Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2012 в 11:37, реферат
Қазір «Ғасырдың мектебі мен мұғалімі қандай болу керек?» деген негізгі сұраққа жауап ізделуде. Білім берудің ұлттық моделіне көшкен қазіргі мектепке ойшыл, зерттеуші, тәжірибелік қызметте педагогикалық үйлестіруді шебер меңгерген іскер мұғалім қажет екендігі аз айтылып жүрген жоқ. Қазір заман да, қоғам да өзгерген. Бүгінгі балалардың мақсаттары да, құндылықтары да, идеялары да бұрынғыдан мүлде басқаша. Өйткені олар – өзінің болашағына тиімділік тұрғысынан қарайтын, іскерлікке бейім, жоғары талап қоя білетін адамдар.
Мектепті ақпараттандыруға осылай мемлекет тарапынан үлкен экономикалық қолдау көрсетіліп, оны оқыту, үйрету мәселесі бүкіл халықтық деңгейге көтерілсе ғана біздің еліміз өндірістің жоғары психологиясын меңгерген дүиежүзілік бәсекеге төтеп беретін, өндіріс өнімдерін өндіре алатын алдыңғы қатарлы мемлекетке айналады. Ол дәрежеге жетуге қажетті білім алуына біздің жас ұрпақтың қабілетінің жететініне сенім мол.
« Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет » деп, Ел басы атап көрсеткендей жас ұрпаққа білім беру жолында ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы зор.
Компьютер және интерактивті құралдар арқылы жасалып жатқан оқыту процесі оқушының жаңаша ойлау қабілетін қалыптастырып, оларды жүйелік байланыстармен заңдылықтарды табуға итеріп, нәтижесінде - өздерінің кәсіби потенциалдарының қалыптасуына жол ашу керек. Бүгінгі таңдағы ақпараттық қоғам аймағында, оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыратын және компьютерлік оқыту ісін дамытатын жалпы заңдылықтардан тарайтын педагогикалық технологияларды ғана тиімді деп санауға болады.
Оқушылардың интерактивті құралдар
көмегімен қалыптасатын
және жүзеге асырылатын
ойлау қабілеті бұрынғы технологиялар
арқылы берілетін ойлау жүйесінен
өзгеше болатындықтан,
тек ойлау қабілеті
түсінігі ғана емес,
қабылдау, есте сақтау
жоғарғы деңгейде болады.
Интерактивті құралдардың
келесі ерекшеліктерін
атап өтуге болады:
Біз бейбіт елде, мемлекеттік білімді жетілдіруге аса мән берген елде тұрамыз. Жалпы білім берудің мақсаты – терең білімнің, кәсіби дағдылардың негізінде еркін бағдарлай білуге, өзін - өзі дамытуға адамгершілік тұрғысынан жауапты шешімдерді қабылдауға қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру, яғни жеке тұлғаны қалыптастыруға негізделген, ақпаратты технологияны терең меңгерген, жылдам өзгеріп жататын бүгінгі заманға лайықты, жаңашыл тұлғаны қалыптастыру.
Бәсекеге қабілетті болу
тікелей білімге байланысты.
Біз жаңа технологияға,
жаңа өркениетті дамуға
байланысты басқа өркенді
елдердің көптен бері
пайдаланып келе жатқан
нитерактивті құралдарды
қолданып отырмыз. Бұл
– біздің Қазақстаннның алға
қарай жылжуының нышаны
болып табылады. Ғылыми
білім беруде интерактивті
тақтаның мүмкіндігі
мол. Интерактивті құралдарды
Жаратылыстану –ғылыми білім беруде интерактивті құралдарды қолданудың білімді игертуде оқушыларға берері көп. Интерактивті құрылғылардың Қызылорда облысының мектептеріне келуі білім алушылардың білімін жетілдіруіне көп мүмкіндік туғызып отыр.
Оқу процесінде,
оның ішінде практикалық
сабақтарда интерактивті
Х.Досмұхамбетов
атындағы Атырау мемлекеттік
университеті
Реферат
«Білім
беруде интерактивті
тақтаны қолдану»
Орындаған:физика және математика
факультетінің 3 курс студенті
Ахметова
И.С.
Тексерген: физика және математика
факультетінің информатика кафедрасының
оқытушысы
Есекенова А.
Информация о работе Білім беруде интерактивті тақтаны қолдану