совместное обучение мальчиков и девочек, исключение из преподавания богословских дисциплин, отмена всех видов наказания, школьное самоуправление. Все школы делились на две ступени -первую, для детей 8-13 лет и вторую, для детей 13-17 лет. Началась активная работа по преобразованию медресе, мектебов и русско-казахских школ в советские. К концу гражданской войны в Казахстане действовало 2410 школ с 144 тыс. учащихся, из которых 31 тыс. - казахи. Однако большая часть школ работала в неприспособленных помещениях, 99% казахских школ вообще не имело своих зданий. Единых учебных программ не было, практически не
Становление историографической науки XVIII века в России
20 Апреля 2012 в 19:06, реферат
Российская историческая наука возникла в XVIII в., до этого времени идет сложный длительный процесс накопления исторических знаний, благодаря появлению письменности и возможности фиксации событий в рамках летописной традиции (простое воспроизводство фактов). Летописцы не понимали движущих сил общественного развития, объясняя факты с позиций провиденциализма (воля бога — главный двигатель истории). С течением времени события пытаются объяснить психологией людей, участников событий, как правило обличенных властью (князя, царя, императора).
Основные направления развития экономической науки XX века
29 Марта 2013 в 19:27, реферат
Понятие «экономика» двойственно. С одной стороны, под экономикой подразумевается вся система многофункционального хозяйства отдельной страны (или всего мира) с ее многочисленными отраслями, под отраслями, производствами, с системой развитых связей и отношений. С другой стороны, под экономикой часто понимают систему знаний об этом хозяйстве. Хотя, если сказать точнее, то в последнем случае речь идет скорее о системе экономических наук.
Петербургская академия наук и Московский университет XVIII век
09 Декабря 2012 в 19:01, реферат
Российская образовательная система, впитала как губка лучший мировой опыт, и в тоже время развивалась с учетом своих особенностей. Для системы образования России был характерен многонациональный характер, направление на решение практических задач общества, и, тесная связь с наукой. Тем, кто «толкал» российскую систему образования с начала 18 века, стала светская высшая школа, которая вместе с другими учебными заведениями тянула Россию на путь прогресса.
Дифференциация знания в XXI веке и его значение для технических наук
20 Декабря 2011 в 17:32, реферат
Естествознание, как указывалось ранее, – это совокупность наук о природе, взятых в их взаимосвязи. Однако данное определение не отражает в полной мере сущности естествознания, поскольку природа выступает как единое целое. Это единство не раскрывается ни одной частной наукой, ни всей их совокупностью. Множество специальных естественнонаучных дисциплин своим содержанием не исчерпывает всего, что мы подразумеваем под природой: природа глубже и богаче всех имеющихся теорий.
Развитие естествознания от Античности до начала ХХ века Революции в науке
20 Марта 2012 в 16:41, реферат
Наука – это сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания; включает как деятельность по получению нового знания, так её и результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. Она обозначает отдельные отрасли научного знания.
Период упадка европейской науки и развитие естествознания на мусульманском Востоке в VII-XI веках
26 Ноября 2012 в 21:03, контрольная работа
С середины XV в. в экономическом, политическом и культурном развитии Европы совершенно отчетливо выступают новые черты. Рост городов и отделение ремесленного (промышленного) производства от сельского хозяйства разрушали натуральное хозяйство, развивалась торговля, возрастало значение денег, появились новые общественные силы: купцы, банкиры, богатые ремесленники (буржуазия). Заинтересованная в росте производительности труда, буржуазия поощряла технические и организационные усовершенствования производства, появились первые мануфактуры, феодальные порядки мешали развитию промышленности и торговли, буржуазия нуждалась в крепком государстве, противостоящем удельным притязаниям феодалов, и в Европе начался процесс формирования национальных государств.