Коррекционно-развивающая программа
Практическая работа, 21 Февраля 2013
Цель: помочь ребенку с нарушением внимания адаптироваться в школьной среде.
Задачи:
1. Сформировать учебную мотивацию у детей младшего школьного возраста.
2. Проверить адаптацию детей к школе.
3. Научить детей концентрации внимания с помощью развивающих игр и методик.
4. С помощью игр и упражнений сформировать у детей произвольное внимание.
Предмет: ученики младшего школьного возраста.
Объект: внимание.
Коррекционно-развивающая программа по теме «Мы не боимся»
Практическая работа, 20 Апреля 2012
Цель данной коррекционно-развивающей программы – преодоление тревожности у детей младшего школьного возраста.
Задачи, необходимые для достижения поставленной цели:
снятие мышечного напряжения,
развитие умений саморегуляции,
повышение самооценки ребенка,
развитие навыков общения,
проработка страхов,
Коррекционно-развивающая программа для ребенка с детским церебральным параличом
Практическая работа, 10 Марта 2013
Первичный дефект: недостаток движений: поражены 4 конечности, но ноги поражены больше, чем руки. Передвигается с помощью специального оборудования или с помощью взрослого.
Вторичный дефект: нарушения зрительного восприятия в связи с нарушением двигательного аппарата; нарушения восприятия пространства и ориентировки в нём; нарушения зрительно-моторной координации; недостаточность наглядно-действенного и наглядно-образного мышления; повышенный мышечный тонус в руках и ногах. Речь развита в достаточной степени.
Примерная коррекционно- развивающая программа для ученицы 1В класса Анжелики Александровны
Контрольная работа, 15 Декабря 2011
Данная психокоррекционная программа основана на следующих принципах:
1) Принцип системности коррекционных, развивающих и профилактических задач.
2) Принцип комплексности методов психологического воздействия.
3) Принцип целостности.
Программа коррекционно–развивающей работы с учащимися
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Практическая работа, 07 Сентября 2013
• Цель программы: повышение ответственности за собственное поведение, развитие самосознания, саморегуляции и способности к планированию поступков. Воспитание нравственности, сознательной дисциплины и культуры поведения.
Задачи:
- скорректировать поведение, мотивы и установки несовершеннолетнего;
- научить определять и осознавать свое место в обществе;
- сформировать социальную компетенцию, осознание между поведением и его последствиями;
- сформировать позитивные жизненные цели и развить мотивацию к их достижению;
- расширить осведомленность в области правовых знаний.
Коррекционно-развивающая программа для учеников 2 класса
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Реферат, 04 Ноября 2012
Сложная структура интеллектуального дефекта у детей с церебральным параличом требует дифференцированного подхода к психологической коррекции. Необходимо развивать у детей константность, предметность и обобщенность восприятия, скорость восприятия объектов. Кроме этого обучать детей усвоению сенсорных эталонов и формирование перцептивных операций.
Коррекционно-развивающая программа по устранению детской агрессии
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
19 Ноября 2009
Цель программы: снижение уровня агрессивности младшего школьника путем снятия эмоционального напряжения, устранения патологических стереотипов реагирования, повышение самооценки, принятие себя и других
Коррекционно-развивающая программа по снижению агрессии юношей и девушек
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 08 Ноября 2013
Работа включает в себя пояснительную записку, тематическое планирование, учебно-тематический план и собственно содержание программы (материал к занятиям), в заключении - список литературы