Экологическая культура человека

 
 
 
 

«Экологическая культура человека»

 
 
 
 

• Экологическая культура – это новая дисциплина, возникшая в рамках экологии и культурологии. Серьёзнейший экологический кризис, поразивший нашу планету, внёс существенные коррективы в отношения человека и природы, заставил переосмыслить все достижения мировой цивилизации. Приблизительно с шестидесятых годов двадцатого столетия, когда перед человечеством впервые так остро встала проблема уничтожения всего живого в связи с промышленной деятельностью, стала оформляться новая наука – экология, и, как следствие этого возникновения, появилась экологическая культура.

 
 
 
 

Экологическая культура – это уровень восприятия людьми природы, окружающего мира и оценка своего положения во вселенной, отношение человека к миру.

 
 
 
 

• Актуальность  темы обусловлена тем, что забота  о природе, выражаемая чаще всего  в форме запретов, была присуща  еще первобытным религиям, основанным  на всеобщей одушевленности природных  явлений. В отдельных районах  земного шара такое отношение  сохранилось до сих пор.
• Экологическая культура человека – сравнительно новая проблема, которая остро встала в связи с тем, что человечество вплотную подошло к глобальному экологическому кризису. Все мы прекрасно видим, что многие территории, по причине хозяйственной деятельности человека, оказались загрязнёнными, что сказалось на здоровье и на качестве населения.

 
 
 
 

• Можно  сказать прямо, что в результате  антропогенной деятельности окружающая  природа оказалась перед прямой  угрозой уничтожения. Из-за неразумного  отношения к ней и к её  ресурсам, из-за неправильного понимания  своего места и положения во  вселенной человечеству грозит  деградация и вымирание. Поэтому  проблема “правильного” восприятия  природы, равно как и “экологической  культуры” выходит в настоящий  момент на передний план. Чем  раньше учёные начнут “бить  тревогу”, чем раньше люди начнут  пересматривать результаты своей  деятельности и корректировать  цели, соразмеряя свои цели со  средствами, которыми располагает  природа, тем быстрее можно будет  перейти к исправлению ошибок, как в мировоззренческой сфере, так и в сфере экономической.

 
 
 
 

• Владимир  Иванович Вернадский

 
 
 
 

• С началом  эпохи модерна  понятие «культура»  подверглось глубокому переосмыслению. В начале под “культурой”  понималась совокупность материальных  и духовных ценностей, накопленных  человечеством за весь период  его существования, то есть живопись, архитектура, язык, письменность, обряды, отношение к миру, но затем, с  открытием иных цивилизаций, возникла  потребность в расширении этого  понятия.

 
 
 
 

• Более  того, культурные нормы и правила  не являются наследственными  признаками, заложенными в наших  генах, они усваиваются на протяжении  всей жизни, посредством обучения, целенаправленной работы и культурной  деятельности человека.

 
 
 
 

• С конца  шестидесятых годов человечество  столкнулось с проблемой “глобального экологического кризиса”. Развитие промышленности, индустриализация, Научно-техническая революция, массовое сведение лесов, строительство заводов-гигантов, атомных, тепловых и гидроэлектростанций привёло к тому, что перед мировым сообществом стал вопрос выживания и сохранения человека как вида. И не только его, но и животных.

 
 

• Человек живёт в искусственной среде, которую принято называть техносферой.Техносфера уничтожает естественную среду, ставя на первое место желания и нужды людей.

 
 
 
 

• Потребности  в энергетике человек удовлетворяет  с помощью электростанций: тепловых, водяных и атомных. В результате  работы тепловых станций в  атмосферу выбрасывается огромное  количество углекислоты, фрионов, разрушающих  озоновый слой, диоксинов и т.д.; загрязняются реки и моря. Практически  каждый год случаются аварии  танкеров, транспортирующих нефть. И всё это делается для увеличения  комфортности и удобств. Мировая  цивилизация, таким образом, приобретает  черты “потребительской культуры”, ставящей своей целью удовлетворение  потребностей вне зависимости  от положения природы.

 
 
 
 

• Всё  это и многое другое привело  к “глобальному экологическому  кризису”, который, в свою очередь  ведёт к деградации и вымиранию  человечества.

 
 
 
 

Основные причины, ведущие к  экологическому кризису.  

