Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с трудностями в обучении (1 класс)
Практическая работа, 30 Апреля 2013
Цель: Формировать умение соотносить геометрические фигуры с формой предметов.
Задачи:
1.Формировать умение отыскивать геометрические фигуры в предметах окружающей обстановки.
2.Формировать умение соотносить геометрические фигуры с формой предметов при отгадывании загадок.
3.Совершенствовать представления о геометрических фигурах.
4.Формировать представление о пользе фруктов и овощей.
Примерная коррекционно- развивающая программа для ученицы 1В класса Анжелики Александровны
Контрольная работа, 15 Декабря 2011
Данная психокоррекционная программа основана на следующих принципах:
1) Принцип системности коррекционных, развивающих и профилактических задач.
2) Принцип комплексности методов психологического воздействия.
3) Принцип целостности.
Включение учащихся 4-5 классов специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида в систему командных игр
Дипломная работа, 25 Марта 2012
Задачи исследования:
-определить двигательные возможности исследуемых учащихся;
- провести анализ собранных педагогических данных на учащихся;
- выявить уровень физического развития и двигательной подготовленности учащихся.
- разработать, внедрить упражнения и игры с мячом для подготовки к игре « Баскетбол»;
- включить в программу для учащихся 4 классов упражнения с мячом;
- удовлетворить желание учащихся 5 классов играть в баскетбол и другие командные игры.
Экологическая направленность уроков трудового обучения в младших классах специальной (коррекционной) школы 8 вида
Дипломная работа, 04 Декабря 2011
Цель нашей работы заключается в том, чтобы исследовать влияние уроков труда с экологическим компонентом на формирование знаний об окружающей действительности у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью и разработать серию занятий по трудовому обучению с экологической направленностью.
Для достижения намеченной цели нами были определены следующие задачи:
Изучить педагогическую, психологическую и методическую литературу по проблеме исследования;
Разработать и провести констатирующий эксперимент;
Проанализировать результаты констатирующего эксперимента;
Разработать и провести серию внеурочных занятий по трудовому обучению с экологическим компонентом;
Провести контрольный эксперимент и проанализировать полученные данные.
Коррекционно-развивающая программа для учеников 2 класса
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Реферат, 04 Ноября 2012
Сложная структура интеллектуального дефекта у детей с церебральным параличом требует дифференцированного подхода к психологической коррекции. Необходимо развивать у детей константность, предметность и обобщенность восприятия, скорость восприятия объектов. Кроме этого обучать детей усвоению сенсорных эталонов и формирование перцептивных операций.
Коррекционно-развивающее обучение математике в 5-6 классах
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
03 Октября 2009
Курсовая работа
Классы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 07 Июня 2014
В условиях демократизации общеобразовательной школы каждый педагогический коллектив и учитель в нем имеют право на творчество, на оригинальность в решении любой педагогической проблемы. Тем более что сама проблема выделения специальных классов для детей, требующих особого педагогического внимания, остается дискуссионной. В коррекционной педагогике сейчас интенсивно изучаются процессы сегрегации и интеграции детей с недостатками развития в учебно-воспитательном процессе. Сторонники процесса сегрегации выступают за отграничение, выделение детей с недостатками в развитии и поведении и проведение с ними целенаправленной коррекционной работы. Сторонники процесса интеграции доказывают необходимость проведения коррекционных мероприятий с ребенком в обычных стандартных условиях деятельности общеобразовательных классов массовой школы. Как один, так и другой подход научно обосновываются, экспериментально доказывается их эффективность.
Преподавание информатики в коррекционных классах начальной школы
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 23 Января 2012
Школьная информатика — самая молодая из всех школьных дисциплин и, пожалуй, самая проблемная. Одной из проблем является недостаточная разработанность методик преподавания информатики. Информатика не может воспользоваться разработанными методиками обучения математике, физике и т.д., поскольку не похожа ни на один школьный предмет ни по содержател