Анализ методов и способов профессионального обучения персонала

   Рассмотрев  теоретические и практические аспекты  выбора и применения активных методов обучения персонала, можно сделать следующие выводы:

1. Для поддержания работоспособности персонала должен проводиться регулярный мониторинг ситуации в организации. Для этого важно разработать системы оценки эффективности труда, аттестации.
2. Для обеспечения потребности в кадрах, особенно в ситуации закрытой кадровой политики, важно продвигать уже работающий персонал — что создает совершенно особое, патриотическое отношение к организации.
3. Процедуры планирования карьеры, обучения персонала помогают и организации, и персоналу спрогнозировать удовлетворение как организационных, так и индивидуальных целей профессионального и должностного роста.
4. Для удержания благоприятной рабочей ситуации в организации важно правильно работать с конфликтной ситуацией.

    Список  литературы 

1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник для  вузов – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2003.
2. Бухалков М.И. Управление персоналом: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2007
3. Волков О. Экономика предприятия (фирмы): Учебник. – М.: Инфра – М, 2003.
4. Егоршин А. П., «Управление персоналом», Нижний Новгород, 1999 г.
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: учеб. пособие – М.: ИНФРА – М, 2003.
6. Моргунов Е., «Управление персоналом: исследование, оценка, обучение», Москва, «Бизнес-школа «Интел-синтез»», 2000 г.
7. Павлуцкий А., Алехина О., Павлуцкая Е., «Обучающаяся организация – будущее лучших компаний», Управление персоналом, №3, 2001 г.
8. Цыпкин Ю. А. Управление персоналом: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 446 с.