Возрастные особенности психического развития детей 3 – 4-х лет
Доклад, 25 Октября 2013
В возрасте 3 – 4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый начинает выступать для ребенка не только как член семьи, но и как носитель определенной общественной функции. Желание ребёнка выполнять такую же функцию приводит к противоречию с его реальными возможностями. Ребенок стремится к самостоятельности и в то же время не может справиться с задачей без помощи взрослого. Разрешением этого противоречия становится развитие игровой деятельности как ведущей в дошкольном возрасте.
Возрастные особенности детей
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Реферат, 08 Сентября 2013
Темп физического развития ребенка с 4-го по 6-й год жизни примерно одинаков: средняя прибавка в росте за год составляет 5—7 см, в массе тела — 1,5—2 кг. Рост четырехлетних мальчиков — 100,3 см. К пяти годам он увеличивается примерно на 7,0 см. Средний рост девочек четырех лет — 99,7 см, пяти лет — 106,1 см. Масса тела в группах мальчиков и девочек равна соответственно в 4 года 15,9 и 15,4 кг, а в 5 лет — 17,8 и 17,5 кг. Особенности опорно-двигательного аппарата. К пяти годам соотношение размеров различных отделов позвоночника у ребенка становится таким же, как у взрослого, но рост позвоночника продолжается вплоть до зрелого возраста.
Возрастные особенности кожи детей
Сайт-партнер: referat911.ru
Контрольная работа, 08 Февраля 2015
Кожа выполняет следующие важнейшие функции:
а) будучи прочной и упругой, она защищает и предохраняет ткани и органы от механических повреждений, вызываемых давлением, трением или ударами.А также будучи пористой, но водонепроницаемой, кожа служит защитным барьером между внутренними системами организма и враждебным окружением, не позволяя ядовитым веществам проникать внутрь. В то же время кожа препятствует потере воды, крови, минеральных веществ, гормонов и других важных жидкостей тела.
Возрастные особенности кожи детей
Сайт-партнер: stud24.ru
Контрольная работа, 21 Ноября 2012
Большое количество функций определяет важную роль кожных покровов в жизнедеятельности организма. Травмы и заболевания способны нарушить правильный ритм ее работы, в результате чего возникают патологии, связанные с потерей чувствительности и защитных свойств.
Кожа состоит из эпидермиса, дермы и подкожно-жировой клетчатки (гиподермы).
Особенностью детей раннего возраста является наличие у них скоплений бурой жировой ткани в задней шейной области, супраилеоцекальной зоне, вокруг почек, в межлопаточном пространстве, вокруг магистральных сосудов. У доношенного новорожденного ее количество составляет около 1-3 % всей массы тела. Она обеспечивает более высокий уровень теплопродукции за счет, так называемого, несократительного термогенеза (не связанного с мышечным сокращением).
Возрастные особенности детей 5 лет
Сайт-партнер: stud24.ru
Доклад, 28 Марта 2013
Основные достижения
распределение ролей в игровой деятельности
структурирование игрового пространства
дальнейшее развитие изобразительной деятельности
анализ сложных форм объектов
освоение мыслительных средств (схематизированные представления, комплексные представления, представления о цикличности изменений)
развиваются умение обобщать, причинное мышление, воображение, произвольное внимание, речь, образ Я.
Возрастные особенности детей 7-8 лет.
Сайт-партнер: stud24.ru
Доклад, 21 Ноября 2011
Подвижность,
любознательность,
конкретность мышления,
большая впечатлительность,
Возрастные особенности детей 4–5 лет
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Реферат, 18 Декабря 2011
Возрастные особенности детей пятого года жизни. Пятый год жизни является периодом интенсивного роста и развития организма ребенка. Происходят заметные качественные изменения в развитии основных движений детей. Эмоционально окрашенная двигательная деятельность становится не только средством физического развития, но и способом психологической разгрузки детей, которых отличает довольно высокая возбудимость.
Возрастные особенности питания детей
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 02 Апреля 2012
Питание детей имеет ряд отличий от питания взрослых. В период детства, особенно у детей раннего возраста, потребность в пищевых веществах и энергии относительно выше, чем у взрослых. Это объясняется преобладанием ассимиляции над дессимиляцией, связанным с бурными темпами роста и развития ребенка. Научное обоснование норм потребности детей разных возрастных групп в пищевых веществах и обоснование наборов продуктов, необходимых для покрытия этих потребностей, проведено на основ развития детского организма. Величины физиологических потребностей детей различных возрастных групп в пищевых веществах установлены с учетом функциональных и анатомо-морфологических особенностей, присущих каждой возрастной группе.