Качественные данные
Статья, 07 Апреля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание
Качественные данные отображают позицию людей, их чувства и поведение.
Качественные данные:
Часто базируются на обоснованной практикой теории
Являются ответами на вопрос «почему?»
Уделяют много внимания отдельным случаям (частностя
Содержание
Качественный анализ данных. 1
Вступление 1
Преимущества и недостатки анализа кач. данных 2
Вопросы качественного исследования 2
Кодирование данных 3
Инструменты для управления данными 4
Ручная обработка 4
Электронная обработка данных 4
Автоматизация качественного анализа данных 5
Работа состоит из 1 файл
Качественный анализ данных.docx
— 32.05 Кб (Скачать документ)Оглавление
Качественный анализ данных. 1
Вступление 1
Преимущества и недостатки анализа кач. данных 2
Вопросы качественного исследования 2
Кодирование данных 3
Инструменты для управления данными 4
Ручная обработка 4
Электронная обработка данных 4
Автоматизация качественного анализа данных 5
Качественный анализ данных.
Вступление
Качественные данные отображают позицию людей, их чувства и поведение.
Качественные данные:
- Часто базируются на обоснованной практикой теории
- Являются ответами на вопрос «почему?»
- Уделяют много внимания отдельным случаям (частностям)
Источники качественных данных:
- Анкеты / Обзоры
- Интервью (беседа)
- Фокус-группа (группа людей, которых опрашивали об их отношении к продукту/услуге и тп.)
- Наблюдение (участнику/ам задают задание и наблюдают за выполнением)
- Анализ дискуса (ряд методов, для анализа написанного/сказанного с использованием языка)
Причины проведения анализа кач. данных:
- Более глубокий анализ (чем анализ числовых данных)
- Анализ категории: события, описания, комментарии, поведение.
- Индуктивный процесс - развитие теории из собранных данных
- Определение обозначения/связей категорий и под-категорий
- Сравнение категории, с поиском последовательности, различий, шаблонов и т.д.
- Поиск новых категорий
Преимущества и недостатки анализа кач. данных
Преимущества:
- Обеспечивает глубину и подробность (смотрит глубже, путём регистрации отношений, чувств и поведения)
- Позволяет открыть новые области в исследуемом вопросе, за счёт открытых ответов, которые дают опрашиваемые
- Имитирует деятельность/опыт людей (выявляет причины определённых действий и чувств людей)
- Дополнение к количественным данным (позволяет понять причину ответа на тот или иной количественный вопрос)
Недостатки:
- Большая стоимость по сравнению с количественным исследованием (как следствие меньше размер опрашиваемых в выборке)
- Труднее сделать вывод (так как меньше опрашиваемых, и велика погрешность из-за небольшого размера выборки).
- Трудно сделать семантическое сравнение (разные люди дают различные субъективные ответы)
- Сильно зависит от квалификации исследователя
Вопросы качественного исследования
- Обеспечение надёжности (данные должны быть проверены на достоверность, надёжность, подверженность, возможность быть заменёнными)
- Достоверность повышается за счёт сотрудничества с респондентами
- Заменимость достигается за счет детального описания процесса исследования, позволяя читателю увидеть, могут ли результаты быть заменены на другой параметр
- Надёжность достигается проведением ревизий
- Подтверждаемость [не смог перевести http://learnhigher.ac.uk/
analysethis/main/qualitative2. html ]
Кодирование данных
В процессе чтения собранного материала, могут быть определены категории и под-категории, по которым возможно кодирование данных.
Используются изученные категории и под-категории, помогающие уточнить исследование или вопрос исследования.
Как правило, кодирование начинается с краткого изложения рассматриваемого текста. Такое кодирование называется описательным так как, по существу оно изложено в описании протокола или текста.
Этот процесс переходит к разработке кодов, выходящих за рамки описания, которые позволяют классифицировать и анализировать данные. Это называется аналитическое или теоретическое кодирование.
Коды могут быть основаны на:
- Темы, заголовки
- Идеи, концепции
- Условия, фразы
- Ключевые слова
Плоское кодирование – список, не содержит суб-кодов (вложенности, иерархия).
Например ответы на вопрос «What kind of computer training have you received?» :
- College course
- Computer programming
- Word processing
- School
- Introduction to computers
- Self taught
- Library courses
- Online course
- ECDL
- No training
Так-же возможно использование дерева или иерархического кодирования, в котором имеется ветвление. В идеале коды в дереве каким-либо образом связаны с их родителями ( примеры / контексты / причины /параметры).
Например ответы на вопрос «What kind of computer training have you received?» :
- College course
- Computer programming
- Word processing
- School
- Introduction to computers
- Self taught
- Library courses
- Online course
- ECDL
- No training
Существует несколько типов кодирования:
Фактическое кодирование(Factual Coding)
Данные, собранные из разных источников(наблюдения, заметки, опросы, интервью) кодируются как «примеры». (Запоминается сам факт события, явления, или какой-либо характеристики)
Осевое кодирование(Axial coding)
Строятся отношения внутри категорий и между категориями и подкатегориями.
Например вопросы:
- Какую компьютерную подготовку вы получили?
- Как вы используете компьютер в библиотеке?
Можно провести исследование, для выявления связей и закономерностей между уровнем компьютерной подготовки и способами использования компьютера.
Селективное кодирование(Selective coding)
Строятся отношения между основной категорией и смежными(не основными). Внимание сосредотачивается на основной категории( например на группе людей, не получавших компьютерной подготовки).
Инструменты для управления данными
Ручная обработка
Сортировка, классификация, кодирование и анализ данных - могут быть произведены вручную. В частности если происходит обработка не больших наборов данных.
Ручное управление включает в себя:
- Помещение в заметки
- Выделение текста
- Разделение текста на категории и подкатегории
Пример : (дан текст. Ключевые фразы)
Электронная обработка данных
Таблицы слов.
Существует множество способов управления данными с помощью вычислительных устройств. Например данные полученные при ответе на вопрос «Making use of computers in the library» могут быть сгруппированы в следующую таблицу:
Question |
Top level category |
Second level category |
Third level category |
Making user of computers in the library |
Courses |
Online |
'clueless about computers' |
LearnDirect course for Frontpage 98 | |||
|
BBC webwise CD | ||
Library |
Computer club introduction to the internet | ||
Internet use |
|||
Holiday research |
|||
Building a website |
Базы данных
Информация также может размещаться в базе данных. Преимущества данного подхода состоят в том что данные могут быть помещены и извлечены из базы различными способами. Большие объёмы данных могут быть отфильтрованы по ключевым словам и затем отсортированы по ключевым категориям.
Автоматизация качественного анализа данных
Существует ряд инструментов известных как “Computer Aided Qualitative Data AnalysiS (CAQDAS) tools”. Например:
- NVivo 7
- Atlas-ti
Это инструменты для хранения и извлечения данных (кодирование, поиск текста). Также позволяют хранить сети отношений.
Atlas-ti например, включает в себя следующие понятия:
- Первичные документы (текстовые, графические, аудио)
- Коды
- Цитаты (Quotations)
- Записки
- Семьи
- Сети
Преимущества данных систем: они представляют собой готовые и эффективные средства анализа данных.
Недостаток: для занесения данных в эти системы – затрачивается достаточно большое количество времени. Кроме того затрачивается много времени на изменение уже созданных кодов и категорий.