Задачи и области применения психодиагностики

     6. Помимо перечисленных сфер практической  деятельности людей, которые традиционно  нуждаются в использовании психодиагностики, ее методы все чаще находят  применение в армии, милиции, спорте, в коммерческих структурах, для повышения эффективности управленческой и групповой деятельности людей и т.д.

     Заключение 

     Сутью данной работы является следующее: задачи психодиагностики на прямую зависят от сферы ее применения, т.е. в разных жизненных сферах и видах деятельности возникают практические задачи, успешность решения которых зависит от учета индивидуальных или групповых психологических особенностей людей. Так, в практике образования и воспитания необходимо выявление психологических различий между детьми для осуществления индивидуального подхода к ним. Для обеспечения эффективной профессиональной деятельности иногда требуется отбор по психологическим и психофизиологическим качествам.

     Психологический диагноз может быть основой оптимального профессионального самоопределения личности. Создание нормального социально-психологического климата в рабочей бригаде зачастую невозможно без анализа деловых и личностных качеств.

     Количество  примеров практических задач, требующих  постановки психологического диагноза, может быть многократно увеличено. По существу, учет индивидуально-психологических особенностей людей необходим для повышения эффективности любой деятельности. Это касается и работы психолога-практика, чья задача - оказание разных видов помощи обращающимся к нему индивидам. В психологической помощи нуждаются индивиды, оказавшиеся в ситуации объективного или субъективного неблагополучия (т. е. переживания недовольства собой, окружающими, своими отношениями с ними, жизнью в целом). Так, в работе психолога-консультанта психодиагностика занимает важнейшее место.

     Любые совет, консультация, рекомендация возможны только при предварительном анализе  личности консультируемого в свете  тех проблем, которые его волнуют. Не менее важна психологическая  диагностика и для успешности других видов практической помощи психологов - психотерапии, тренинговых воздействий, коррекционно-развивающей работы и др. Все они должны быть индивидуализированы, т. е. должны опираться на всесторонний и глубокий анализ личности и индивидуальности обратившегося за помощью.

     Итак, психологическая диагностика - основа деятельности любого практического психолога, чем бы он ни занимался - индивидуальным консультированием, профессиональной ориентацией, психотерапией и пр., в какой бы сфере он ни работал - в школе, клинике, на производстве, в агентстве по подбору кадров и т. д.

     И, понимая общественную значимость психологической  диагностики  на современном этапе, нельзя вместе с тем не учитывать  некоторые распространенные ошибки (примеры приводились в самом начале работы), присущие отечественной практической психологии, которые следует преодолеть.

      Список использованных источников 

1. Сыромятников  И.В. Психодиагностика/ И.В. Сыромятников. - М.: Академический проект. Деловая книга, 2005. - 640 с.
2. Якиманская И.С. Методология и диагностика в психологическом исследовании/ И.С. Якиманская. - Оренбург.: ОГПУ, 2003. - 43 с.
3. Батурин Н.А. Профессиональные области психодиагностики: [Электрон. ресурс] http://cc.psytest.ru
4. Акимова М.К. Психологическая диагностика: [Электрон. ресурс] http://www.psyarticles.ru
5. Шванцара Й. Психодиагностика как практическая деятельность: [Электрон. ресурс] http://psylib.org.ua
6. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика/ Л.Ф. Бурлачук. - СПб.: Питер, 2006. - 352 с.
7. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей/ В.Н. Дружинин.-М.: Академия, 2011. - 381 с.
8. Барлас. Психодиагностика в практической психологии: проблемы и перспективы// Журнал практического психолога. - 2001. - №1-2, с.5-14.