Изучение смысла жизни
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Апреля 2012 в 12:19, курсовая работа
Описание
Цель: изучить смысл жизни личности.
Задача:
Проанализировать теоретические положения, лежащие в основе работы.
Изучить смысложизненные ориентации.
Провести исследование смысложизненных ориентаций, определить уровень осмысленности жизни.
Гипотеза: предполагается средняя осмысленность жизни студентов.
Методы: анализ литературы, тестирование, метод математической статистики.
База: студенты второго курса Амурского Государственного Университета факультета социальных наук специальности «психология».
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
1 Проблема смысла в гуманитарных науках 5
1.1 Понятие смысла в гуманитарных науках 5
1.2 Личностные ценности и потребности в структуре смысловой регуляции. 12
2 Изучение смысла жизни 22
2.1 Подходы к пониманию и изучению смысла жизни 22
2.2 Анализ результатов теста смысложизненных ориентаций. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41
Работа состоит из 1 файл
КУРСОВАЯ.doc
— 291.50 Кб (Скачать документ)18 Чудновский В. Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни // Вопросы психологии.- №3.-2003.
19 Франк
С.Л. Смысл жизни. -М.: ООО «Издательство
АСТ, 2003. – (Философия. Психология).
ПРИЛОЖЕНИЕ А.
Тест «смысложизненные ориентации»
Инструкция: Вам
будут предложены пары противоположных
утверждений. Ваша задача – выбрать одно
из двух утверждений, которое, по Вашему
мнению больше соответствует действительности,
и отметить одну из цифр 1,2,3, в зависимости
от того, насколько Вы уверены в выборе
( или 0,Ю если оба утверждения на Ваш взгляд
одинаково верны).
Ф.И.О________________________
Возраст_______________________
Пол__________________________
- Обычно мне скучно.
- Жизнь мне
всегда кажется волнующей и
захватывающей.
- В жизни я не имею определенных целей и намерений.
- Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной.
- Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие.
- Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться.
- Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал.
- Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов.
- Моя жизнь пуста и неинтересна.
- Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной.
- Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе.
- Когда я смотрю на окружающий меня мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство
- Я человек очень обязательный.
- Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию.
- Я определенно могу назвать себя целеустремленным человеком.
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
- Обычно я полон энергии.
- Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной.
- В жизни я имею очень ясные цели и намерения.
- Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремленной.
- Каждый день кажется мне совершенно похожим на все другие.
- Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами.
- Моя жизнь сложилась совсем не так, как я мечтал.
- Я осуществил многое из того, что было мною запланировано в жизни.
- Моя жизнь наполнена интересными делами.
- Если бы мне пришлось сегодня подводить итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла.
- Если бы я мог выбирать, то я бы прожил жизнь еще раз так же, как живу сейчас.
- Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности.
- Я человек совсем не обязательный.
- Я полагаю, что человек лишен возможности выбирать из-за влияния природных способностей и обстоятельств.
- Я не могу назвать себя целеустремленным человеком.
Продолжение ПРИЛОЖЕНИЯ
А.
- В жизни я еще не нашел своего призвания и ясных целей.
- Мои жизненные взгляды еще не определились.
- Я считаю,
что мне удалось найти
призвание и интересные цели в жизни.
- Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею.
- Мои повседневные дела приносят мне удовольствие и удовлетворение.
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
3 2 1 0 1 2 3
- В жизни я нашел свое призвание и цели.
- Мои жизненные взгляды вполне определены.
- Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни.
- Моя жизнь не подвластна мне и она управляется внешними событиями.
- Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания.
ПРИЛОЖЕНИЕ Б.
КЛЮЧИ ШКАЛ ТЕСТА СЖО
Для подсчета баллов необходимо перевести отмеченные испытуемым позиции на симметричной шкале 3 2 1 0 1 2 3 в оценки по восходящей или нисходящей асимметричной шкале по следующему правилу:
В восходящую шкалу 1 2 3 4 5 6 7 переводятся пункты 1 3 4 8 9 11 12 16 17.
