Таким образом, соотношение языка и  мышления различно и существенно. Главное в этом соотношении то, что язык необходим для мышления так же, как и для языка необходимо мышление. 

Роль  доказательства и  аргументация 

    Доказательство  − это совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.

    Теория  доказательства и опровержения является в современных условиях средством  формирования научно обоснованных убеждений. В науке ученым нужно доказывать самые разнообразные мнения, например суждение о том, что существовало до нашей эры, к какому времени относятся предметы, которые были обнаружены при археологических раскопках, об атмосфере планет Солнечной системы, о звездах и галактиках Вселенной, о теоремах математики, о направлении развития ЭВМ, об осуществлении долгосрочных прогнозов погоды, о тайнах Мирового океана и космоса. Все эти суждения должны научно обосновываться.

    Доказательство  связывается с убеждением, но не идентично ему: доказательства должны быть основаны на данных науки и общественно-исторической практики. Убеждения могут основываться на доказательности, основанной на различного рода софизмах.

Структура доказательства

     Основу  доказательства составляют следующие  положения:

1) Тезис.

2) Аргументы.

3) Демонстрация.

     Тезис — это суждение, истинность которого надо доказать.   Аргументы — это те истинные суждения, которые используются при доказательстве тезиса. Форма доказательства или демонстрации − это способ логической связи между тезисом и аргументами.

     Существует несколько правил доказательного рассуждения. Нарушение этих правил может привести к ошибкам, относящимся к доказываемому тезису, аргументам или к самой форме доказательства.

     Аргументация  – это интеллектуальная деятельность по анализу и селекции оснований и доводов, необходимых для всех дальнейших рассуждений и достаточных для этой цели.

     Аргументация  – приведение доводов, или аргументов, с намерением вызвать или усилить  поддержку другой стороны (аудитории) к выдвинутому положению. "Аргументацией" называют также совокупность таких доводов.

     Цель  аргументации – принятие аудиторией выдвигаемых положений. Промежуточными целями аргументации могут быть истина и добро, но конечной ее целью всегда является убеждение аудитории в справедливости преподносимого ее вниманию положения и, возможно, действия, подразумевающегося им. Это значит, что противопоставления "истина – ложь" или "добро – зло" не будут основными ни в аргументации, ни в ее теории. Аргументы могут приводиться не только в поддержку тезисов, представляющихся истинными, но и в поддержку заведомо ложных или неопределенных тезисов. Аргументировано отстаивается не только добро и справедливость, но и то, что, впоследствии вполне может оказаться злом. Теория аргументации, исходящая не из отвлеченных философских убеждений, а из реальной практики и представлений о реальной аудитории, должна, не исключая таких терминов, как истина и добро, ставить в центр внимания понятия "убеждение" и  "принятие".

     Каждое доказательство вполне может являться примером аргументации. Доказательством является особая идеализированная вариация аргументации. Лишь весьма редкие, исключительные примеры аргументации попадают под определение доказательства.

     Главная, определяющая черта доказательства, выделяющая его на фоне других видов аргументации – безличность. Любое отвечающее законам логики доказательство верно. Доказательство может иметь своего первооткрывателя, как имеет своего открывателя Америка, но не автора, не изобретателя. Истина, как таковая, вечна и неизменна.

     Аргументация, как таковая – в основном личный, индивидуальный довод. Аргументация создается автором, дополняется им, исправляется его учениками, развивается последователями.

     Структурным различием между доказательством и аргументацией являются правила, регламентирующие родственные процессы. Составляющие структуру доказательства (тезис, рассуждения, аргументы с терминологией) входят и в аргументацию, образуя в ней текстовой (логический) ярус. Однако в отличие от доказательства строение аргументации не ограничивается логическим уровнем. 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

     Логика  − сложный, многосторонний феномен духовной жизни человечества. В настоящий момент существует очень много различных областей науки. Исходя из объекта исследования, они делятся на науки, изучающие природу − естественные науки и науки об обществе, именуемые общественными науками. В отношении их характерность логики состоит в том, что объектом ее изучения является мышление.

     Логика, как наука, является обязательной составляющей юридического образования. Она позволяет правильно строить судебно-следственные версии, составлять четкие планы расследования преступлений, не допускать ошибок при составлении официальных документов, протоколов, обвинительных заключений, решений и постановлений.

     Наиболее  известные юристы постоянно использовали знание логики. В суде они, как правило, не обходились обычным несогласием, к примеру с доводами стороны обвинения, если видели в них какую-либо логическую незакономерность. Объяснив, какая ошибка допущена, они говорили, что данная ошибка отдельно рассматривается в логике и имеет особое название. Этот подход оказывал влияние, даже на присутствующих, возможно, никогда не изучавших логику. 

      Список  используемых источников и литературы 

1) Логика / Под ред. А.Д. Гетмановой — М.: Омега-Л, 2006 — 385с.     

2) Логика / Под ред. Ю.В. Ивлева — М.: Проспект, 2004 — 279с.

3) Логика / Под ред. В.И. Кириллова — М.: Юрист, 2005 — 250с.

4) Интернет-сайт http://yandex.ru

5) Интернет-сайт www.krugosvet.ru