Исследование влияния тренировок на развитие памяти

7.2 Блок-схема программы.

См. прложение. 

8. Рисунок для тренировки памяти.

    Для начала тренирующийся человек пытается запомнить рисунок (1), через некоторое время появляется другой (2), и необходимо по памяти найти 3 отличия.

    1)                                                             2)

9. Выводы.

1. Информация только тогда закрепитсяв долговременном хранилище, когда она пройдет предварительную обработку в регистрах оперативной памяти и кратковременного хранилища.
2. Существенной особенностью обрабатывающих регистров является возможность обрабатывать одновременно только 7+2 еденицы информации. Практика показывает, что полезнее ориентироваться на 5-7 единиц информации.
3. Объем памяти не зависит от количества единиц информации, а зависит от уровня перекодирования. Человек, владеющий технологией перекодирования, может запоминать много и быстро.
4. Единица информации может укрупнятся как на образном, так и на логическом уровне с помощью внутреннего или внешнего связывания.
5. Перекодирование до уровня предложения осуществляется легко и естественно. Однако дальнейшее повышение уровня перекодирования требует навыков работы. А навыки не даются без систематической тренировки!