• 1.  Промышленные выбросы.
• В мире существует огромное количество заводов и фабрик, которые используют столько кислорода, сколько необходимо 20 миллиардам человек, а выбрасывает тысячи тонн углекислоты. В результате меняется вся экосистема: те растения, которые поглощают эту углекислоту, естественно, начинают бурно расти, вытесняя другие растения, что приводит к ослаблению биосферы и расшатыванию её основ.

 
 
 
 

2. Сведение лесов  

• Вырубка  лесов приводит к гибели животных  и растений, что расшатывает экосистему  и приводит к обеднению или  опустыниванию территорий. Но последствия  скажутся не сразу, а через  несколько лет, ибо гибель лесов  приведёт в конечном итоге  к уменьшению запасов пищи, что  ударит по человечеству неурожаями  и голодом.

 
 
 
 

3. Выбросы вредных веществ в  водоёмы и  мировой океан.

 
 
 
 

4.Радиационные загрязнения.  

• Из-за  широкого распространения атомных  электростанций остро встал вопрос  утилизации и хранения ядерных  отходов. И правительство, не найдя  лучшего решения решило хоронить  эти отходы в земле.
• После испытания ядерного заряда в Самарской области и аварии на Чернобыльской АЭС, катастрофически возросла смертность от рака и других онкологических заболеваний.
• Человечество с волнением наблюдает последнюю катастрофу мира – аварию на АЭС Фукусима. Удастся ли взять эту ситуацию под контроль – вопрос времени. А пока уровень радиации всё растёт и растёт.

 
 
 
 

• Также  подход к решению проблемы  экокризиса лежит в плоскости  образования. Общество должно пересмотреть  своё отношение к природе и  животному миру, отказаться от  принципа удовлетворения всех  своих потребностей, попытаться  гармонизировать свои отношения  с природой. Тогда станет возможным  решение проблемы экологического  кризиса и охраны здоровья.

 
 
 
 

• Общество  стоит перед лицом принятия  многих важных решений об использовании  науки и технологии. Эти решения  влияют на среду, человеческое  здоровье, общество и международную  политику. Для того, чтобы решать  эти вопросы и разрабатывать  принципы, чтобы помочь нам принимать  решение, нужно включать антропологию, социологию, биологию, фармацевтику, религию, психологию, философию и экономику; мы должны объединить научную  строгость биологических данных, с величинами религии и философии, чтобы разработать целостное мировое видение.

 
 
 
 

• Важнейшим  условием создания системы экологического  образования является участие  в этом процессе всех учреждений, социальных групп и слоев населения. В формировании экологической  культуры должны принимать участие: семья, образовательные учреждения  всех уровней, общественные, политические  и профсоюзные организации, учреждения  культуры, науки, туризма и спорта, средства массовой информации, вооруженные  силы и религиозные конфессии.
• Экологическое образование должно осуществляться на протяжении всей жизни человека.

 
 
 
 

Заключение 

• Ни  одно из противоречий развития  современного общества, в которое  попало современное человеческое  бытие, не выглядит столь безвыходным, угрожающим, как экологическое противоречие. Именно человеческая деятельность, культура сама создала, породила  данное противоречие. И только  культура – изменение духовных  основ деятельности, представлений  о ценном, значительном и случайном, незначительном – может открыть  выход в гармонию со всей  экосистемой.

 
 
 
 

• Гармонизация  отношений общества  и природы предполагает  утверждения в  культуре принципа  взаимодополнительности  всех явлений действительности, являющейся основой  экологического подхода.

 
 

• Ясно, что работа потребует  от нас предельного  культурного, душевного  напряжения. Фактически  речь идет о  становлении в  качестве определяющей  черты каждого  человека интеллигентности, т. е. способности  человека понимать  больше, чем ему  непосредственно  выгодно. А интеллигентом  стать очень непросто.

 
 
 

• Форма  и содержание в становлении  и деятельности личности взаимообусловлены, его быт и бытие, сфера обыденного  и сфера смыслов, внешняя и  внутренняя жизнь непосредственно  связаны. Поэтому овладение экологической  культурой, культурой мышления неизбежно  ведет к изменению индивидуальных  потребностей человека. Мысля экологично, человек и поступать будет  экологично. Но мысль всегда должна  быть позитивной!