Формирование ключевых компетенций у младших школьников
Реферат, 26 Марта 2012
Отличительные для конца XX — начала XXI века изменения в характере образования - в его направленности, целях, содержании — все более явно ориентируют его на «свободное развитие человека», на творческую инициативу, самостоятельность обучаемых, конкурентоспособность, мобильность будущих специалистов. Однако происходящие в мире и России изменения в области целей образования, соотносимые, в частности, с глобальной задачей обеспечения вхождения человека в социальный мир, его продуктивной адаптации в этом мире, вызывают необходимость постановки вопроса обеспечения образованием более полного, личностно и социально интегрированного результата.
Формирование ключевых компетенций средствами предметов естественно–научного цикла
Статья, 15 Января 2012
Вопрос о ключевых компетенциях стал предметом обсуждения во всем мире. Особенно актуальна эта проблема звучит сейчас в связи с модернизацией Российского образования. Модернизация Российского образования стала следствием необходимости осмысления специфики процесса обучения в условиях “экономики знаний” (И.Фрумин). В настоящее время меняются цели и задачи, стоящие перед современным образованием, - происходит смещение усилий с усвоения знаний на формирование компетентностей, акцент переносится на личностно-ориентированное обучение.
Ключевые компетенции
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 21 Декабря 2012
Гэри Хэмел (Gary Hamel) и Прахалад (Prahalad), которые сделали этот термин знаменитым, определяют ключевые компетенции как «навыки и умения, которые позволяют компании предоставлять потребителям фундаментальные выгоды». Они также используют термин «ключевая компетенция» для обозначения набора умений и технологий, массы бессистемно накопленного организацией знания и опыта, которая становится основой успешной конкуренции. Хэмел и Прахалад утверждают, что с точки зрения перспектив стратегическое планирование не представляется ни достаточно радикальным, ни достаточно долгосрочным. Вместо этого его целью остается постепенное улучшение.
Ключевые компетенции специалиста
Сайт-партнер: stud24.ru
Сочинение, 16 Мая 2012
Компетенция – способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, также, в определенной широкой области.
Так как я являюсь студенткой переводческого факультета, а соответственно готовлюсь в дальнейшем стать дипломированным переводчиком, тему данного эссе я хотела бы раскрыть в рамках данной профессии, т. е. рассмотреть ключевые компетенции переводчика.
Ключевая модель компетенций менеджера
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Доклад, 19 Ноября 2013
Управленческие навыки:
Эффективное администрирование. Ставит ясные и конкретные задачи подчиненным, эффективно распределяет функции, контролирует продвижение в направлении цели, управляет эффективностью и взаимодействием внутри команды.
Планирование. Составляет реалистичные планы, определяя последовательность действий для достижения цели. Расставляет приоритеты в решении задач, структурирует свою деятельность и деятельность своих подчиненных в соответствии с приоритетами.
Структура ключевых компетенций учащихся
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Доклад, 03 Апреля 2016
Компетенция - круг делигированных полномочий и знаний, необходимые для их реализации.
Компетентность – свойство личности, проявляющееся в её осведомлённости, желании и готовности действовать в определённой области, в наличии необходимого опыта.
Развитие скрытых ключевых компетенций предприятия
Сайт-партнер: referat911.ru
Статья, 15 Марта 2012
В представленной статье раскрыты проблемы идентификации и развития скрытых компетенций предприятий и их влияние на долгосрочное наращивание конкурентных преимуществ.
Формирование ключевых компетенций на уроках математики
Сайт-партнер: stud24.ru
Доклад, 10 Января 2012
В Концепции модернизации Российского образования и Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» в качестве приоритетных направлений обозначен переход к новым образовательным стандартам. Которые, в свою очередь, подразумевают вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику развитие способности учащегося самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, работать с разными источниками информации, оценивать их и на этой основе формулировать собственное мнение, суждение, оценку. Одним из условий решения современных задач образования является формирование ключевых образовательных компетенций учащихся. Большая роль при этом отводится математике.