В нисходящую шкалу 7 6 5 4 3 2 1 переводятся пункты 2 5 6 7 10 13 14 15 18 19 20.
Пример перевода ответов на первые пять пунктов теста в оценки по асимметричным шкалам:
- 3 2 1 0 1 2 3 – 3
- 3 2 1 0 1 2 3 – 1
- 3 2 1 0 1 2 3 – 4
- 3 2 1 0 1 2 3 – 5
- 3 2 1 0 1 2 3 – 2
После этого
суммируются баллы
Общий показатель ОЖ – все 20 пунктов теста
Субшкала 1 (Цели) – пп. 3 4 10 16 17 18
Субшкала 2 (Процесс) – пп. 1 2 4 5 7 9
Субшкала 3 (Результат) – пп. 8 9 10 12 20
Субшкала 4 (Локус контроля-Я) – пп. 1 15 16 19
Субшкала 5 (Локус контроля-Жизнь) – пп. 7 10 11 14 18 19.
Нормы, необходимые для оценки результатов, приведены в приложении В.
ПРИЛОЖЕНИЕ В.
Таблица В.1. Средние и стандартные отклонения по субшкалам и общего показателя ОЖ
| ШКАЛА | Мужчины | Женщины | ||
| Средние показатели | отклонение | Средние показатели | отклонение | |
| Цели
Процесс Результат ЛК-Я ЛК-Жизнь Общий показатель ОЖ |
32,90
31,09 25,46 21,13 30,14 103,10 |
5,92
4,44 4,30 3,85 5,80 15,03 |
29,38
28,80 23,30 18,58 28,70 95,76 |
6,24
6,14 4,95 4,30 6,10 16,54 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г.
Таблица Г.1. Средние показатели по субшкалам по всей выборке
| №
испы- туемого |
ОЖ | Цели в жизни | Процесс жизни | Результат | Локус-контроля - я | Управляемость жизни | |
| 1 | 87 | 28 | 29 | 23 | 10 | 32 | |
| 2 | 84 | 29 | 26 | 22 | 14 | 23 | |
| 3 | 117 | 35 | 33 | 30 | 22 | 36 | |
| 4 | 110 | 35 | 29 | 29 | 22 | 33 | |
| 5 | 132 | 42 | 38 | 32 | 27 | 41 | |
| 6 | 114 | 34 | 40 | 29 | 24 | 34 | |
| 7 | 103 | 29 | 38 | 27 | 18 | 33 | |
| 8 | 103 | 32 | 38 | 26 | 21 | 24 | |
| 9 | 105 | 32 | 35 | 26 | 22 | 28 | |
| 10 | 108 | 41 | 26 | 27 | 25 | 34 | |
| 11 | 102 | 33 | 33 | 26 | 24 | 25 | |
| 12 | 140 | 42 | 42 | 35 | 28 | 42 | |
| 13 | 102 | 36 | 28 | 27 | 23 | 32 | |
| 14 | 104 | 33 | 30 | 29 | 21 | 29 | |
| 15 | 113 | 38 | 28 | 26 | 24 | 36 | |
| 16 | 68 | 19 | 25 | 16 | 15 | 19 | |
| 17 | 108 | 35 | 31 | 25 | 23 | 30 | |
| 18 | 111 | 34 | 34 | 28 | 23 | 37 | |
| 19 | 107 | 33 | 35 | 28 | 24 | 33 | |
| 20 | 80 | 26 | 18 | 17 | 18 | 23 | |
| 21 | 85 | 22 | 25 | 22 | 22 | 33 | |
| 22 | 96 | 28 | 27 | 21 | 18 | 27 | |
| 23 | 140 | 42 | 42 | 25 | 28 | 42 | |
| 24 | 94 | 28 | 36 | 24 | 17 | 34 | |
| 25 | 98 | 29 | 36 | 25 | 21 | 34 | |
| 26 | 97 | 37 | 39 | 29 | 18 | 38 | |
| 27 | 95 | 35 | 28 | 23 | 18 | 23 | |
| Среднее значение | 104,8 | 32,8 | 32,1 | 25,8 | 21,1 | 31,6 |