Методология и методы научного познания
25 Июня 2011 в 09:57, контрольная работа
Методология естествознания - учение о принципах построения, формах и способах естественнонаучного познания. Так, например, методологическое значение имеют в естествознании законы сохранения. При любых исследованиях, теоретических построениях они должны обязательно учитываться.
Методология и методы педагогической науки
19 Февраля 2012 в 11:07, реферат
Психология и педагогика изучают факты и закономерности психической жизни и процессов воспитания и обучения. Эти науки взаимосвязаны, так как без знания психологии, которая является своеобразной методологической базой педагогики, нельзя понять законы и способы адекватного воспитательного воздействия на других, в том числе и на детей, невозможна и разработка методик обучения.
Методология и методы педагогических исследований
11 Января 2012 в 16:50, контрольная работа
Методологию педагогических исследований можно определить как учение о принципах, методах и процедурах познания и преобразования педагогической действительности. Великий русский педагог К.Д.Ушинский справедливо отмечал: “Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она прежде должна узнать его тоже во всех отношениях”.
Объектами научно-педагогического исследования являются педагогические системы, явления, процессы (воспитание, образование, развитие и формирование личности). Предмет педагогических исследований — совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области педагогического объекта, в которой выделяется проблема, требующая решения.
Методология и методы педагогических исследований
12 Декабря 2011 в 22:19, курсовая работа
У каждого изучающего теорию рано или поздно возникают вопросы: как получены те или иные теоретические выводы, насколько правильно отражают они реальную действительность, можно ли им доверять? Известно, что ход размышлений исследователя, пути, которые его привели к определенным заключениям, решающим образом сказываются на качестве этих заключений и выводов.
Методология и методы социологического исследования
27 Марта 2012 в 13:35, контрольная работа
В современной социологии сосуществуют два разных подхода к методам получения первичной социальной информации - количественный и качественный. Различие между ними состоит в том, что методы получения исходных данных прямо зависят от представления о самом предмете социологии: либо это дисциплина, призванная исследовать надындивидуальные структуры, скрепляющие общество в целостную систему, либо это познание обыденной жизни людей и тех смыслов, которые они придают своим повседневным действиям.
Методология и методы психолого-педагогических исследование
23 Февраля 2012 в 16:42, контрольная работа
ЗАДАНИЕ 2
Ознакомьтесь с позициями авторов разных пособий в определении методологических основ психолого-педагогических исследований. Определите свою позицию и обоснуйте ее.
Особенности статистической методологии, классификация методов
03 Марта 2015 в 16:11, контрольная работа
Философия и логика заложили прочную основу для развития статистической теории. Научная разработка таких категорий, как количество и качество, необходимость и случайность, причинность, закономерность и другие, дает возможность философски осмыслить предмет, метод и задачи статистики как науки.
Методология применения индексного метода в таможенной статистике
16 Мая 2011 в 17:09, курсовая работа
Целью работы является анализ использования индексного метода в таможенной статистике.
Основные задачи:
1. раскрыть сущность и назначение индексов;
2. проанализировать классификацию индексов;
3. рассмотреть основные индексы, применяемые в таможенной статистике , а так же индексы, используемые при проведении факторного анализа внешнеторгового оборота и показателей эффективности (фактически не применяемые на практике);
3. проанализировать методологию применения индексного метода в таможенной статистике.