Личность преступника

      Однако  по престижным мотивам совершаются  не только хищения и должностные  преступления. Давно установлено, что  иногда кражи, грабежи, разбои, хулиганство  и некоторые другие преступления отдельные лица совершают из-за желания  завоевать авторитет в группе, закрепиться в ней, если членство в группе представляется ценным. Насильственные действия нередко допускаются и для того, чтобы утвердиться в собственных глазах. Подобные мотивы весьма характерны для преступников молодежного возраста, причем соображения личного обогащения, если, например, насилие сопровождается завладением материальными благами, не всегда являются ведущими. Стало быть, и такого рода преступников целесообразно относить к престижному либо “самоутверждающемуся” типу.

      Вообще  вопрос об определении типа личности преступников, совершающих корыстно-насильственные преступления (разбои и грабежи), достаточно сложен. Для его решения необходимо исходить из того, какие мотивы были главными. Так, если разбой был совершен с целью обогащения, то субъект должен быть отнесен к “корыстному” типу.

      По  степени и характеру общественной опасности можно выделить следующие  типы преступников: 1) совершившие тяжкие преступления против личности – убийства, тяжкие телесные повреждения, изнасилования, разбои; 2) совершившие менее тяжкие преступления против личности – хулиганство и грабежи; 3) совершившие кражи, хищения государственного и общественного имущества, должностные преступления; 4) совершившие иные преступления, в том числе против общественного порядка.

      По  длительности и устойчивости преступного  поведения среди преступников есть основания выделить такие типы: 1) особо злостные преступники, для  которых совершение преступлений является профессией и (или) которые объединяются в организованные группы; 2) злостные преступники, совершившие несколько преступлений и находящиеся в устойчивой оппозиции к обществу, но это не стало для них профессией и образом жизни; 3) лица, повторно совершившие преступления в силу таких своих личностных особенностей, как неумение сопротивляться неблагоприятным обстоятельствам; 4) лица, совершившие преступление впервые.

      Зная  общие характеристики контингента  преступников, их отличительные особенности  и типологические черты, нельзя в  то же время забывать, что в любой  сфере практической деятельности по борьбе с преступностью – профилактике, раскрытии, расследовании преступлений, рассмотрении уголовных дел в суде, назначении уголовного наказания, исправлении преступников – сотрудник правоохранительного учреждения всегда имеет дело с живым человеком. Поэтому во всех случаях он обязан иметь в виду индивидуальную неповторимость каждого конкретного подозреваемого, обвиняемого, осужденного. В связи с этим надо отметить, что в современных условиях интерес к человеческой индивидуальности возрос, понятие индивидуальности приобретает относительно самостоятельное значение и среди задач комплексного изучения человека начинает занимать существенное место. 

      Заключение 

      Изучение  личности преступника необходимо, для  оказания помощи правоохранительным органам в изучении лиц данной категории, причин, совершаемых ими преступления, в разработке наиболее эффективных тактико-психологических приемов и методов воспитательного воздействия на их личность.

        Личности преступника (обвиняемого)  следует изучать в тех пределах, которые позволяют следователю обеспечить решение уголовно-правовых, уголовно-процессуальных, криминалистических, криминологических, исправительно-трудовых проблем по конкретному делу.

      Диагностика личности как относящейся к криминогенному  типу не служит основанием для применения санкций,  ограничений прав и законных интересов человека. Основанием для этого должно быть только всегда реальное поведение. Характер применяемых правовых мер должен строго соответствовать характеру содеянного: за дисциплинарные правонарушения дисциплинарные санкции и т. д. Но такого рода диагностика служит основанием для выделения указанных лиц в качестве самостоятельного объекта при специальном, индивидуальном предупреждении преступности, в том числе для оказания позитивной социальной поддержки таким лицам в бытовом и трудовом устройстве; для своевременного пресечения их криминогенного влияния на детей; для полного выявления фактов их правонарушений и применения установленных законом мер. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Список  использованных источников 

1. УК РФ от 13 июня 1996 г.
2. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер Пресс, 1997. – С. 335.
3. Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрист, 2001. – С.138.     
4. Криминология: Учебник/Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова. – М.: Юристъ, 1997. – 512 с
5. Криминология: Учебник для вузов /Под общей редакцией доктора юр. наук, профессора А.И. Долговой, - М.: Норма, 2000. – С. 668.
6. Курганов С.И. Криминология: Учебно-методические материалы. – М.,2000
7. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. – М.: Юрист, 2001. – С. 270.
8. Хохряков  Г.Ф. Криминология: Учебник / Отв. Ред. В.Н. Кудрявцев. – М.: Юристъ, 2002. – 511 с.