Исследование особенностей конформного поведения студентов ВУЗов

 

Студенты технических специальностей

№ испытуемого	пол	балл	стены
1	М	15	6
2	Ж	9	5
3	М	10	4
4	М	17	7
5	Ж	5	3
6	М	20	9
7	Ж	10	5
8	М	8	3
9	Ж	7	4
10	Ж	8	4
11	М	13	5
12	М	8	3
13	Ж	8	4
14	М	19	8
15	Ж	10	5
16	М	11	4
17	М	8	3
18	Ж	10	5
19	М	15	6
20	Ж	14	7
21	М	19	8
22	Ж	11	6
23	М	18	7
24	Ж	10	5
25	М	24	10
26	М	12	5
27	Ж	8	4
28	М	18	7
29	Ж	16	8
30	М	14	6
31	Ж	8	4
32	М	12	5
33	Ж	6	3
34	Ж	10	5
35	М	10	4
36	М	17	7
37	Ж	8	4
38	м	12	5

 

Статистическая обработка, полученных данных.

Мы берем во внимание только, полученные испытуемыми стены.

H₀: Уровень признака в группе студентов технической специальности   не ниже   уровня признака в группе студентов гуманитарной специальности.

H₁: Уровень признака в группе студентов технической специальности ниже чем уровень признака в группе студентов гуманитарной специальности.

Для этих данных мы подсчитываем, сумму, среднее арифметическое, дисперсию и стандартное отклонение. Результаты вносим в таблицу.

высчитываемые значения	показатели  студентов психологов и социолгов.	показатели  студентов информатиков
∑ (сумма)	267	203
- среднее арифметическое значение  признака	6,675	5,342105
S² (дисперсия)	3,250641	3,150071
σ (стандартное отклонение)	1,802953	1,774844

 

 Как мы видим  данные не слишком различаются.

 

Показатели первой группы.	Ранг	Показатели   второй группы.	Ранг
4	14,5	6	42,5
6	42,5	5	29,5
5	29,5	4	14,5
7	55	7	55
6	42,5	3	4
8	66	9	72
7	55	5	29,5
9	72	3	4
5	29,5	4	14,5
5	29,5	4	14,5
7	55	5	29,5
9	72	3	4
10	76,5	4	14,5
7	55	8	66
3	4	5	28,5
9	72	4	14,5
6	42,5	3	4
4	14,5	5	29,5
9	72	6	42,5
7	55	7	55
8	66	8	66
6	42,5	6	42,5
5	29,5	7	55
4	14,5	5	29,5
5	29,5	10	76,5
8	66	5	29,5
7	55	4	14,5
7	55	7	55
5	29,5	8	66
8	66	6	42,5
7	55	4	14,5
6	42,5	5	29,5
6	42,5	3	4
7	55	5	29,5
10	76,5	4	14,5
8	66	7	55
7	55	4	14,5
4	14,4	5	29,5
10	76,5	3	4
6	42,5	4	14,5

 

Теперь подсчитываем отдельно для каждой из групп сумму рангов.

У нас получилась сумма  равная 1934 для первой группы и 1254,5 для второй группы.

После этого по следующей  формуле высчитываем Uэмп.

 

Где  n1 и n2, количество испытуемых в первой второй группе.

nx, количество испытуемых в группе с большей суммой рангов.

Тх, большая сумма из двух ранговых сумм.

Таким образом: U=(40*40)+40(40+1)/2-1934=486

По таблице определяем критическое значение для n1=40  и n2=40.

Мы помним, что критерий U является одним из двух исключений из общего правила принятия решения о достоверности различий, а именно,   мы   можем   констатировать   достоверные   различия,  если U_эмп≤U_кp.

Uкрит. при р=0,05 =  628, при  р= 0,01 = 557.

Мы видим, что Uэмп.<Uкр. Из этого следует, что принимается Н1, с вероятностью ошибки 0,01.

Уровень признака в группе студентов технической специальности  ниже, чем уровень признака в группе студентов гуманитарной специальности.

 

 

 

 

Вывод

 

После проведения исследования можно сказать, что наша гипотеза нашла свое подтверждение и действительно  уровень конформности зависит от профессиональной принадлежности человека.  В частности в нашем исследовании мы изучали студентов технических и гуманитарных специальностей. И предположили, что у студентов технической специальности уровень конформности будет выше, чем у студентов гуманитарной специальности. Что и подтвердилось в ходе исследования и обработки результатов статистическими методами.

Другими словами студенты гуманитарии менее склонны к  конформному поведению, чем студенты технари. Что возможно связано с  особенностями профессиональной направленности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

В конце нашей работы, мы хотели бы подвести итог, который объединяет обе части нашего исследования, и теоретическую часть и практическую. В начале стоит отметить то, что в своём исследовании нам удалось доказать экспериментальным путём поставленную гипотезу. Также мы разобрали ряд теоретических аспектов данной темы. Мы осветили такие вопросы как «что такое конформизм», «значимость гендера в процессе конформного поведения», «влияние культуры в процессе конформного поведения». И самое главное мы доказали, что культурный и гендерный факторы действительно влияют на конформное поведение.

Нами было доказано, что  культурные и гендерные различия в процессе конформного поведения, играют важную роль и являются причиной более подробного изучения феномена конформности. Влияние культуры распространяется на многие аспекты нашей жизни, в том числе и на формы поведения, связанные с половой принадлежностью.

Нами было установлено, что конформизм довольно сложное  и много факторное явление. В  своей работе мы рассмотрели подробно Культурный и гендерный фактор и доказали их влияние на процесс конформного поведения. Но для того чтобы   полностью изучить конформизм, нам необходим комплексный подход к данному явлению. И только тогда мы сможешь сделать объективные выводы по данному вопросу.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Агеев В. С. Межличностное восприятие в группе. Москва «Владос» 2004.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1997

3. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. № 4. 1991.

4. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию/пер. с англ. М.А. Ковальчука под ред. В.С. Магуна – М.: Аспект Пресс, 1999, с. 36-75

5. Бендас Т. В.Гендерная психология: Учебное пособие. — СПб.:  Питер, 2006. — 431 с.

6. Майерс Д. Социальная психология. 6-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питера, 2002.

7. Пайнс Э., Маслач К. практикум по социальной психологии. – СПб: Изд-во «Питер», 2000. с. 208-240

8. Сидоренко Е. В.  Методы математической обработки в психологии. СПб.: Питера, 2002.

9. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. – М.: ИП РАН; КСП; Екатеринбург, 2000.

10. Чудновский В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии//Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 164-173.

11. Ярская - Смирнова Е.Р. Женские и гендерные исследования за рубежом // Денисова А.А. (ред.) Словарь гендерных терминов. М., 2002. С.100-103;

12. www.pshylib.ru

13. http://psy.agava.ru/konform.shtml

14. http://www.psyportal.info/psypage/konform.shtml

 

 

 

¹ Чудновский В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии//Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 164-173

²  Кон И. О., Социология личности, М., 1967; Общая психология, под ред. А. В. Петровского, М., 1970, с. 109-11

³ Чудновский В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии//Вопросы психологии. 1971. № 4. С. 164-173.

⁴ Дэвид Майерс."Изучаем социальную психологию"

⁵ Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины.